中小学学科专项技能考核内容.doc

附件一：
第三届静海区中小学教师教学技能大赛
学科专项技能考核内容
中学语文：
朗读和阅读。朗读，规定内容,选自教材;阅读，初中教师从中考必读的六部名著中任选一部，高中教师从《名著导读》任选一部，谈自己对所选名著某一方面如人物形象、主题思想、艺术特色等的理解和感悟.（10分钟）
中学数学：
对给定的例题进行“解剖"，考查挖掘例题功能与价值的能力,重点体现在解题后的反思能力、绘图技能和变式题组设计技能.（10分钟）
中学英语：
听一段语言材料内容两遍（考查听的技能）→书写所听语言材料的主要内容(考查写作能力及书法）→口头复述所听语言材料主要内容(考查口语表达能力)。（10分钟）
中学物理：
按照实验规范要求，利用物理实验室及实验器材，对教师进行实验设计、操作、语言表达等方面的技能考核.现场对指定的实验进行设计、绘图、操作。综合考察教师的实验教学力。（10分钟）
中学化学:
依据课程标准的要求对教师进行实验设计、实验操作,以及实验仪器、装置图的绘制等实验教学内容进行考核。要求科学、安全、简捷，对实验的表述准确、清楚、流畅.(10分钟）
中学历史：
提供一段史料,挖掘出有效信息。考查史料教学的能力。(10分钟）
中学地理：
绘画两幅版图。其一，中国轮廓图,含有长江和黄河干流分布必画;其二,非洲轮廓图、北美洲轮廓图、南美洲轮廓图、澳大利亚轮廓图、南极大陆轮廓图抽选一个.（10分钟）
中学政治:
根据给定教学内容(社会现象、时政热点、身边变化等基本素材），结合教学知识进行探究活动设计。（10分钟）
中学生物：
能够熟练使用基本生物实验器械制作各类临时装片，熟练使用显微镜观察，并绘出规范的生物图。（10分钟）
中小学信息：
Word 、Excel和PowerPoint 综合应用，VB 程序设计，多媒体加工（Flash 趣味作品制作，或 Photoshop 图像加工），每个板块将提供 1 个操作任务,每个任务提供基本素材和图示要求或描述，选手完成任务，生成制定文件。测试地点环境为无上网环境机房,选手不能自带 U 盘、移动硬盘等。（60分钟）
中小学音乐：　　
教学常用的键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴）弹奏,曲目自选,场地准备钢琴，其它乐器自备。(5分钟）
歌唱、舞蹈、器乐（除教学键盘乐器以外的其它乐器）三选一，伴奏自备。（5分钟）
中小学体育与健康:
现场进行规定动作和自选动作的动作示范.规定动作与自选动作不能一样，考核动作在相应学段的教材里.使用人民教育出版社教材.（10分钟）
中小学美术:
以速写的形式,默画一位正在讲课的教师全身形象，男女不限.适当表现黑板、讲桌、讲台等环节物象.
工具材料：铅笔、橡皮、8开素描纸。
时间：10分钟。
要求：人物比例准确，形象生动，线条流畅,有整体美感。
小学初中劳动与技术、高中通用技术：
小学：折纸或剪纸；
初中：橡皮泥模型制作;
高中：手工制图。
（10分钟)
附件二：
第三届静海区中小学教师教学技能大赛决赛申报表
姓名

性别

出生年月

文化程度

学科

任教年级

职称

单位

教龄

参
评
教
师
简
历

学
校
意
见
单位盖章   年  月 日
乡镇
协作区
评审
意见
单位盖章   年  月 日
区级
初评
意见
评委签名：
年    月   日
注:参评教师的姓名一定要准确无误，表彰名单将以此表为准.
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