自评工作总结.doc

督导评估自评工作总结
- -（2004年9月—-2005年7月）
主要成绩和问题:
一、 坚持正确的办学方向，走农村初中特色之路
　　全面贯彻党的教育方针，依法治教，依法治校，我们的办学理念为：“以学生发展为本,一切为了学生,为了一切学生，为了学生一切,不求人人升学，但求人人成才.”我校坚持学生满意、深长放心，社会认可为目标，坚持了优良的校风:“团结，奋进，文明,求实”。
　　根据学校实际和当地实际情况,学校大力开展素质教育,坚持“两基”、“两全”教学，提高了学生普及率和毕业率,提高了学生的创新能力和实践动手能力.同时，坚持为“三农”服务，适应农村经济发展和学生发展的要求，实行“农科教”结合，三教统筹、绿经教育，把农业各项技术和经营管理知识纳入教育内容,既坚持提高教育教学质量,又学习农业技术知识的办学模式，创立了自己的办学特色。学校多次被评为市、区先进办学单位，素质教育评估中多次被评为“三A"学校，市级文明单位，市、区农科教先进单位的光荣称号。
二、 强化管理，坚持以人为本，实施民主化管理。
（一）、加强领导班子建设，动态管理班子，老中青相结合，实行校长负责制，全体教师实行了全员聘任制，领导班子和广大老师工作积极性高。
（二）、以老师为本,运用激励的原则，学年组、教研组、班主任“三位一体”量化考核，调动员工积极性。
（三）、以学生为本，广泛开展了适合学生身心特点的教育、德育活动.
(四）、加强了后勤管理，全面为广大师生服务好.
（五)、开展了师生安全教育，连续多年无安全事故，实现平安学校。
三、 与时俱进，全面实施素质教育，提高教育教学质量.
（一）、加强德育工作的针对性、主动性、实效性
（1） 坚持开展社会调查一,了解掌握社会、学校、学生的实际，做到有的放矢。
（2） 组织落实学习两厅文件,加强师德建设,以师德带生德。
（3） 加强管理，规范学生行为，开展《中学生守则》主题班会活动。
（4） 开展了文明班级，文明学生活动，促进了德育工作的开展。
（5） 开展“献爱心活动”，帮助贫困生完成学业，增强学生之间、师生之间的沟通与团结.
（6） 加强以政治活动为载体，开展学雷锋、爱心助学、演讲征文等活动。
（二）、加强德育主干线作用，加强对班主任德育工作的指导。
（三）、加强家长学校的建设。
（四）、改进和加强课堂教学主渠道作用.
(五）、加强德育基地的建设。
（六）、深化教学改革，全面落实新课改。
1、 深化农村初中综合改革,开发农村学校课程资源。
2、 深化教学模式的改革。
四、 加强教师专业发展。
（1） 加强学习，更新观念.
（2） 加强职业道德建设。
（3） 全面培训，提高教师业务能力及实施新课改能力。
（4） 加强科研工作.
五、 关注学生发展,培养合格人才.
入学率100％,辍学率控制在2%以内,毕业生合格率99%，教育完成率98%。
六、 努力改善办学条件.
2004年下学期区政府投入近60万元，对旧校舍全面翻新。
七、 存在问题:
1、 观念更新问题，应试教育的影响仍存在。
2、 教师严重不足,各学科任课教师不配套，缺少专业教师、特色教师。
3、 学校办公经费不足,“一费制”后收入减少，普九陈欠无力偿还.
4、 网吧的负面影响较大，学生“玩”心太重,学习较差。
对存在的问题的整改意见
1、 进一步加强学习，更新观念.学校要站在新课改的前沿,带领全体教师努力学习,以学代培，自学为主,同时，组织教师到兄弟学校观摩学习,请专家、教授讲学、讲课、示范，提出新的课程观念，转变教师角色，适应新的教育形势和要求。
2、 联系实际,全面培训，提高教师素质。通过专业理论和专业知识的学习,加速教师的全面发展，提高教师的专业技能。通过组织开展教学开放日、教师论坛、教学竞赛、公开课、优质课等活动，全面提高教师对新课改的认识能力、实践能力。
3、 进一步加强对学生的德育教育。加强对学生的管理,规范学生的行为，严格贯彻执行《中学生守则》、《日常行为规范》，加强学生人生观、价值观的教育，经常开展“三远离”教育活动，使学生自觉拒绝上网吧。组织学生经常开展丰富多彩的活动，增强学生的社会责任感和奉献精神及健康向上的人格.
4、 进一步树立勤俭办学思想,强化对农村教师思想政治工作,克服一切困难，立足本职，发挥潜能，千方百计地把农村教育教学工作抓实抓好，培养出更多的合格人才.
　　　　　　　　　学校负责人:　　　　　　　（签字盖章)
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