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自我介绍主题班会
【时间】2010年9月7日
【地点】教室
【班会主题】自我介绍
【指导思想】
１．反思自我、发现自我价值、正确认识自我。
２．用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。
【活动形式】游戏、演讲
【班会流程】
教师：生活翻开了崭新的一页.令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧.那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家让大家了解你。希望大家充分展示各自的风采，尽其所能，将自己的特长、性格无一遗漏地展示出来，

一、小游戏:由颜色判别你的喜好个性。
1、每个同学准备一张纸,写下你最钟爱、其次喜欢的、再次喜欢的和最不喜爱的颜色
2、教师告诉学生：
你最钟爱的颜色表示你希望成为而未能成为的
其次喜欢的颜色表示你现在所属的那一类
再次喜欢的颜色表示你试图掩盖的那部分个性
最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性
3、每种颜色所代表的喜好个性
灰色 :审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色，   沉着，自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系.
蓝色 ：喜欢宁静的人，善于控制感情,镇定平静，内向，判断力强,见识灼然。
绿色 ：性情平和,心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐 观情绪，渴望事事美好。
红色 :个性坚强，精力充沛，感情丰富,性格外向,活泼异常，说话做事常不假思索，心理上总是准备好了向人进攻和与人争论.
黄色：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛,目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。
紫色 ：多愁善感，性格内向，敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧虑及伤感。
黑色:感情忧伤的人，在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不能按着自己向往的那样去说话行事,生活之路越行越窄，环境的却太糟了.
棕色：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多能得到满足;目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚

二、老师简介自己
　　(职业身份、成长经历、兴趣爱好、生活嗜好、教书心得）
今天见到大家,为了广交在座的各位朋友,我情不自禁地来了一次自我推销.大家满意我这位新朋友的介绍吗？中国是礼仪之帮,来而不往非礼也！刚才老师介绍了，我想认识结交我们班上的同学,哪位同学愿意跟老师交朋友,请你向老师介绍一下你，好吗？
三、真我秀出来
1、学生一一上台介绍自己。
温馨提示:在自我介绍中充分展示自我风采，尽所能将自己的名字含义、特征特长、性格爱好、理想志愿等展示出来，运用创新的方法，流畅的口语表达，给大家留下深刻的印象。
2、介绍中追问时适当提示：你还有哪些长处，不足在哪里？你最想干什么，你会干什么，你能干什么?在同学眼中，在父母眼里，在朋友心间，你是一个怎样的人？
附：个别同学发言
尚智超：我叫尚智超，今年13岁,毕业于瑞金北村小学。在我小学的六年中，在老师，家长和同学的教育、培养和帮助下，取得一些成绩。如：全国绘画一等奖，在校经常获得美术一等奖,而且我还会用电脑制作动画;江苏省获得电子制作一等奖，,和校口算二等奖等等。在取得这些成绩的同时,我还有一些不足的地方。如：有时取得一点成绩就骄傲自满……在初中的三年中我要争取改掉不足，发挥长处,为老师争光,为班级争光，为六中争光,最后争取考个好高中。

蒿彬滨：大家好，我叫蒿彬滨，毕业于建康路小学.我非常酷爱数学这门学科，因为在数学的这个海洋里我可以尽情地遨游、探索其中的奥秘,从而感到数学的乐趣,在这里希望大家和我一起爱数学,玩数学，把它当成一种游戏，这样就能轻松掌握,我很喜欢互外运动，经常和邻家的同学在一起打羽毛球、乒乓球、篮球.我个人兴趣爱好比较广泛,如:打羽毛球、滑滑板、骑自行车、抖翁、无论是什么,只要是我想学的，对这个有兴趣,没有什么我学不会的.我真心希望将这种动力用在学习上,这样我的学习成绩就能更上一层楼，取得更大的进步。当然，这与老师的帮助是分不开的，面对新的环境，新的集体,我要以全新的我来迎接挑战.

尚智聪:我的名字叫尚智聪，我是个活泼开朗的小男孩。我喜欢做运动，其中我最擅长跑步，可我不喜欢长跑，因为我的体力不行。我喜欢游泳，因为它能在夏天给我带来清凉。棋类游戏也是我的一大爱好，特别是象棋。我特别喜欢下象棋,平时没事的时候我就会摆上一盘棋独自下，当我棋逢对手时,我会十分兴奋，仔细思考，当我遇到比我强的对手时，我便会努力练习，让棋艺提高，取得胜利。我的一至四年级是在南昌学习的，那时的我成绩十分不好，特别是英语,时常考试不及格。在五年级，我来到南京,就读于绣花巷小学.就是在这里，我有所改变。在这里，老师知道我的情况后,便耐心地教导我，鼓励我，同学们也主动帮助我，正因为他们，我的成绩有所提高，不再像以前那样了.现在，我的成绩在班上属于中上等，这全要感谢我的了老师和同学。现在，我是初中生了,我踏出了我新的一步，目前的我还不完美，在中学还有许多事要我去做。在中学中，我要全面发展，要对所有的科目保持兴趣，不能出现偏科的现象。我要完善小学的不足，让自己不粗心,要保持成绩比较好的数学，加强对语文和英语的练习,使成绩进一步提高。中学，是一片新的天地，我要在中学生涯中努力学习,不给自己留遗憾。

杨颖:大家好，我叫杨颖，我的名字正着念很普通，但是把它反过来念，就是颖杨，营养的谐音，所以我长得很胖!本人今年12岁，来自月牙湖小学，我性格大方，马虎,生性幽默，偶尔会闹一下小脾气.不过这脾气来的快,去的也快，过一会儿就好了。我希望能成为全班同学的朋友，让我们在接下来的时间里快乐学习吧！

3、小组评价:
你心中的口语交际之最
声音最洪亮的同学：
口才最出色的同学：

四、教师总结
认识自我是完善自我的前提和途径。人生就是一个不断认识、不断创造自己的过程.　　　欢迎你们走进初一（3)班这个集体,让我们携手共进,团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！
最后送给大家一首诗以共勉：
             做最好的你
      如果你不能成为山顶上的青松，
          那就当棵山谷里的小树吧。
      如果你不能成为一棵大树，
          那就当丛小灌木.
      如果你不能成为一丛小灌木，
          那就当一片小草地。
     如果你不能成为一条大道，
         那就当一条小路。
     如果不能成为太阳,
         那就当颗星星。
     决定成败的不是你尺寸的大小，
         而在于做一个最好的你。