汽车电器教案(喇叭).doc

课程名称
汽车电器构造与维修
课题名称
实训十、 汽车喇叭技术状况检查
授课时间
授课地点
授课时数
讲授
示范
学生实 操
学生实
操考核
授课班级
第二周
汽车负一楼实训场地
1
0。5
2.5
2
1651Z4\Z5
1651D2、169701
教 学
目 的
要 求
知识
目标
1．了解汽车喇叭的结构、特点、型号.
2．了解工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。
3。 了解喇叭常见故障及其排除方法

能力
目标
1．掌握汽车喇叭的结构、特点、型号.
2．能正确的检测汽车喇叭继电器.
3．能在实车进行喇叭的检查和更换。
素质
目标
1．形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；
2．树立工具、设备使用的安全意识；
3．形成良好的团队协作精神;
4．锻炼组织沟通能力,能够与团队其他成员协同解决问题；
5．培养良好的5S习惯
教学重点
1．喇叭的结构、特点、工作原理.
3。喇叭影响因素、使用、维护和故障诊断方法。
教学难点
1. 汽车喇叭的故障分析与检测方法。.
2。 能在实车进行喇叭的检查和更换.
教学策略
教学方 法
分组讨论法案例教学法任务教学法教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。
教学资源
教师准备
学生准备
1。器材：整车6辆（3辆2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳）
1.穿好工作衣（整理仪容仪表）

2。耗材：汽油、抹布
3.资料：维修手册（2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳)
2。汽车电器构造与维修教科书、练习册、笔记本、笔
4.工量具：世达工具、连接线、万用表、试灯
巡 回
指 导
内 容
1。 讨论、提问、操作.每组6~7人。
2。喇叭内部结构、功能及原理.
3。喇叭的拆解及检测方法。
授课过程
教 师 活 动
学 生 活 动
一．组织学生站队、收手机、行上课礼、做好考勤、宣布课堂纪律。
课堂情况（考勤表）
授课班级

应到人数

实到人数

请假人数

旷课人数

课堂情况记录

二． 导入新课:
案例:一辆2013款雪佛兰科鲁兹汽车，按喇叭声音也比较暗哑，为什么？
答:高音喇叭损坏
活动一：查找资料了解喇叭的功用
答:在汽车的行驶过程中,驾驶员根据需要和规定发出必需的音响信号，警告行人和引起其他车辆注意，保证交通安全,同时还用于催行与传递信号。
活动二:查找资料了解喇叭的结构、分类
1．组织学生认识喇叭：

答：（1)铁芯、
(2）磁性线圈
(3）触点
（4）衔铁
（5）膜片
(6）外壳
2．元件特征认识。
3。引导观察:各类喇叭的构造有何共同点？：喇叭的分类？（训练分解组合能力)
答：1.按声音动力分为气喇叭和电喇叭
2。按其外形分为筒形、螺旋形和盆形三种种
3.按发声频率分高音喇叭和低音喇叭两种。
4.按有无触点可分为有触点式（普通式）电喇叭和无触点式（电子式）电喇叭
活动三：了解喇叭的工作原理

答：
 当按下方向盘上或其他位置的喇叭按钮时，来自蓄电池的电流会通过回路流到喇叭继电器的电磁线圈上,电磁线圈吸引继电器的动触点开关闭合,电流就会流到喇叭处。电流使喇叭内部的电磁铁工作,从而使振动膜振动而发出声音。
活动四:喇叭检测与调整
答:检测

1。喇叭两端子:电压 火线12V 地线0V
电阻 1—5欧姆
线束导通
调整
音调：
调整时应注意铁心与衔铁四周的间隙一定要均匀、平正、不能歪斜，否则工作时极易发生互相碰撞，使喇叭产生刺耳的杂音.
音量：
电喇叭音量的大小与通过喇叭线圈的电流大小有关，通过的电流越大,音量就越大，反之音量就小,调整触点压力可以改变音量。喇叭音量和音质的调整是互相关联的，因此需要反复调整才能获得最佳声音。
活动四．喇叭的技术状况检查与维护
答：
(1）经常保持喇叭外表清洁，各接线要牢靠.
（2）经常检查、紧固喇叭和支架的固定螺钉，保证其搭铁可靠。
（3）喇叭的固定方法对其发音影响较大。为了使喇叭的声音正常，喇叭不能做刚性安装，因而固定在缓冲支架上,即在喇叭与固定支架之间要装有片状弹簧或橡皮垫.
（4)经常检查发电机输出电压。电压过高会烧坏喇叭触点，电压过低(低于喇叭的额定电压）喇叭将发出异常声音.
(5）洗车时,不能用水直接冲洗喇叭筒,以免水进入喇叭筒而使喇叭不响。
(6)在检修喇叭时，应注意各金属垫和绝缘垫的位置,不可装错.
(7)喇叭连续发音不得超过10s，以免损坏喇叭。
活动六：常见故障及其排除、喇叭的更换
答：
1. 有时不响.按喇叭开关,如果喇叭有时响，有时不响,多是喇叭开关内部的触点接触不好，
2。声音沙哑。多是由于插头接触不良，特别是转向盘周围的各个触点,由于使用频繁，容易使触点出现磨损.
3。完全不响。首先检查熔丝看是否熔断,然后拔下喇叭插头,用万用表测量在按喇叭开关时此处是否有电。如果没有电,应检查喇叭线束和喇叭继电器；如果有电,则是喇叭本身的问题,此时也可以试着调节喇叭上的调节螺母看是否能发声，如果还是不响，则需要更换喇叭。
喇叭的更换（以实训场地科鲁兹为例)
步骤:
1。拆下前保险杠蒙皮开口下盖
2。拆下前保险杠蒙皮上螺栓
3。拆下前保险杠蒙皮上固定件
4.拆卸两侧的前轮罩衬板螺栓
5.小心将前保险杠蒙皮 （1） 向外拉出,从而将固定凸舌从前保险杠蒙皮导板上松开
注意:如有必要，使用塑料修整工具。拆卸蒙皮时要小心。如果用力过大，会扯坏蒙皮
6.断开所有电气连接器。
7。在助手的帮助下,拆下前保险杠蒙皮
8。按需要转移或更换零件
9。拆卸喇叭螺母
10.拆卸喇叭
安装则以相反的流程步骤。
知识拓展：
汽车喇叭厂商排行榜
1电装/DENSO
2乐孚/LEFU
3魅颂/MENZOE
4博世/BOSCH
5海拉/HELLA
三、 集合，对各小组考核进行点评，指出其存在问题，表扬优秀的学生，对表现差的学生进行鼓励，督促课后巩固学习。
打扫卫生，做考勤,填写教学日志，下课！

一、站队、交手机、行上课礼、识记课堂纪律.
二、提问，查找相关资料，总结.
三、讨论、解答下列问题：
1、明确本门课程的学习任务、学习方法。
2、答问喇叭系统的组成、功能及电路连接特点.
3、了解喇叭蓄电池功能?
4、自学喇叭的结构、分类
5、喇叭的工作原理？
四． 掌握如下知识
1、学习喇叭检测过程。
2、分析影响蓄电池容量的因素？
3、怎样进行喇叭音量与音质的调整？
4、喇叭的技术状况检查与维护?
5、喇叭的识别?
6、怎样辩认及排除喇叭的故障?
7、喇叭的更换？
课后小结及作业
1、 叙述喇叭的结构及工作原理？
2、 常见故障及其排除、喇叭的更换？