苏教版三年级《赶海》主题教学设计：去探究世界之谜.doc

本文将为大家介绍苏教版三年级《赶海》主题教学设计。在三年级的语文教学中，选择一些有趣的小学生喜欢的主题是非常重要的，这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的学习效果。《赶海》是一个非常有趣的主题，赶海不仅可以让孩子们体会到大自然的神奇，还可以激发孩子们的好奇心和探求未知的欲望。

第一单元：读懂《赶海》

教学目标：通过阅读《赶海》这篇文章，让学生们了解赶海的过程，领略大自然的神奇。

教学重点：学会阅读《赶海》这篇文章。

教学难点：学会理解和领会《赶海》这篇文章所表达的含义。

教学过程：

1. 课前预习《赶海》这篇文章，熟悉赶海的过程和掌握一些相关的词汇。

2. 在课堂上，老师可以让学生自己朗读这篇文章，或者是由老师朗读并引导学生开展课堂讨论。

3. 讨论的重点是什么？要让学生理解赶海的过程和其中的冒险精神，不能只是简单地了解表面上的事情。

4. 通过阅读，让学生领略大自然的神奇，让他们感受到我们身边的世界是多么美妙和神秘。

第二单元：模拟赶海

教学目标：通过模拟赶海过程，让学生们深入了解赶海过程和人与自然的相互关系。

教学重点：学会模拟赶海过程。

教学难点：学会模拟赶海过程中要注意的安全问题。

教学过程：

1. 在课堂上，老师提供一些装备和工具，模拟赶海场景，让学生体验一下赶海的过程。

2. 学生需要配合老师，将装备和工具准备好，然后去沙滩赶海。

3. 在赶海的过程中，老师要提醒学生注意安全，不要冒险，同时也要让学生了解到人要正确地与自然相处，不能伤害自然，要爱护环境。

4. 在赶海过程中老师会提出一些问题，让学生思考并讨论，比如，为什么海里会有这么多奇奇怪怪的生物？我们应该如何保护这些生物？

第三单元：海里的世界

教学目标：通过了解海洋生物，让学生了解更多关于大自然的知识。

教学重点：学会了解原生动物、贝壳、螃蟹、海星等海洋生物的特点及生存状况。

教学难点：学会了解海洋生物生存的原理及特点。

教学过程：

1. 老师可以在课堂上通过投影仪展示一些关于海洋生物的图片和视频，让学生初步了解海洋生物。

2. 学生通过自己的观察和感受，了解不同海洋生物的特点及生存状况。

3. 老师可以让学生进行小组研究，了解更多关于原生动物、贝壳、螃蟹、海星等海洋生物的知识，并制作一份海洋生物百科知识手册。

4. 在学习的过程中，老师要提醒学生保护好海洋生物，不要伤害生物及其生态环境。

苏教版三年级《赶海》主题教学设计的重点在于引发学生的好奇心和探究精神，让他们通过阅读、模拟赶海、了解海洋生物等环节，去探究世界之谜，感受大自然的神奇和美丽。通过这样的教学方式，可以更好地提高学生的学习兴趣及效果，并帮助学生树立正确的环保意识，爱惜我们的大自然。