小学部工作计划.doc

尾山学校小学部学校工作计划2015-—2016学年一、指导思想：以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理，走内涵发展之路，.引领学校各项事业的发展,营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围,培养有才能“文雅”的学生;塑造有才华“儒雅”的教师;创建品位优雅的学校。努力实现“为师生创造幸福完整的教育生活”的教育管理目标。二、重点工作1。围绕一个主题：文化立校，建设书香醇美、和谐优雅的校园.2。抓住两个重点：⑴传承经典，接轨现代，夯实文化底蕴，提高学生的综合能力;⑵课题引领,自主研修，探究育人方式,提高教师的教育知能.3.打造三个特色：德育主题特色，学科思维特色,生命教育特色.4。实现四个追求：培养有才能文雅的学生；塑造有才华儒雅的教师；营建有品位优雅的校园，创建有声望和雅的学校。5。抓好五件实事：(1)加强主题教育，塑儒雅校园文化特色：抓实安全、德育教育工作,力争创新有实效。(2）打造高效课堂，推进教与学方式转变: 围绕“先学后教,当堂训练“教学法，进一步深化高效课堂的构建，在语文、数学、英语学科教学方面不断创新，在科学、品德与社会、音乐、体育、美术等学科的教学方面也要有所突破。（3）重视特色教育，形成良好的艺术氛围：抓实第二课堂的辅导，任课教师要以“彰显学生个性，突出学校办学特点”为思想指导,积级投入到辅导当中.(4）创建书香校园，增添浓厚的文化气息： 开展“热爱经典，书香满园"系列活动，营造读书氛围.倡导学生背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》、
《大学》、《中庸》等，让学生在诵读中明理，领略人生的真谛，规范做人的准则。 （5) 阳光体育： 坚持“阳光体育与健康同行”的理念,本着“群众性、趣味性、健身性"的原则,奏响“我喜欢、我运动、我健康”阳光体育、快乐成长的主旋律。三、具体措施(一）以德为先,以德辅智1。强化师德师风建设⑴师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动,树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝一切乱收费现象；杜绝体罚或变相体罚学生；杜绝有偿家教等不良现象.⑵以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《教师职业道德十一条禁令》和《中央对领导干部的八项规定》，强化师德师风考评工作，坚决杜绝上课接打手机，上班时间串岗、溜号、聊天、工作中干私活等现象。树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感,使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。⑶加强学习培训,提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，把学习培训作为教师考核的重要内容。立足岗位练兵活动，加强教师培训，开展教研活动。尽可能的为教师多创造机会参加外出学习培训，努力提高教师的教育教学能力.2.强化学生常规管理⑴抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案,强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新的行为习惯.
⑵抓习惯养成.通过主题教育月活动、传统节日、少先队活动、校园文化、日常管理、家校联系等形式，培养学生自主学习、广泛阅读、礼貌待人等习惯；持久开展“小手拉大手，文明伴我行”活动，通过学生的文明举止和言行,引导、带动成年人广泛参与，进而提高广大学生和家长的文明素质，形成“说文明话、办文明事、做文明人”的良好氛围,实现“规范一个学生，带动多个家庭，文明整个社会”的目标.⑶抓活动开展.①开展“争创温馨班级、构建和谐校园"活动。通过活动引导师生增强环境文明意识,自觉遵守公共道德，爱护公共设施，保护公共卫生，建设清新整洁、环境优美的和雅校园氛围。②继续开展重大节日、纪念日系列主题教育活动:如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩"为主题的班（队）会活动、开展以“尊师"为主题的教育活动、开展以“珍爱生命"为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典"为主题的读书征文活动,开展以“红歌大家唱"为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐"为主题的体育活动,开展劳动实践活动等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验,增长才智。③认真实施《创建书香校园实施方案》,大力开展校园读书活动优化校园文化环境，使整个校园成为书香气息芬芳馥郁，师生共同成长的乐园.a.学校“诚信书架”、班级“图书角”全天开放，同时各班选派一名学生作为“诚信书架"管理员，轮流管理。举行图书交换活动，以拓展书源,使学生有书可读,养成“一进学校就读书"的良好习惯.b。实施每日“三课”：即晨诵、午临、暮省，让学生读爱读的书,开展晨诵活动；以《写字》书为重点，跟定教学进度，开展午临习字活动;培养亲子阅读习惯,开展暮省活动，即:①与家长交流在校读书心得；②和家长同读一本书。c。将课外阅读、写字纳入课程教学，每周还开设一节课外阅读指导课,一节书法指导课，由语文教师有计划、有目的地进行指导,带领学生潜心阅读经
典美文，领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。e。各班级开展六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一张习字；一周一次风采展示；一周一节阅读课;一周一次读书回顾.并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等活动展示读书成果。⑷抓家校联系.成立家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观,搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把德育工作落到实处。二、智育为本，以情启智。(一）抓教学常规1。加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度,每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课,更重视课后反思。两次作业集中检查,从老师作业的设计,规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈,以全面提高教学质量. 2。 建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。抓实各学科的集体备课、作业检查,期中期末考务、考风、考后分析和示范课、推门课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤",让“规范"成为教学活动的一种“习惯”。(1）数学、语文同年级成立备课组，英语四名教师成立一个备课组,每月进行一次集体备课，备课组成员集体备课，上交教案，按照预定授课时间，教务处组织听课评课。根据不同课型，探讨性质有效地教学模式.(2）开展听评课活动，领导听课一学期；老师每周听课2节.每听过一节课后，听课老师和授课老师都要进行面对面地交流评课,共同探讨，以寻求解决的方法，达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。3．倡导先学后教,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.拓展学生学习时空、培养学生自主学习习惯和能力，努力使学生能够做到：课前自主预习，自觉预览教材
内容，初步感知新学内容；课堂自主参与学习活动，能做到“听讲时主动投入,聚精会神，有效率；思考时深入细致,有层次,思路敏捷；交流时清晰明了,有条理，彬彬有礼；活动时安全文明,有秩序,生龙活虎”；课后自觉实践，引导学生能将学习的新知识、新方法主动地用于学习实践中去，独立完成记忆性、应用性、操作性的作业，提高应用能力和实践能力。4.加强学籍管理，健全学籍档案.为一年级新生及新插班生编写各类册卡,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。 5。 加强常规检查,坚持月检制度.加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。本学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动,认真组织好集体备课,坚持骨干引领，全员参与的原则,力求实效,避免流于形式.强化有效训练研究,引导教师精选作业,提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”.实施有效教研,开展“日常化”的互听互评。坚持听“推门课”制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。（二)抓校本教研 1. 为教师专业素养提升创造条件。（1)“浸润书香”扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，要求:①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍,做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师.通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；⑵“写字养心”带领教师走进墨香。要求全体50岁以下的教师每周完成2页软笔、5页硬笔书法作业，周末上交，由教务处检查.⑶“课堂求精”引领老师谋求高效。重视课堂与生活实践相结合，着重落实学生对基础知识的掌握和基本能力的提高.⑷“科研升品"促进教师提升素养。重点做好中国教育学会“十二五"教育科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》的子课题《小学生优秀学习习惯培养的研究》的研究工作.本着求真务实的原则,精心策划、周密组织，开展研究活动，教务处要及时督促教师在研究工作中不断进行分析、归纳、总
结、反思.在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高.建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人等要求每个教师都要敢说,爱说、会说。通过合作交流，探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。四、安全为重，狠抓落实。1.开学伊始，政教处组织班主任与全体家长签定《尾山学校小学部小学2015年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用微信平台发送安全温馨提示，定期家访,密切家校联系，家校携手共筑安全防线。2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周"活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。3。定期进行安全隐患大排查.每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号.4。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。5。严把“入门关"，实行门卫24小时值班制度.实行“带班领导巡查制度”。每日至少巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好“校务日志”的记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选行为规范班集体的重要依据。高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位,打造学校品牌，是我们的共同目标。校兴我荣,校衰我耻,相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！