学校共同体2015——2016学年度工作计划.doc

定边县第三小学共同体
2015--2016学年度工作计划
一、指导思想
本着合作、互助、共赢的行动口号，以“携手共赢，共同发展"为指导思想，秉持“真实、扎实、充实”为工作原则，通过开展一系列学习、交流、研讨、帮扶活动，全面推进高效课堂为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位推进共同体三所学校的办学水平在原有的基础上不断提高。
二、工作目标：
1、打破各自为政、自成一统的办学格局,整合校际间的优质教育资源，形成一个合作、互动、分享的教育协作组织、教育互助组织、教育发展组织。
2、以文化融合为目标,以学科建设为重点，以师生共同发展为中心，以实践反思为方式，充分利用共同体内教育资源，不断优化共同体的管理模式和运作方式，从而建构起共同体教育的新平衡。
三、主要工作及措施:
(一）加强交流，提升文化底蕴。
学校文化是学校持续发展的基石,是学校在长期办学实践中教育观念、办学品位和特色追求的积累与总结。通过共同体学校开展学校理念文化研讨、读书沙龙、师生联谊活动等形式，促进共同体学校文化碰撞、交流,吸纳新的内涵，构建丰富而有个性特色的学校文化。
  （二)聚焦课堂，提高教学质量。
1．教师交流促发展。
共同体学校教师交流是促进教育教学、科研改革的一项重要举措，也是一种先进教育思想、先进教学方法的交流，还是先进教研方式的有机结合。共同体学校之间开展教师交流活动,有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用.各学校选派一批骨干老师到参与学校支教,带去先进的教育教学思想；参与学校选派思想素质好、肯刻苦钻研的优秀教师到共同体学校学习，实地感悟共同体学校的规范化教育教学管理氛围.力争通过这种交流使双方教师相互学习、共同提高，从而以点带面,带动全体教师进行课堂教学的变革，对教育教学起到很好的促进作用。
2。名师引领强素质。
充分发挥名优教师的引领作用，推行名师结对，提高共同体教师的整体素质。名师们通过课堂教学指导、课堂教学示范和教科研引领等方面给予青年教师全方位的指导，充分发挥名优教师“传”、“帮”、“带”的作用，整体提高共同体学校的教学水平。
3.联动教研提效率.
为了让第三小学学校发展共同体教师能接受新的教学理念、新的教学模式，共同体学校开展联动教研。首先是立足学校实际,重抓研究氛围的营造和专家的引领，激发教师内心深处研讨、反思的原动力，提高教研的时效性。其次是采取研训联动的方式，统筹共同体的教学、教研、科研和师训活动,促进各校教师专业成长，努力提高受援学校的教育教学质量。再次是在联动教研活动中商讨教学中的疑难问题，研究教学环节设计的有效性,通过听课评课，课前指导、课后说课，使参加教研活动的老师们都获得了大容量的教研经验和更深层次的活动体验，真正促进了教师的专业发展,同时也提升了教研组的整体水平。
4．聚焦课堂结硕果。
充分发挥共同体学校的资源和管理优势，全力打通城区学校与农村学校共同发展通道，初步实现资源共享、优势互补，进一步缩小城乡之间、校际之间差距，近一步推进教育均衡发展进程。精心组织教师基本功大赛活动和课堂教学大比武活动，并通过共同体学校紧密结合，使农村学校能够突破自身资源限制，实现教育资源的优化配置，初步达到“理念共享、资源共用、机制共建、品牌共创、优势互补、相互促进、互惠共赢、共谋发展”的目的,进一步促进了农村学校学生发展、教师发展、学校发展，共同结出累累硕果。
(三）艺体联动，打造品牌项目。
依托领衔学校的艺术教育和体育教育特色项目，带动、辐射参与学校，并结合共同体学校各自艺术和体育教育教学实际，制定出切实可行的发展策略。力争每学期在共同体学校内开展一次轰轰烈烈的艺术展演、大课间比赛、运动会等活动，从而形成教育合力，打造优质艺体品牌项目,力求共同体学校学生全面发展与个性化发展的均衡.
（四)结对互动，凸显三生教育。
1、开展“养成好习惯，提升自制力"主题教育系列活动.
2、每学期开展一次图书漂流活动，让农村孩子也能读到好书，享受经典书籍的润泽.
3、每学期开展一次“手拉手、共进步、同成长”互助活动，促进学生相互了解、相互学习、相互沟通、相互帮助、共同提高。
4、每学期开展一次“生活体验”活动。通过“走进乡村、享受自然”和“走出乡村、体验城市"同吃同住同学习系列活动，组织城乡学生到对方学校、家庭相互亲身体验学习、生活环境,让城乡之间、校际之间的学生加强交流。
5、抓资料收集。作好各项活动材料的收集工作，如图片、录像等影像和文字资料。
同时,各校要搞好各项活动的资金、物资保障，使活动保质保量的完成。
四、具体活动安排
附：《第三小学学校发展共同体2015—-2016学年度工作进程安排表》
第三小学学校发展共同体
2015年9月4日
定边县第三小学学校发展共同体2015——2016学年度工作进程安排表
2015年9月4日
月份
时 间
活 动 内 容
主办学校
备注

月份
时 间
活 动 内 容
主办学校
备注
九
月
份
9．4
共同体学校例会
第三小学

三
月
份
3．4
共同体学校例会
第三小学

9．6
共同体集体备课安排
安边学区

3．9
共同体集体备课安排
安边学区

9．14
第三小学课改观摩教学和经验介绍
三小共同体

3．16
共同体学生“五人制"足球比赛
第三小学

9．21
教学沙龙：
高效课堂课改经验交流
砖井学区

3．23
教学沙龙：
学困生转化的经验交流
安边学区

十
月
份
10．5
共同体学校例会
第三小学

四
月
份
4．1
共同体学校例会
第三小学

10．12
素质教育“三个一”工程教育成果展示
第三小学

4．6
语文科骨干教师“同课异构"示范教学
砖井学区

10．19
开展“我的一本课外书"阅读展示活动
三小共同体

4．14
共同体学生田径运动会
第三小学

10．26
教学沙龙:
课堂学习小组的指导
砖井学区

4．22
教学沙龙：
多媒体技术在课堂中有效的应用
安边学区

十
一
月
份
11．2
共同体学校例会
第三小学

五
月
份
5．6
共同体学校例会
第三小学

11．9
“走向乡村、回归田园”社会实践活动
砖井学区

5．11
城乡孩子手拉手：农村学校的一天
砖井学区

11．16
共同体学校篮球友谊赛
安边学区

5．17
经验交流：
课改下班主任工作的艺术性
安边学区

11．23
教学沙龙：
如何让孩子喜欢写作文
第三小学

5．25
教学沙龙：
语文课堂教学中如何实现以学定教
第三小学

十
二
月
份
12．4
共同体学校例会
第三小学

六
月
份
6．1
艺术节活动现场观摩
砖井学区

12．9
五年级数学现场观摩活动
第三小学

6．10
共同体学校例会
第三小学

12．16
专题讲座：
学生生活习惯的养成教育
安边学区

6．15
共同体学校篮球友谊赛
安边学区

12．23
教学沙龙：
四年级语文课堂的有效教学
砖井学区

6．22
教学沙龙：
体音美课程特色活动的有效开展
第三小学

一
月
份
1．4
优秀教育教学成果评选
第三小学

七
月
份
7．4
优秀教育教学成果评选
第三小学

1．15
共同体学校工作评比总结,材料归档
第三小学

7．9
共同体学校工作评比总结，材料归档
第三小学

定边县第 三 小 学 共 同 体
2015——2016学年度第一学期集体备课安排表
2015-8—31
周 次
时 间
主备学校
备 注
1
8。31～~9.6
第三小学

2
9.7~~9.13
第三小学

3
9.14～～9。20
砖井学区

4
9.21～～9.27
砖井学区

5
9。28～～9.30
国庆节

6
10.8～~10。10
安边学区

7
10。12~～10。18
安边学区

8
10.19～～10。25
第三小学

9
10.26～~11.1
第三小学

10
11。2～~11。8
砖井学区

11
11.9～～11.15
砖井学区

12
11。16～～11.22
安边学区

13
11。23~~11。29
安边学区

14
11。30~～12。6
第三小学

15
12。7~～12.13
第三小学

16
12。14～～12.20
砖井学区

17
12。21～~12.27
砖井学区

18
12。28~2015。1.3
安边学区

19
1。4~～1.10
安边学区

20
1.11～～1。17
期末复习检测

注:本学期共同体集体备课年级为三——六年级,备课学科为语、数学科；备课内容按集体备课年级学科教学进度表中安排的内容进行。
三年级数学教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期)
2015—8—31
周次
日期
单元
授课内容
课时
1
8.31～~9。6
第一
单元
小熊购物 、买文具
5
2
9。7～～9。13
过河
5
3
9。14～～9。20
第二
单元
看一看（一）、看一看(二）
5
4
9.21～~9.27
第三
单元
捐书活动、运白菜
5
5
9.28~~9。30
国庆节

6
10.8～～10.10
节余多少钱 里程表（一)
5
7
10。12～~10.16
里程表（二）
5
10。17～～10。18
第四
单元
小树有多少棵
8
10。19～～10。25
需要多少钱、丰收了
5
9
10.26～~11。1
植树
5
10
11。2~～11。8
第五
单元
什么是周长
5
11
11。9～～11。15
长方形周长
5
12
11.16～～11。22
第六
单元
蚂蚁做操、去游乐园
5
13
11.23～～11.29
乘火车、去奶奶家
5
14
11.30~~12。6
0x5=？、卖矿泉水
5
15
12。7～～12。13
第七
单元
看日历、一天的时间
5
16
12.14~～12。20
时间表、校园中的测量、搭配中的学问
5
17
12。21~~12。25
时间与数学、
5
12.26～～12.27
第八
单元
文具店
18
12。28～2015.1.3
货比三家、存零用钱
5
19
1。4~～1。10
寄书、能通过吗
5
20
1。11～～1。17

期末复习测试
5
四年级数学教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期)
2015-8—31
周次
日 期
单元
教 学 内 容
课时
1
8.31--9.6
第一单元
数一数 认识更大的数 人口普查
5
2
9。7——9。13
国土面积 近似数 从结绳计数说起
5
3
9.14——9.20
第二单元
练习一 线的认识
5
4
9。21——9。27
相交与垂直 平移与平行 旋转与角
5
5
9.28～～9。30
庆“国庆节”

6
10。8～~10.10
角的度量（一) （二） 练习二
5
7
10。12—10。18
第三单元
卫星运行时间 有多少名观众
5
8
10.19-10。25
神奇的计算工具 有趣的算式
5
9
10。26——11。1
练习三 整理与复习
5
10
11。2——11.8
第四单元
买文具 加法交换律和乘法交换律
5
11
11。9-—11。15
加法结合律 乘法结合律
5
12
11。16—11。22
乘法分配律 练习四
5
13
11。23—11.29
第五单元
去图书馆 确定位置
5
14
11。30—-12。6
第六单元
买文具 参观花圃
5
15
12.7--12。13
秋游 练习五 商不变的规律
5
16
12.14—12。20
路程、时间与速度 练习六
5
17
12.21—12。27
第七单元
温度 正负数
5
18
12。28-—1.3
滴水实验 编码 数图形的学问
5
19
1.4——1。10
第八单元
不确定性 摸球游戏
5
20
1.11—-1。17

总复习 期末复习
5
五年级数学教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期)
2015-8—31
周 次
日 期
单元
教 学 内 容
课时
第1周
8。31—9.6
第一
单元
精打细算 打扫卫生
5
第2周
9。7—9.13
谁打电话的时间长、练习一、
人民币兑换
5
第3周
9。14-9.20
第二
单元
除的尽吗、调查“生活垃圾"、练习二
5
第4周
9.21-9。27
轴对称认识(一）、（二)平移、
欣赏与设计、练习三
5
第5周
9.28～~9。30
庆“国庆节”

第6周
10。8～～10.10
第三
单元
倍数和因数、2、5的倍数的特征、
3的倍数的特征
5
第7周
10。12-10。18
找因数、找质数、练习四
5
第8周
10。19—10。25
我学到了什么、我的成长足迹、巩固应用
5
第9周
10。26—11。1
第四
单元
比较图形的面积、认识底和高、
平行四边形的面积
5
第10周
11.2—11。8
探索活动:三角形的面积、
梯形的面积、练习五
5
第11周
11。9-11。15
第五
单元
分数的再认识（一）、分数的再认识（二）
5
第12周
11。16-11。22
分饼、分数与除法
5
第13周
11。23—11。29
分数基本性质、练习六、
找最大公因数、约分
5
第14周
11.30—12。6
找最小公倍数、分数的大小、练习七
5
第15周
12。7-12.13
第六
单元
组合图形的面积、成长的脚印、
公顷、平方千米
5
第16周
12。14—12。20
设计秋游方案、图形中的规律、
尝试与猜测
5
第17周
12。21—12。27
第七
单元
谁先走、摸球游戏
5
第18周
12.28-1.3
总复习
数与代数、图形与几何
5
第19周
1.4—1。10
统计与概率
5
第20周
1。11-1。17

期 末 复 习测 试

六年级数学教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期）
2015—8—31
周 次
日 期
单元
教 学 内 容
课时
第1周
8。31——9。6
第一
单元
圆的认识（一) 圆的认识(二）
5
第2周
9.7—-9。13
欣赏与设计 圆的周长
5
第3周
9。14-—9。20
圆的面积(一） 圆的面积(二）
5
第4周
9.21——9。27
第二
单元
练习一 分数混合运算（一）
5
第5周
9。28～～9。30
庆“国庆节”

第6周
10。8～10.10
分数混合运算(二） 分数混合运算(三）
5
第7周
10.12—10。18
第三
单元
练习二 搭积木比赛
5
第8周
10.19—10。25
观察的范围 天安门广场
5
第9周
10.26--11。1
第四
单元
百分数的认识 合格率
5
第10周
11.2——11.8
营养含量 这月我当家
5
第11周
11.9—-11.15
练习四 整理与复习
5
第12周
11。16—11.22
第五
单元
扇形统计图 统计图的选择
5
第13周
11.23—11.29
身高的情况 身高的变化
5
第14周
11.30-—12.6
第六
单元
生活中的比 比的化简
5
第15周
12。7——12.13
比的应用 练习五 反弹高度
5
第16周
12。14—12。20
看图找关系 比赛场次
5
第17周
12。21-12。27
第七
单元
百分数的应用（一） 百分数的应用（二）
5
第18周
12。28--1。3
百分数的应用(三） 百分数的应用（四)
5
第19周
1。4-—1。10

练习六 总 复 习
5
第20周
1.11-—1。17

期 末 复 习测 试
5
三年级语文教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期）
2015—8-31
周次
日 期
单元
授 课 内 容
课时
1
8。31—9.6
第一单元
1。我们的民族小学 2。金色的草地3。爬天都峰
7
2
9.7—9。13
4、槐乡的孩子 语文园地一 5。灰雀
7
3
9。14—9。20
第二单元
作文指导(基础)6。小摄影师 7。奇怪的大石头
7
4
9.21—9.27
8﹡我不能失信 语文园地二 作文
7
5
9.28~～9.30

国庆假期

6
10。8~10.10
第三单元
9。古诗两首 10。风筝
7
7
10。12—10.18
11。秋天的雨12﹡听听，秋的声音
7
8
10。19-10。25
第四单元
语文园地三 作文13.花钟
7
9
10.26-11.1
14。蜜蜂 15。玩出了名堂
7
10
11。2 -11.8
16﹡找骆驼 语文园地四 作文
7
11
11。9—11。15
第五单元
17。孔子拜师18。盘古开天地 19.赵州桥
7
12
11。16—1122
20﹡一幅名扬中外的画 语文园地五 作文
7
13
11。23—11.29
第六单元
21.古诗两首 22。富饶的西沙群岛23.美丽的小兴岭
7
14
11。30—12。6
24﹡香港,璀璨的明珠 语文园地六 作文
7
15
12.7—12.13
第七单元
25.矛和盾的集合 26。科利亚的木匣
7
16
12.14—12.20
27。陶罐和铁罐 28﹡狮子和鹿
7
17
12。21-12.27
语文园地七 作文
7
18
12.28— 1。3
第八单元
29.掌声 30。一次成功的实验 31。给予树
7
19
1 。4—1 .10
32﹡好汉查理 语文园地八 作文
7
20
1 。11- 1.17

期末复习、测试
7
四年级语文教学进度安排表
（2015－2016学年度第一学期）
2015—8—31
周次
日 期
单元
授 课 内 容
课时
一
8。31--9。6
第一单元
《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》
7
二
9.7——9.13
《火烧云》 《语文园地一》
7
三
9.14——9.20
第二单元
《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》
7
四
9。21—-9.27
《世界地图引出的发现》《语文园地二》
7
五
9。28～～9。30

庆“国庆节”

六
10。8～～10.10
第三单元
《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》
7
七
10。12--10。18
《小木偶的故事》《语文园地三》
7
八
10。19—-10。25
第四单元
《白鹅》《白公鹅》 《猫》
7
九
10。26——11。1
《母鸡》《语文园地四》
7
十
11.2——11。8
第五单元
《长城》《颐和园》《秦兵马俑》
7
十一
11。9——11。15
《语文园地五》《古诗两首》
7
十二
11。16——11.22
第六单元
《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》
7
十三
11。23--11。29
《给予是快乐的》《语文园地六》
7
十四
11。30-—12.6
第七单元
《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》
《乌塔》
7
十五
12．7——12。13
《尺有所短 寸有所长》《语文园地七》
7
十六
12。14-—12。20
第八单元
《呼风唤雨的世界》《电脑住宅》
7
十七
12.21——12。27
《飞向蓝天的恐龙》《飞船上的特殊乘客》
7
十八
12。2—2015。1。3
《语文园地八》 选读课文
7
十九
1。4——1。10

选读课文
7
二十
1。11--1。17

期末复习测试
7
五年级语文教学进度安排表
(2015－2016学年度第一学期）
2015—8—31
周次
日期
单元
授课内容
课时
一
8.31～9。6
第一单元
《窃读记》《小树苗与大树的对话》
7
二
9。7～9。13
《走遍天下书为侣》 《我的长生果》
7
三
9。14～9。20
《口语交际•习作一》《回顾•拓展一》 《古诗词三首》
7
四
9。21~9。27
第二单元
《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》
7
五
9。28～～9.30
国庆节

六
10。8~10。10
第三单元
《口语交际•习作二》《回顾•拓展二》 《鲸》 《松鼠》
7
七
10。12～10。18
《新型玻璃》《假如没有灰尘》《口语交际•习作三》
7
八
10。19~10。25
第四单元
《回顾•拓展三》 《钓鱼的启示》
7
九
10。26~11.1
《通往广场的路不止一条》 《落花生》《珍珠鸟》
7
十
11。2~11.8
《口语交际•习作四》《回顾•拓展四》
7
十一
11.9～11。15
第五单元
综合性学习：遨游汉字王国
7
十二
11.16~11.22
第六单元
《地震中的父与子》《慈母情深》
7
十三
11．23~11。29
《精彩极了糟糕透了》《学会看病》《口语交际•习作六》
7
十四
11.30~12.6
第七单元
《回顾•拓展六》《圆明园的毁灭》
7
十五
12.7~12.13
《狼牙山五壮士》《难忘的一课》《最后一分钟》
7
十六
12。14～12。20
《口语交际•习作》《回顾•拓展七》
7
十七
12。21~12。27
第八单元
《七律•长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》
7
十八
12.28~1。3
《毛主席在华山》《口语交际•习作》《回顾•拓展八》
7
十九
1。4 ～1。10

选读课文
7
二十
1。11～1.17

期末复习测试
7
六年级语文教学进度安排表
(2015－2016学年度第一学期)
2015-8—31
周次
日 期
单元
授 课 内 容
课时
一
8.31～～9.6
第一单元
《山中访友》 《山雨》《草虫的村落》
7
二
9.7~~9。13
《索溪峪的“野”》 《口语交际·习作一》
7
三
9。14~～9。20
《回顾·拓展一》《詹天佑》《怀念母亲》
7
四
9.21~～9。27
第二单元
《彩色的翅膀》《中华少年》《口语交际·习作二》
7
五
9。28～~9。30
国庆节

六
10.8～～10.10
《回顾·拓展二》《穷人》 《别饿坏了那匹马》
7
七
10.12~~10。18
第三单元
《唯一的听众》《用心去倾听》
7
八
10.19～～10。25
《口语交际·习作三》《回顾·拓展三》
7
九
10.26~～11。1
第四单元
《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》
7
十
11。2～～11.8
《青山不老》《口语交际·习作四》《回顾·拓展四》
7
十一
11。9～～11.15
第五单元
《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》
7
十二
11。16～～11.22
《有的人》《口语交际·习作五》
7
十三
11。23~～11.29
第六单元
《回顾·拓展五》《综合性学习》
7
十四
11。30～～12.6
《综合性学习》《老人与海鸥》《跑进家来的老鼠》
7
十五
12。7～～12。13
第七单元
《跑进家来的老鼠》《最后一头站象》《金色的脚印》
7
十六
12.14～～12。20
《口语交际·习作七》《回顾·拓展七》《伯牙绝弦》
7
十七
12。21～～12。27
第八单元
《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》
7
十八
12。28～2015。1。3
《口语交际·习作八》《回顾·拓展八》
7
十九
1。4~~1.10

选读课文
7
二十
1。1～～1。17

期末复习测试
7