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道德讲堂

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灵石一中“道德讲堂”建设实施方案
为扎实推进学校社会主义核心价值体系建设，增强未成年人思想道德建设的吸引力和亲和力，深入推动我校师德建设和未成年人思想道德教育向纵深发展，根据灵石县教育局《灵石县中小学“学校道德建设讲堂”建设实施方案》精神，结合我校实际特制定如下工作方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，传播身边凡人道德故事，推动先进道德观念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，全面提升我校学生道德素质。
二、工作重点和措施
（一）领导小组及职责
组 长：彭继平
副 组 长：刘长文、杨海娥、张成功、崔洪耀、黄金海
组 员：各年级部门中层领导
职责：
组长：道德讲堂建设的主要负责人。 副组长：督导、检查道德讲堂的进展情况。组员：毋占宁联络人员，组织活动其它人员配合做好工作。
（二）配备人员，建立“道德讲堂”宣讲队伍
建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、德育课老师，这是“道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动教育和法律界专家及运用县教委教育资源，配好 “道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。
（三）创新方法，丰富“道德讲堂”的内容和形式
“道德讲堂”的教育对象是全体教职员工，中等职业教育的特点和规律，要求“道德讲堂”的内容必须贴近学校的教育教学和教师的生活实际，必须针对教育教学中思想道德建设的问题和困惑，必须符合全体教职工生理和心理发展的需求。
为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边教育工作者的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于教育教学实际问题设计主题鲜明、循序渐进、所有教职工易于参与的 “道德讲堂”系列活动。让每一位教职工通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用专门的时间，组织教职工在网上观看道德模范和感动人物的影视报道；“讲”：在全校召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用政治学习的时间，向全体教职工宣讲我校的优秀老师的典型事迹和一些感人故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让教职工充分展示在思想道德建设中的进步和成效；“评”：组织教师自评、互评及开展教研组、工会小组考评等，全面提升教职工的思想道德水平。
（四）加强保障，建立 “道德讲堂”建设的长效机制
1.是加强物质保障，我校“道德讲堂”的固定集中学习地点为学校东四层会议室 ，并确保物资的落实。
2.是加强制度保障，建立 “道德讲堂”建设的各类制度；
3.是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。
4.是加强评价保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；
（五）做好道德讲堂的档案留存工作
严格按照中央“一堂一档”的要求，每次讲堂结束后都进行认真的记录。并将纸质材料和电子材料一并归档，在校档案室设立专门的立卷类目，年终作为永久保存材料归档。
三、具体活动安排（原则上每月一次）
序号
日期
主题
主讲人
地点
对象
1
9月
“感动中国”师德模范表
彰学习大会
张成功校长
东四层会议室
全体教师
2
10月
提高师德师风素养
规范教育教学行为
崔洪耀校长
东四层会议室
全体教师
3
11月
党的群众路线的解读
刘长文书记
东四层会议室
全体教师
4
12月
《未成年人保护法》解析
校外法律专家
东四层会议室
全体教师
5
1月
弘扬职业精神，学习道德模范
校处专家
东四层会议室
全体教师

灵石一中
2014年9月

“道德讲堂”建设

实

施

方

案

灵石一中
2014年9月

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