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人力资源管理说课稿
第六章 开发绩效管理系统
第一部分 说教材
1、课程分析：
书名： 人力资源管理
作者： 孟英玉 王瑞卿
出版社：北京大学出版社
出版日期：2010年1月
本节课的内容是绩效管理系统构成及考核方法,在教材中乃至整个人力资源管理中,处于核心地位，起到了承上启下的作用。
2、教学目标:
理解绩效管理的重要性;
掌握绩效管理的含义和常用考核方法。
能够运用绩效考核方法分析实际绩效考评问题；
培养学生严谨、细心的学习作风和学习态度;
培养学生的团结协作精神和创新意识。
3、教学重难点：
绩效、绩效管理的概念
绩效考核与绩效管理的区别和联系
绩效考核的方法
绩效考核方法的实际应用
绩效管理理念与学生实际情况的契合
第二部分 说教法
启发式、讲授式、谈话式、演示法、练习法、案例分析法
第三部分 说学情
1、授课对象：
13级市场营销专业
2、学情分析：
（1）个性突出，思维方式有差异
（2）缺乏主动学习的意识
（3）具备一定的管理学基础知识和问题分析能力
第四部分 说学法
• 课堂听课做练习
• 课后资料查阅
• 课上PPT展示
第五部分 教学过程
• 引入故事导入新知5 '
• 介绍绩效管理含义和作用10'
• 解释绩效管理方法20'
• 课堂互动讨论绩效管理现实中的运用15’
• 学以致用布置课后作业5’
第六部分 教学反思
1、通过一则寓言,教师启发学生讨论，充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学原理，提高了学生的学习兴趣和思维能力；
2、通过具体事例的分析(绩效考评系统的举例)、讨论和探究，培养学生的合作精神和创新能力;
3、注重德育渗透(工作态度考核的讲解中),使学生树立远大的理想，从而达到教书育人的目的。
事实证明，这样的教学设计收到了效果很好。通过本节课的教学，学生从整体把握了知识，比较容易掌握了重点、难点。提高了口头表达、归纳分析能力。