小学生社会实践活动方案2017.doc

莎车县第三小学社会实践活动方案
（2016——2017学年度）
为了全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育,让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识,提高社会实践能力，增强创新和实践能力，树立学生社会责任感，促进学生全面发展，我校特制定本方案：
一、 目的意义
为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。我校积极响应教科局号召，决定开展“开展社会实践活动，提高学生综合素质"的社会实践活动。通过活动，让我校学生亲密接触大自然， 拓宽视野，在实践活动中培养我校学生的意志、品质和情操，不断提升学生社会实践能力。
二、内容及要求
我校学生社会实践活动主要包括社会服务和调查、农牧区社会实践活动、走进大自然活动等内容.我校活动要求如下：
1。广泛动员，精心组织。学校高度重视，认真做好宣传发动工作，动员学生参与社会实践活动.精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。
2。完善制度,规范管理.加强社会实践活动的规范化和制度化建设,学校结合实际情况，制定规章制度，确保活动的顺利有序进行。
3。点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题,力戒形式主义。
4.密切配合，加强宣传.由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，学校要求统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作.高度重视宣传工作,完成规定的宣传报道与总结评比任务,营造良好的社会舆论氛围.
5。加强教育，注意安全。在活动之前，加强学生的技能培训和安全教育，使学生充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中,加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全.
（一）开展社会（社区）服务和调查活动
我校在对学生进行社会实践活动教育中很注重学校、家庭、社区的三结合，我校每学期都组织学生到校外进行学校周边环境整治活动，进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作，获得社会的一致好评。并且还不定期的以小团体的形式到社区开展文明创建、公益表演、劳动等志愿者服务和调查活动.通过融入社会、接触生活，增加学生对社会的认识与理解、体验与感悟,不断增强社会责任感。
（二）开展农牧区社会实践活动
针对我旗属农牧区结合的特点,布置学生到蔬菜种植地和牧区户去看、去听、去想、去参与生产劳动，通过参加实践体验,了解各种科学的种植知识,了解牧区老乡的生活、生产情况。
（三）开展走出校园、走进大自然体验活动
我校鼓励学生利用“五一”“十一”长假随家长到大自然中有计划地进行踏青、远足活动,并回来进行反馈活动,组织作文征文活动。让学生走出校园，走进大自然，感受大自然的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担,使学生更加热爱生活、热爱人生。
（四）活动时间要求
1－2年级学生的实践活动以学校和家庭为主要活动场所，重在体验;3－6年级学生的社会实践活动包括社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等,有计划、有组织地开展学生社会实践活动.
三、领导小组：
组 长:
各班班主任
保 安:
校 医：
安全负责人：各班班主任及德育处、少先队
四、活动计划：
三月份：
1. 学校组织学生走进社区、敬老院等场所开展学雷锋活动.
2。组织学生到校外进行学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作,
四月份：
1.组织学生阅读革命题材类书籍，开展读书活动.
2。组织学生到校外进行环境调查，制作相关手抄报。
五月份：
号召学生“走进大自然”野游感受大自然的美。
六月份:
组织学生参加运动会.
七月份：
鼓励学生开展农牧区社会实践活动,通过参与生产活动，锻炼学生的意志品质。
莎车县第三小学
2017年3月1日
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