绘本教案活动目标.doc

绘本教案活动目标:　1、通过观察、讨论、表演，理解故事的主要情节。
2、愿意讲述自己的想法，喜欢参与表演。表演
3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱
活动准备： 装着毛衣 礼物盒、课件
活动过程：　　一、导入活动
1、出示莎娜图片
T：小姑娘莎娜，今天特别开心，因为收到了一份礼物.
（出示礼物盒）是谁送给她的呢？（出示奶奶头像）
T：会是什么礼物呢？ 请一幼儿来拆开礼物
这是什么颜色的毛衣啊？
二、阅读绘本，理解故事情节
T：莎娜真开心，赶紧穿上了新毛衣。
1、但是，这件毛衣合身吗?(衣袖太短，下摆也短)
衣服小了怎么办?
2、T:他们在干什么？
我们也来帮她拉。 请两组幼儿分别上来拉毛衣
(嗨哟嗨哟，拉毛衣，嗨哟嗨哟，拉毛衣,拉一拉，变大啦！)
3、T：这样毛衣能穿了吗？ 衣袖真的变长了,但是这里怎么样?
（ 师指下摆）这时候拉哪里呢？领子和下摆怎么拉的？（拉不动）
4、T：看，莎娜和鲁鲁拉得动吗？ 谁来帮忙了？我们也来帮忙吧！
（儿歌）
5、T:呀，毛衣有没变大啊？哈哈，真的变成一件怪毛衣了。
为什么说是怪毛衣呢？那这件毛衣还合身吗？
太大了，不合身，洗一洗，也许会变小呢。
6、洗毛衣 （播放喜刷刷音乐)（课件，变泡泡） 师带幼儿做洗衣动作.
T:喜刷刷，喜刷刷，快快变小！ 泡泡越来越多啦!
7、看毛衣大小图
T：毛衣洗好了，我们来休息一下。
看，他们是怎么晾的？经过太阳公公的照射，毛衣真的变小了。
这下可以穿了吗? 还是不能穿,只能重新织了.
8、T：毛衣拆下来变成一堆毛线啦，这个小朋友躲到哪里去了?
小结：毛线堆里真暖和，钻进去真舒服。
9、毛衣拆好了，谁来织呢？ （你的毛衣谁织的？）
10、师讲述故事后半部分
T：这时一阵风吹来，毛线团和莎娜他们就被呼啦呼啦吹到了谁家里啊？
奶奶看到莎娜，高兴吗？对呀,很久没看到小莎娜了，真想念她。
但是莎娜为什么又哭了？（点击哭的图片)
奶奶有没生气？她重新帮莎娜织毛衣了，你看奶奶多爱莎娜啊！
11、新毛衣做好了，真合身。毛衣谁织的?那要感谢谁呢？
我们一起对奶奶说一句：奶奶,谢谢你。
三、完整讲述（播放背景音乐）
T：今天我们看的这个故事，名字就叫《莎娜的红毛衣》。我们来完整地听一听。
四、结束　　T：宝宝，你的毛衣谁织的？　　那我们一起对妈妈说句：“妈妈，我爱你!”