艺术生数学复习计划.doc

2016届高三艺术生数学复习备考计划
向伟
一、备考思路
学生联考回来再去掉校考所剩时间不多，在这有限的时间内要快速提高学生的成绩,我认为需要做好两个方面:1 学生思想工作；2教师所做的“功课"。教学是双边活动，不是你的课讲得好就行，要让学生自愿主动的配合才行。以下就是这两方面的概述。
1 学生思想
对于艺术生的数学学习层次是较低的，谈不上有很强的理性思维，所以只要有很好的态度就可以拿到一个基本的分数。要想让学生有好的态度,我们必须要做工作，让学生明白以下两点：
首先重要的一点，要让学生对数学有期望。
要与他们分析数学对于艺术生上线起到的作用，它是语数外三科里拉分最严重的一科,一窍不通者可能就是10分，有态度者70分左右，这种分值差是很可观的，同时在所有科目里只有数学是在短时间内是见效最快的！那学生还有什么理由拒绝数学。
其次要让学生对数学有信心，
要给学生分析清楚高考题的难易题是有比例的，60分是容易题，60分是中档题，30分是难题。只要学生在复习的过程中能够理解基本的概念,吃透老师所讲的热点题型，能做相应的练习。高考时对容易题坚决不错，解答题第一问都可以动手做，那我们通过几个月的努力拿到70分绝对没问题！
2 教师所做的“功课”
有了期望和信心，我们教师课堂绝不能让学生失望，我们要精心备好每一节课，针对我们的艺术生教师在备课时最需要注意三点：
一 夯实基础，复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成。结合实际注意内容的取舍，合理安排课时。
二 教师要对专业内容做好相关总结，以学生最能接受的方式传授给学生能事半功倍，
三 练习要精讲精练，重点题型当堂练，重视教学反馈。
二、备考措施
1. 做通学生的思想工作，让学生对数学重视，有信心.
2．将重点数学概念，公式制成表发放给学生以便其翻阅
3．结合大部分学生的学情注重内容的取舍，合理安排课时.
4．结合我们学生的学情制定高考分数目标计划,具体目标做对选择题前7道,填空题2道左右，解答题的第一问；
5.强化“三基”，夯实基础.从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想.因而在复习时应注意加强“三基"题型的训练，不要急于求成，好高骛远,抓了高深的，丢了基本的。
6．后期根据考试说明踩点讲，不考的不讲，热点考点重点讲,反复讲反复练.
7．针对艺体特长班学生的具体情况，研究高考考试说明，把握大纲，研究知识、教法.加强信息沟通,及时了解考试动态，考试信息。
三、备考具体进度安排
模块：高考数学中有集合与函数（导数)、数列、三角函数与平面向量、解析几何、立体几何、概率与统计、算法初步等模块。
要求：①概念的准确理解和实质性理解；
②基本技能、基本方法的熟练和初步应用；
③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。
第一轮复习进度安排
2013年3月1日-———3月5日，集合
2013年3月5日---—3月10日，函数和导数
2013年3月11日—-——12月20日,平面向量和三角函数
2014年3月21日--—-3月31日，解析几何
2014年4月1日-———4月10日，数列，算法初步
2014年4月11日—-——4月21日，立体几何
2014年4月21日——-—4月30日，概率和统计
2014年5月进入第二轮复习，进行数学专项训练，根据考试说明将强练我们艺术生力所能及的高考热点考点和题型。准备从以下几个专题展开：
专题一 集合，复数，程序框图
专题二 函数的定义域，值域，奇偶性
专题三  简单线性规划
专题四  充要条件，命题
专题五  立体几何证明题
专题六  三角函数
专题七  导数的几何意义
专题八  概率和统计
   通过第二轮复习,学生能够对部分高考的热点考点和题型较为熟悉，在高考时也不至于过分紧张，从而能很好的发挥继而取得较为满意的成绩！