大班语言《会变色的房子》教案.doc

大 班 语 言 活 动 教 案
活动内容：《会变色的房子》
活动目标：
1．学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子,征求朋友意见的过程，发展幼儿的口语表达能力。
2．引导幼儿理解故事的内容,体验四季不同的色彩美. DrlpbdU ？  
3．学习认识常见的汉字:春、 夏、 秋、冬。
活动重点：
引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美。
活动难点：
学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子,征求朋友意见的过程。
活动准备:
课件、字卡、四季背景图、油画棒、幼儿人手一份操作图片。
活动过程:
一、出示课件，让幼儿欣赏新房子的图片，激发幼儿的学习兴趣。
提问:你觉得让房子变成什么颜色最漂亮呢？
二、幼儿欣赏故事，教师引导幼儿理解故事内容。
1．播放课件，幼儿欣赏一遍故事，初步感知故事内容。 xv〈1F％。P1>  
提问：（1)故事的名字叫什么？
(2）故事中都有哪些小动物?
2．根据课件的演示，教师讲述一遍故事，引导幼儿理解故事内容。
提问：（1）谁盖了一座新房子？
(2）哪些小动物给小猪出主意了？他们给小猪提出了什么建议？
（3）小猪去找谁帮忙？它们一起做了什么事情？
3．引导幼儿认识春、夏、秋、冬四个季节的变化。
（1)提问：小猪的房子在春、夏、秋、冬四个季节分别是什么颜色？为什么?
（2)逐个出示字卡，幼儿学认“春”、“夏"、“秋”、“冬”四个字,并让幼儿说说四季的特点.
（3）提问：在春、夏、秋、冬四个季节中,你最喜欢哪个季节？为什么？
4．围绕故事情节，组织幼儿进行交流。 W＃ckRgC  
如果你是小猪,你想让自己的房子变成什么颜色？
三、活动延伸:
1．涂一涂:让幼儿给新房子涂上自己最喜欢的颜色.
2．幼儿作品展示。 '9M［
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