音乐教案-制作提线木偶.doc

音乐教案－制作提线木偶
美术活动：制作提线木偶
目标：
1、运用绘画、剪、连接的方法法制作提线木偶
2、制作过程中能独立思考克服困难完成作品体验成功的快乐
准备：铅化纸水彩笔、油画棒、剪刀、针、线、筷子
过程：
1、导入活动激发兴趣
（1）小朋友你们喜欢成语故事今天老师要给小朋友表演一个成语故事看看表演的成语
（2）教师操作提线木偶表演成语《黔驴技穷》
（3）提问：你们知道这是一句什么成语老师是用什么道具表演的
小结：用线牵拉着可以动的木偶就叫提线木偶提线木偶是制作的
2、引导幼儿观察提线木偶的制作方法
（1）分别画出身体、四条腿
（2）用剪刀按线剪好身体、四条腿
（3）用线把四肢钉在身体相应部位四肢的另一头用线牵拉着与筷子连接起来
3、交代制作要求：
（1）想一想你想表演句成语
（2）把成语里角色分步骤制作成提线木偶看谁制作的提线木偶又象又能动起来
4、幼儿制作教师巡回指导
鼓励幼儿动脑筋想办法解决制作中遇到的难题
5、请幼儿操作自制提线木偶相互表演、欣赏
观察记录
时间XX年4月18日
活动内容美工活动：制作提线木偶
参与活动幼儿姓名黄书琳
幼儿行为表现黄书琳用针、线连接好老虎的一条腿发现动不起来她看了看拽了拽发现是线钉得太紧了她重新钉松一些腿动了她开心地笑了接着用线牵拉四条腿到筷子上操作起来：“咦老虎不动呀”她仔细检查着李书阳拿着木偶过来：“黄书琳看！我们的狐狸动了”黄书琳说：“李书阳把你的木偶给我看看好”她对比看了半天发现自己木偶上的线连接错了她坐下来又重新连接待接好后又和李书阳一起表演《狐假虎威》成语故事
指导与评价幼儿在制作过程中教师不是把方法强加给幼儿而是让幼儿自我思考独立探索从中寻求解决困难的方法该幼儿通过向同伴学习完成了制作体验到成功的快乐增强了自信心提高了解决问题的能力这就是她最大的快乐
观察记录
音乐教案－制作提线木偶