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幼儿园家庭教育教学计划
导读:　　幼儿园家庭教育教学计划
　　一、指导思想：
　　秉承“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，实现家园共育指导思想，提高我园家长家教质量,促进幼儿发展.树立“一切为了孩子,一切为了家长"的观念，争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。
　　二、目标：
　　倡导家园合作共育，整合多方优质资源，构建开放、互动式的大教育体系，实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体，共同实施幼儿素质教育的格局。
　　三、工作重点与措施：
　　1、优化家教管理机制，提升家教指导服务质量
　　（1）建立家教指导管理网络和工作机制
　　完善园家长学校、家委会工作制度及其他家教制度，使各成员明确工作职责，积极开展指导活动，优化管理行为,增强服务意识，提升我园家教质量，促进幼儿园、家庭共同进步.
　　（2)开展家教指导网上论坛活动
　　组织教师围绕家教专题以班级主页、班级QQ群、幼儿园论坛等开展指导工作，提升指导者服务能力。
　　（3）组建新的园、班两级家委会
　　规范家委会管理制度，积极发挥家委会委员参与管理的作用.定期开展家委会成员活动,如：组织园家委会成员参与幼儿园膳委会、教学、协调等管理工作，通过交流讨论、定期反馈等形式，为幼儿园的各项工作献计献策。
　　2、开辟家园合作的有效途径，形成多元化的指导模式。
　　（1）多渠道宣传
　　通过家园之窗、幼儿园网站、家长会、家长学校讲座等渠道宣传教育新理念，让家长与家长之间，家长与幼儿园之间,家长与社区之间产生互动，解决家庭教育中遇到的困惑,交流育儿心得体会,学习家庭教育的方法、技能。
　　(2)提供服务项目
　　根据家长需求，丰富服务项目，在图书室提供家教书籍阅览等服务项目，提高家教服务质量。
　　（3）开展分层、分类指导活动
　　针对父母、祖辈等指导对象的不同，开展“爸爸教育论坛”“祖辈家教辨析会”“妈妈育儿心得”等主题指导活动。针对幼儿年龄层次不同，开张“小班幼儿生活适应”、“中班良好行为习惯培养”、“大班幼儿学习型家庭环境创设”等家长学校讲座，以家长开放日、专题讨论、案例辨析、材料发放的等多种形式开展指导，使家长树立科学的育儿观.
　　（4）举行形式多样的亲子活动
　　开展全园、班组、班级等多种形式的。亲子活动，如“重阳节”、“亲子运动会"等,加强亲子间的沟通，增进亲子间的情感。
　　（5）开展创建学习型家庭活动
　　每月由各班老师向家长发出创建学习型家庭的倡议，组织家长参加“好书推荐”、“亲子阅读助成长”“学习型家庭互助苑"等活动，提高家庭的文化品位，积极构建学习型家庭,同时，在协助互学的氛围中，促进幼儿间的交往、家庭间的交流，优势互补，共同进步.
　　3、有效利用家庭、幼儿园和社区的教育资源,形成三位一体的教育合力。
　　(1）挖掘家庭资源优势
　　根据家长的职业、文化素养、兴趣爱好等不同，邀请有特长的家长来园参与幼儿活动,成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴.
　　（2)充分挖掘社区教育资源
　　充分利用红旗周边资源，开展一系列主题教育活动、参观学习活动等,使全园幼儿真正走出园门，亲近自然，融入社会，切实树立起大教育、立体教育的新概念.
【幼儿园家庭教育教学计划】
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2。幼儿园教育与家庭教育的联系论文
3.幼儿园家庭教育讲座发言稿
4。幼儿园家庭教育心得体会
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7。幼儿园家庭教育调查情况总结报告
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