舞龙教学计划.doc

一、教材分析
本单元内容《龙的传人》和《我是中国人》两首歌曲与《金蛇狂舞》、《红旗颂》乐曲鉴赏。本课时选用民间艺术舞龙灯来结合《龙的传人》与《金蛇狂舞》两个作品进行巩固与教学。本单元所选作品都具有鲜明的民族气息和深厚的精神内涵。《龙的传人》是中国台湾作曲家侯德健在20世纪70年代末的作品，到了80年代初，这首歌流传到内地.歌中浓郁的中国情怀和鲜明的民族意识立刻在人们的心中引起共鸣，《龙的传人》迅速成为举国上下一齐咏唱的爱国歌曲.作品《龙的传人》与《金蛇狂舞》都跟中国图腾“龙”紧密相连，用舞龙灯把这两个作品结合起来，引领学生走进热闹、欢腾的民族文化殿堂,让学生对中华民族文化有更深刻的体会与理解。
二、学情分析
七年级的学生已经具有初步的音乐审美、感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上,对于单纯的教唱与欣赏，很难引起学生的兴趣，通过前两节课的学习与欣赏,本课从民俗文化舞龙灯着手，让学生动用多种感官在亲身参与之中获得相关的知识与相应的技能，体验收获的喜悦，激发兴趣，扩大学生的文化视野，激发学生的民族自豪感与爱国情怀，引起对祖国民族文化的关注。
三、教学目标
知识与技能：
1、 感受我国的舞龙艺术，激发学生对民俗文化的兴趣与热情，增强“龙的传人"的民族自豪感。
2、 通过简单舞龙阵势的了解与实践表演，能够体验《金蛇狂舞》所表现的中国民俗节日盛大场面和欢腾情景。
过程与方法：
通过舞龙灯的欣赏与体验，感受民俗风情,了解民俗文化，让学生乐于关注、感受中国“龙”文化的魅力，激发热爱祖国民族传统文化的情感.扩大学生的文化视野。
情感态度价值观：
通过欣赏与体验,感受民族文化和音乐，引起学生对祖国传统文化的关注与继承.
四、教学重点和难点
重点：通过对舞龙灯的了解、参与感受民俗文化与民族音乐，在欣赏、表演活动中获得知识与喜悦。
难点：引导学生积极参与实践活动,激励学生对中国传统文化的关注与继承。
五、教法学法
欣赏法、引导法、律动体验法、游戏教学法
六、教学过程
课前意境 : 播放舞龙视频 一、组织课堂
师生问好。 二、歌曲回顾
【PPT内容：中国龙吟单元首页】
师:上节课我们学唱了歌曲《龙的传人》并欣赏了民族注意体验“合头换尾”的曲式结构
正如歌词里所说“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为中华民族的一员，我们每一个人都是炎黄子孙、龙的传人，我希望大家把这首歌背下来，一直传唱下去。 三、新课导入“舞龙灯”
师:这首《龙的传人》唱出了华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋，同时也唱出了中国龙的文化、龙的精神。之前我们对中华民族的象征“龙”有了系统的了解，龙的精神也是本单元的核心部分，那么今天老师将要向大家推荐一种关于龙的中国传统艺术文化—-【PPT:舞龙灯图片】 生：“舞龙灯”
1、初步认识舞龙灯
师：在上个星期的校运会，初一二班的同学就为大家表演一段舞龙灯。大家还在哪些场合看过舞龙灯的表演,关于舞龙灯又都有哪些了解呢？ 生：a、龙为了祈福、求雨
b、舞龙时都非常热闹、人声鼎沸 c、龙的形态各样，都很长 d、有锣鼓配乐
师：同学生对咱们祖国的民俗文化都有一定的了解，刚刚大家说得都对不对呢？那我们就带着这些问题走进龙的世界，一起来了解舞龙灯这一民间艺术。
2、舞龙的传说及意义
舞龙灯，是中华民族的传统文化活动，早在汉代(公元前205——公元219)，就有杂记记载了这样的壮观场面：为了祈雨，人们身穿各色彩衣，舞起各色
学生活动 左右各分为台湾组与大陆组，分句式演唱并打节奏,最后一段两组合唱
从舞龙灯的服装、场景、形态、配乐等来进行分析并展开讨论
设计意图 丰富歌曲的演唱形式，引导学生对国家统一、民族融合的关注
让学生有初步印象，并带着问题去思考
舞龙队年训练计划
为顺应高校竞技体育的发展，提高我院舞龙运动队的竞技水平，加强运动队的建设与管理,推动校园精神文明建设、提升我院的知名度，规范我院运动队的训练,保证运动队的健康发展，特制定舞龙运动训练队的训练计划。
一、教练员：曾志强
二、队员名单：司宇 李凤元 李彪 聂吉昌 陈乐冰 余武斌 胡明健 廖忠生 马天一 王少平 李建军 徐星 李洪亮 吕鹏 严迎康 刘洪强 刘黎辉
三、训练次数与时间：每周训练3次，每次90分钟.
四、训练要求:
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习方式尽量与游戏活动相结合，以激发学生对舞龙运动的爱好与兴趣。
2、训练必须以常年的有系统性的训练为主。
3、各种练习中，培养学生基本功的训练，团队配合训练，持龙技术以及参赛心理的训练。
五、思想教育和管理：
要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解,相信我校舞龙运动队一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。
年训练计划：
3月份 全面加强身体素质和基本功的训练，进行恢复性的体能训练
4月份 着重加强舞龙动作技术的训练
5月份 加强套路的训练包括组合动作和单个动作的技术配合
6月份 整套自选套路的强化训练和巩固
9月份 全面加强身体素质和基本功的训练,进行恢复性的体能训练
10月份 整套动作的练习与加强，着重动作细节与步伐的训练
11月份 整套动作的强化：单个动作，组合动作,造型的练习等为比赛做准备
具体每周训练计划：
星期一 星期
二 星期三 星期
四 星期五 周末
准备活动：进行热身运动和徒手动作，包括斜扫和游龙越龙等 休息 准备活动:进行热身运动和徒手动作，包括斜扫和游龙越龙等 休息 准备活动：进行热身运动和徒手动作,包括斜扫和游龙越龙等 休息
基本功8字舞龙,单个动作和细节动作的练习：行进间步伐，面部表情，游龙，快腾进,站腿，单人挂等.
整套动作的练习 基本功8字舞龙,套路组合动作训练，进行多人组合动作的训练：四人挂，躺肩挂腰，高架桥,翻江倒海等
整套动作的练习 基本功8字舞龙，整套动作的练习与熟悉,抠动作细节，进行多种造型的训练:中国龙造型，蝴蝶花造型，龙观沧海等
整套动作的练习
练习中注重龙体圆活与队员之间的配合 素质训练，耐力，速度，力量，灵敏