东莞石排嘉明幼儿园-东莞民办教育协会.doc

东莞市石排嘉明幼儿园幼儿园自评报告
走内涵发展之路，建和谐特色校园
--石排嘉明幼儿园幼儿园自评报告
一、幼儿园概况
东莞市石排嘉明幼儿园创建于1997年9月，位于石排镇中坑村,是一所全日制民办幼儿园。幼儿园占地面积5859平方米,建筑面积 3645平方米，户外活动面积3000平方米，绿化面积1900平方米。园舍布局合理，园内环境优美，花草葱郁。园内配备了音乐活动室，美工室、科学启蒙室、图书阅览室、体育器材室、游戏室.户外活动场地铺设安全的软性塑胶.还有玩沙池、游泳池、小土坡、植物园、动物园以及各种大型进口玩具等。全园配备了34台电脑,其中,多媒体投影设备有20套，实物投影仪2台,基本实现了办公自动化。另外，幼儿园配备了钢琴、电子琴，幼儿图书刊物有6000余册，教参工具书500多册，有一定数量的音像及电脑软件。全园有600多名学生，教职工92人.有正副园长3名,教师42名,教师专业合格率100％，大专率为85％；。医务人员2名,教职工队伍年轻，富有朝气，好学求进，工作效率高.
近几年来，我们一直以“一切为了孩子"的办园思想,在社会各界、上级部门的大力支持下，全体教职工的共同努下，幼儿园发生了根本的变化，办园条件日臻完善,办园水平日渐提高，开始形成互爱、互助、互学的良好园风，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活环境。近几年幼儿园被评为“东莞市进先民办幼儿园”以及“东莞市平安校园"，连续多年获得“石排镇保教质量一等奖”.
二、 主要做法与成效
（一） 董事会高度重视幼儿园的发展，为优化环境提供坚实的保障。
我园以创高品质、树好品牌、办精品园为发展目标,在不断提高保教水平和管理水平的同时，办学者不断增加投资力度，有效地改善了办园条件。
近五年，举办者投资了二百万，购买校车3台，改建幼儿睡房，全面铺开每班配备触屏式的多媒体设备，更换了大型滑滑梯，重铺了音乐室地面胶，园内光纤网络全覆盖,更新了的监控系统，更新了大批灭火器,全园安装紫外线消毒灯,丰富了各功能室所需的操作材料，建立了幼儿园的网站、微信公众号等。
(二）坚持“以人为本”理念，实施规范、有效的管理。
以“稳中有序、序中重细、细中思优”为管理策略,以“规范化、人本化”为管理手段，以“网格化,责任化”为管理模式，团结协作，形成一个有序、规范管理运作体系。
1、 坚持依法办园、以法治园，不断建立和完善各项规章制度。重新修订《财务管理制度》、《膳食管理制度》、《门卫制度》、《安全制度》、《午睡值班制度》、《教研制度》等一系列规章制度；实行岗位目标责任制在定岗、定员、定责的基础上，逐级聘任相应的职务人员。通过与教职工签定的《安全责任书》及量化管理等形式,使每一个工作岗位上的人员职责明细化，做到在其位行其事尽其责，确保各项工作得到确实执行，使幼儿园工作纳入规范的科学的管理轨道,提高工作效率。
2、 民主管理,民主监督，充分发挥管理绩效。我园采用层级管理的方式,充分发挥级组长，保育组长的作用，科学地管理各层级各部门的工作。管理做到透明化、民主化,实行公开、公正的原则，树立教职工们的主人翁的意识,发挥教代会的作用,使教职工自觉地参与幼儿园建设。近年来，我们在选择员工制服、员工外出旅游、评选优秀老师和员工都采的民主投票的形式.从而激发了教职工们当家作主的自豪感。
3、 体现人性化管理，实施关爱工程。我们注重校园心理环境的创设,注重营造“互助、互爱、互学”的心理氛围，用情感凝聚人心，工作遇到困难时,及时给予帮助；工作取的成绩时给予赞赏与肯定;如我们每月对教职工进行评优并发放奖金,员工们都会把奖金购买食物回园与大家分享。工作不如意时，给予积极的引导和鼓励。为了给员工一个舒适的居住环境，举办者私人投资了接近700万兴建了一幢电梯洋房,全新的空调、冰箱、大电视、沙发座椅等，并设有夫妻房、亲子房。
（三） 重视学习、培训，努力打造钻石级团队阵容.
教育事业是培养人的事业，一方面我们要使教育者得到培养，另一方面也必须加强对教育者的培养,这样才能保证教育事业长盛不衰。我园从建园起就非常重视教师队伍建设,并且一直保持到现在。
1、 充分利用教研活动，培养骨干教师。几年来在我园开展了一系列的教科研活动中，教师的理论水平、教育教学的能力均得到了提高。一些有干劲、有能力、肯钻研、乐奉献的老师脱颖而出,其中王焕媚老师被评为“东莞市优秀先进个人”王礼佳、刘秀绿、许胜群等多名老师被评为“石排镇优秀教师”,邓淑敏园长被为石排镇“优秀园长”并聘任为石排镇学前教育教研组的副组长等好成绩.
2、 注重青年教师的培养。青年教师是幼儿园发展的希望，提高她们的教育技能和师德水平，需要为她们创造各种展示自己才华的机会。近三年来，我们经常进行技能技巧大练兵活动，如组织青年教师讲故事比赛、简笔画比赛、弹、唱比赛等,既加强教师基本功的训练,又提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。
3、鼓励教师参加继续教育、学历进修，提高教师素质。本园现有2名教师取得本科学历,25名教师取得大专学历,有多名教师在读大专.园方对报读东莞市进修学校学历提高班及教师资格证班老师，实施专车接送上课，顺利毕业的老师报销学费的鼓励措施.
4、提供多种多样的学习机会。幼儿园也采用“走出去、请进来"的方式给员工创设更多的学习机会。这几年，我们园行政班子就到过台湾、上海、南京、苏州、深圳、广州等学习。每年的五一、十一都会组织教师到香港的幼稚园学习，这三年来,我们参访过的幼稚园有:香港培正小学(幼稚园）、香港培道小学暨幼稚园、香港九龙城浸信会幼稚园等等,我园比较重视教师的英文培训，除了孙校长定期对教师进行培训外，我们还请来了美国圣何西大学邝翠娥教授、北京辛元老师等进行英文活动中游戏的灵活运用。还请过马灵燕讲师来园进行“早期阅读分享”讲座。每学期还会缴请小学部的专科老师来园培训，如电脑老师培训课件的制作,电子相册的制作等,体育老师来培训拍球,跳远等技巧.另外,石排镇学前教育教研活动或培训活动经常在本园举行,如石排镇《整合教材》教研活动培训,我园王老师示范了语言活动《豆豆买豆豆》；还有，广州市越秀区教育发展中心张艳婷教授也曾到我园为全镇老师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座等活动;我园梁玉兰老师也向全镇老师示范音乐活动《造飞机》，我们还接待了香港威宝中英文幼稚园的总校长及外教来园观摩，我园的专科英语老师Amy展示了一节英文活动，大家都鼓掌称赞。
（四） 坚持以研促教，逐步形成特色
我园认真贯切落实《纲要》精神，积极开展教科研活动,深化教育改革，坚持探索适合幼儿成长和教育的教学模式。开拓创新，积极进取,不断开创教育教学工作的新局面.
1﹑不断更新教育教学理念
近三年来，我们通过教师定期的业务学习活动,寻求理论的指导和经验的互相借鉴。在学习活动中，我们采用了交流讨论、专题研讨等形式,鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极思考。随着理论的引导、认识的提高,教师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教育理念，强调了师生之间的平等尊重，教育民主;同时教师们积极创设自主探索、乐于交流分享的学习环境，努力转变自己的角色,使自己从知识的权威者、知识的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使教师不断的超越自我、超越现在、塑造未来。这三年，我园教师踊跃参与各种比赛，屡获佳绩:蓝秀云老师参加全镇教师硬笔书法现场竞赛活动荣获“一等奖”刘婴巧老师获“优秀奖"，邓淑敏、王柳梅两老师参加石排镇幼儿论文评比获“三等奖”，周赛如、蓝秀云老师参加石排镇幼儿论文评比均获“一等奖"，指导学生参故事大王比赛获评“优秀指导老师奖"，姚容娣、王礼佳、王焕媚参加市教玩具比赛获“优秀参与奖。"
2、尊重幼儿个体的发展，开展区域活动.
各班因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。在材料的投放上我们做到:①投放的材料能满足幼儿活动的个别差异,让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料；②投放的材料与教育目标、内容相符合;③材料能及时调整和更换，让幼儿参与材料的投放。④尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐.在组织活动过程中,注重观察幼儿，采取有效的教育方法和指导策略,如通过启发性语言、促进幼儿主动学习。区域活动的开展,给幼儿学习提供了探索机会,对教师也是一种挑战。老师们不断学习和摸索,观念不断更新,行为不断转变,专业水平不断提高。
3、努力打造英语教学特色，培养快乐学习的兴趣.
在幼儿园英语教学还存在争议的情况下，我园早已另辟蹊径,力求凸显英语教学的特色,并且得到了社会及家长的认同与赞扬.面对知识经济时代，我们深感幼儿英语教育对幼儿早期兴趣培养的重要性,我们决心并且实践将幼儿园的英语教学特色做大做强；英语单词出现在园内的每一个角落,使幼儿园营造一个浓厚的学英语、用英语的氛围。我园配有专业的英语教师，定期向幼儿教师推出一些示范课,并且设计“每周一句、每月一歌、英语儿歌广播、英文儿歌比赛等多种形式的活动。我园选用了美国布朗大学研发的《布朗英语》通过故事、儿歌、律动、游戏等方面，让孩子在玩中学，学中玩的过程中领略英语的魅力，培养学英语的乐趣，感受外国文化的差异，激发孩子的好奇心，让英语学习从传统的被动转为主动,为以后真正系统的学习打下基础。近三年,我园每年都创编一个英文话剧分别是《Mr·Zookeeper》、《We are friends》、《Cookies house》.每年都让大班毕业孩子进行演绎，深得孩子们的热爱，家长们的喜爱.
4、开展各种活动，提高幼儿的综合素质。
我园充分利用现有条件，开展形式多样的教育活动，促进幼儿生动活泼、主动地发展。我园各功能室齐全，面向全园幼儿开放，教师有计划组织开展各项教育活动，功能室高效率的使用及活动的开展成为我园幼儿教育活动组织不可或缺的一部分。其次，生日庆祝会、歌唱比赛、月饼盒回收活动、圣诞派对、故事大王比赛、体育活动月、有礼貌好宝宝月、注意个人卫生月、自理能力比赛、文艺表演等活动的开展，激发了孩子们参与各类活动的兴趣，发挥了孩子们的创造性,在活动中提高孩子们的综合素质,让孩子们乐在其中、学在其中，收到了很好的教育成效，充分展示了我园全体幼儿生动活泼、积极向上的精神面貌以及全面发展的良好素质。今年，我园张佳彬小朋友参加石排镇故事大王比赛获“一等奖",参加东莞市故事比赛获“二等奖”。
（五)卫生保健安全常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长
1、领导重视、管理规范。 园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中,重视对保健人员的培训。园长及保健员积极参加镇组织的业务知识培训，如：参加《普及性急救知识》培训、每年定期联系社区服务站的站长叶万田医生来园为教职工普及传染病知识并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。
2、生活管理及体格锻炼.根据幼儿年龄特点,制定出相应的一日生活作息时间.各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，(其中体育活动l小时的时间）。
3、做好饮食卫生管理.饮食管理能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点,符合营养均衡和色、香、味、美的原则.每学期进行食物营养分析，能根据分析结果对食谱作适当的调整。对食物的购买、贮存和加工严格把关。教师与幼儿伙食严格分开；坚持食物留样48小时.并做好每月的幼儿膳食公布，幼儿园食堂严格按照上级部门的要求,逐步提升完善管理及操作程序，2013年，食堂被评为“东莞市餐饮服务食品安全示范单位.”
4、做好健康检查工作。严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％,并做好体重及评价、记录和干预.幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。
5、认真执行卫生消毒及隔离制度。卫生消毒及安全管理我园能严格遵守消毒隔离制度.坚持睡室、活动室每日紫外线消毒一次，传染病高发期，加入物理性消毒;床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度.每周聘请专业的灭蚊公司来园进行一次喷雾式的除蚊工作.
6、严格执行安全制度。幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓,能认真落实安全制度,定期进行安全检查,并记录检查情况,发现问题及时处理。我园与方圆消防公司签订了维修保养合同，专业人员定期来园安全排查,并定期进行消防安全的培训。幼儿园成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。
(六）创建家园、社区同步教育的环境
幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭﹑社会的理解﹑支持和配合.家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师,做好家长工作，实现家园教育同步，提高了我园教育质量。
我园注重加强家长工作,采取问卷调查、电访、班级Q群、班级微信群、校讯通、《家园联系册》、《家园共育》宣传栏等形式与家长沟通,交换教育幼儿的体会;每学期根据家长中存在的育儿方面的困惑，举办“家长教育讲座"帮助家长更新教育子女的观念，提高家教水平。如邀请香港梁经纬心理学家来园进行家长教育讲座《教子妙计对对碰》、香港罗婉萍心理学专家来园开展“3P亲子正面教育讲座”、香港“童心喜乐团”到园进行《亲子健脑操》活动.为了促进幼儿知识的不断增加和积累、能力的不断提高、潜力的不断开发,我园重视开发、利用家庭及社区的教育资源,如邀请交警叔叔来我园给小朋友讲解交通安全的重要性并通过情景游戏的方法让孩子了解交通常识。带领幼儿参观“百利佳糖果厂"“动物园”等将课堂搬到社会中,扩展幼儿的视野，使他们从小认识社会，树立长大服务于社会的意识.
另外，为配合幼儿园教学,我园还经常开展丰富多彩的亲子活动如：“亲子环保时装秀、创意自制教玩具 、亲子毕业游活动,亲子运动会、亲子节目表演、摊位游戏等等这些活动的开展对于增进亲子感情、帮助家长了解幼儿园的保教目标、任务及提高家长教育水平,起到了积极的促进作用.
（七)做好幼小衔接工作，帮助幼儿尽快适应小学生活
由于本园的小学部（诺培小学)就座落在我园旁边，我们开展幼小衔接工作时非常便利,每年都制订详细的幼小衔接计划,开展一系列的活动，首先召开幼小衔接家长会，并向家长发出《幼小衔接工作安排表》让家长配合工作,我们通过到小学参观升国旗、小学生课堂，亲身进入小学教育模拟上课，与小学生来园与小朋友座谈、小学老师到幼儿园上课等活动有效帮助了幼儿适应小学的能力等活动。帮助家长和孩子做好入小学前的各项准备。
三、 存在问题及今后努力方向
我园在多年的实践探索中取得显著成绩，同时，我们也清楚地看到自身的不足,在今后发展的道路上须全园上下不断努力,克服困难，努力把我园办成现代化、特色化、高水平、高效益的示范园.
1、要进一步提高现代化管理水平，深化目标管理。2、继续立足园本，加快课改步伐，进一步完善园本课程。积极探索与课程相适应的教学策略，建立起科学、现代化的课程体系。
3、由于教师队伍比较年轻，科研工作较薄弱.今后须进一步加大科研的力度，以研促教，走科研兴园之路。
东莞市石排嘉明幼儿园
2016年9月25日

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