万师访万家工作总结.docx

万师访万家工作总结
万师访万家工作总结篇一：　　本校根据县教育局及回龙中心小学工作计划,精心安排了这次活动，全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。
　　这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下:
　　一、组织学习，明确活动的重要意义。
　　1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识,深入领会“万名教师访万家"活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性,为活动的顺利开展奠定了良好的基础.
　　2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组,负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更好、更广泛、更持久的开展.自今年起，我校决定把“万名教师访万家"活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场"现象的产生。
　　二、办好家长会，加强家校互动。
　　定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行.本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见;表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前,我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。
　　三、深入家访，扎实提高活动实效。
　　1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动，班主任每月家访不少于3次,科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后,我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗？”“昨天的家访顺利吗？"老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中,有很多老师放弃了休息,甚至是带病参加家访.
　　家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析,请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法.我校部分老师还总结出以下一些家访技巧:①态度谦和，尊重家长。②实事求是地介绍情况,特别是向家长介绍他的孩子的情况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任,也才能使学生心悦诚服。③鼓励进步，正确地看待学生的优缺点,一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信心，不管遇到什么情况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。
　　根据实际情况,我们在家访时还坚持假日走访与平时随访相结合,普通家访和专访相结合,书面交流与对面交谈相结合。对于常常打架斗殴、辍学、旷课及有异常表现的学生，我们及时建立重点家访和家长回访制度，使学校、家长紧密联系，及时沟通配合，随时做好学生教育工作,确保家访活动收到实效。
　　2、健全家访登记制度。通过家访,我们建立双向反馈机制,及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法.教师每次返校后，都要整理访问内容,填写家庭访问记载表,期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织教师互助交流家访心得体会，并不定期检查教师家访开展状况。
　　“万名教师访万家"活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩,使我校呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了,各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。
　　当然,在开展“万名教师访万家”活动中,我校还有一些工作没有做好，亟待加强.今后,我们将严格按照上级领导的指导,充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动,让我们的教育更加精彩。
万师访万家工作总结篇二：　　按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
　　一、领导重视,组织精心
　　一是加强组织领导。学校成立了以刘玉祥校长为组长的活动领导小组,对活动方案的制定、协调等工作层层把关，并将家访活动纳入学校的常规工作，使活动更广泛、更深入、更持久的开展。二是精心组织学习.学校把“万名教师访万家"活动作为践行学校“以学生为本"的教育理念的重要途径,组织全体教师进行了相关培训,学习了《习近平、李克强关于教育工作重要论述摘编》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，并认真完成读书笔记,每次家纺完成后，由学校统一组织收取家访活动材料,及时检查家访情况，对家长提出的意见建议及时整理并反馈，学校领导小组也组织召开家访心得交流会,从根本上保证了家访有效果。
　　二、深入了解，增强针对性
　　家访的目的在于深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,并向广大学生家长宣传学校的办学特色和办学理念，办让家长满意的学校.学校也把家访活动作为提升教师德育水平的重要手段.由于学校学生的生源大部分来自农村，家长大部分种棚或者外出务工，在学生的学习或者生活上有所放纵，有些学生存在着不同程度的不良习惯，在家访之前，确定（贫困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭）家访对象，家访内容、家访时间，家访教师认真备课，做到心中有数。对于一些特异学生,建立专门的档案，定期跟踪学生在校学习生活以及在家表现等,确保每个学生不掉队，每个家长都满意。
　　三、严格纪律，树好形象。
　　在家访过程中，学校要求教师要严格遵守廉政纪律和师德行为规范，言谈举止文明谦虚，真心实意与家长交流学生在校学习生活表现,诚恳听取家长对学校的意见建议。家访过程中，没有一例教师接受宴请招待和礼品馈赠等问题出现，树立了学校良好的教育形象。
　　四、及时抽查，保证实效
　　学校建立了家访抽查制度和家访电话抽样调查台账，对每次家访情况及时抽查,抽查完成率100％。
　　在本年度的家访活动中，全校共有近500余名教师参加，
　　家访学生家长8000余人次，家访完成率100%,通过“万名教师访万家”活动，学校实现了家校合力,优化了学生成长环境,在家长对学校满意度调查中，家长满意率达到%。在今后的工作中，学校将继续坚持以人为本、以学生发展为本，坚持全员育人、家校共育的教育理念，进一步深入开展“万名教师访万家”活动，广泛征求家长和社会对教育工作的意见建议，坚持问题导向,突出对特殊群体学生进行家访，进一步提升育人质量和办学水平。