艾玛捉迷藏教案(详细).doc

语言:绘本“艾玛捉迷藏”
活动目标： 
1、仔细观察，能大方讲述自己的发现，感受发现的乐趣。 
2、发现动物体色（外形）和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。 
活动准备: 
《艾玛捉迷藏》PPT，太阳伞、轮船、帐篷、袜子图片 
活动过程：
 一、 导入 
1、出示封面,师：今天，老师带来了一本绘本，看看！绘本的封面上有谁?（大象）哦，它和你们一样有名字哦，它叫艾玛!我们和艾玛打个招呼吧！ 
    2、师：看看艾玛身上有什么特别的地方？（身上有很多颜色）有些什么颜色呀？说一说。那这些颜色在艾玛身上构成一块一块的什么图形？师:哦，原来艾玛是一只五颜六色的花格子大象。 
    3、师：今天艾玛要和森林里的小动物们玩捉迷藏的游戏，你们玩过捉迷藏游戏吗？怎么玩的？ 
二、 艾玛捉迷藏，感受捉迷藏的乐趣 
    1、出示PPT2,师：那我们看看艾玛和小鸟谁找谁藏呢？你从哪里可以看出来？捉迷藏游戏开始咯，艾玛赶紧找地方去躲了起来。 
    2、出示PPT3，师：小鸟睁开眼睛开始找咯！它先飞到了小山坡上，这里会藏着艾玛吗？仔细地来找一找。是这里吗？你为什么觉得这里可能是艾玛呢?）那到底是不是呢？(出示“帐篷画面”）是什么？（我告诉你们哦，这是一顶帐篷，）知道什么是帐篷吗？那你们仔细看看,这是一顶怎么样的帐篷？ 
    3、师:小鸟继续在这里找呀找呀，它又发现了艾玛,你们发现了吗？在哪里？是艾玛吗？（出示衣服、袜子画面)原来是什么？ 
    4、师：这里也没有藏着艾玛,小鸟接着又飞到了小树林里,它一下子就找到了艾玛，你们找到了吗？在哪里?我们一起看看是不是呢？（出示太阳伞画面）你能用好听的词来说说这顶太阳伞吗?（幼儿说说）你们说得太好了,这里有一顶五颜六色的太阳伞,可是没有花格子大象艾玛哦！ 
    5、师:小鸟继续向前飞，来到了灌木丛里，这里有艾玛吗？在哪呢？到底是不是呢？我们闭上眼睛，我数到三你们再睁开，1,2，3,（出示小船画面）哎!怎么还不是艾玛呀?原来是一艘小船啊！ 
6、(同时出示帐篷、衣服袜子、太阳伞、小船画面)师：刚才我们和小鸟找了好多
地方，把哪些东西当成艾玛了呀?为什么会把他们看成是艾玛呢?      
三、 小动物捉迷藏,了解躲藏的秘密 
    1、师：哎，小鸟找了这么多地方也没找到艾玛，于是它决定先去找其他小动物，看这里！藏着谁呢？(找找说说青蛙、瓢虫） 
    2、师：其他小动物都找到了，可是艾玛还没找到呢!我们再去找找它吧！ 
四、帮艾玛躲躲好 
    1、师：小鸟飞呀飞呀，来到了更远的地方，它在一片草丛里一下子就发现了艾玛，小鸟说：“艾玛，你怎么躲在这里呀?"艾玛说：“哎，我身上五颜六色的,走了这么远，也没能找到适合我躲的地方，我只好随便躲在这个草丛里。”小鸟说：“没关系，艾玛，我们再来玩一次，这次你可要藏得好好的哦！" 
    2、师:我们小朋友来帮艾玛想想它躲在哪里才不容易被小鸟发现呢？（根据幼儿说的贴出太阳伞、轮船、帐篷、袜子，感受色彩的相似)师：原来你已经知道了捉迷藏不容易被人发现的秘密了，就是躲在和自己身体颜色相近的地方，那我们一起来告诉艾玛吧！艾玛，艾玛，你可以躲在五颜六色的……里，谁也来告诉艾玛？（1个幼儿）师：除了躲在五颜六色的……里，还可以躲在哪里呢？你来说。（幼儿学说句式） 
    3、师：说得太棒了！相信在你们的帮助下，这一次艾玛一定会把自己藏的好好的。我们今天看了小动物们玩捉迷藏游戏，你们也想玩吗？那我们回到教室也去玩一玩吧！