反射和睡眠练习题.doc

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第二节 神经调节
第二课时 反射和睡眠
［训练要点］
1.理解反射、非条件反射、条件反射的概念。
2.叙述条件反射建立的过程。
3.了解睡眠的意义，学会科学用脑。
［课堂达标］
知识点一、反射
1.神经调节的基本方式是（ ）
A.反射弧 B.反射
C.条件反射 D.神经元
2.图钉刺手，手会立即缩回。这种反应叫做（ ）
A.反射 B.兴奋
C.运动 D.冲动
3.下列现象中, 属于条件反射的是（ ）
A.谈虎色变
B.狗看到食物分泌唾液
C.针刺其手，手会缩回
D. 婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭
4.膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A.大脑皮层 B.脑
C.脊髓 D.神经
5.一个小孩在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，他迅速把手缩回。但他很想吃这个野果，第二次伸手忍痛摘下野果。下列叙述正确的是（ ）
A.小孩不小心手被刺扎后缩回不是非条件反射
B.缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的
C.小孩忍痛摘野果是条件反射
D.小孩完成摘野果的动作与小脑无关
6.下列反射活动中，属于通过长期的生活经验积累而形成的是（　　）
A.缩手反射 B.排尿反射
C.眨眼反射 D.望梅止渴
7.下列现象属于生来就有的非条件反射的是（ ）
A.幼儿看见穿白衣的护士就哭
B.狗见主人则摇尾跟随
C.突然的声响引起人的寻视
D.司机见红灯就停车
8.条件反射不同于非条件反射的特点是（ ）
①生来就有的 ②后天学习的
③可以消退 ④不会消退
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.图12—2—4是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
图12—2—4

（1）图A中，狗一边进食，一边出现流唾流、口动等活动，这属于____________反射。
（2）图D中，只响铃不给食物也能引起狗
出现流唾流、口动等活动，这种活动方式属于____________反射。
（3）如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会____________。
（4）吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图______所示的反射方式是相同的。
知识点二、人类特有的条件反射
10.下列反射中有语言中枢参与的一项是（ ）
A.望梅止渴 B.鹦鹉学舌
C.谈虎色变 D.小狗算算术
11.下列各项中，属于人类特有的反射活动的是（ ）
A.吃肉流唾液 B.吃奶反射
C.看到酸梅时流唾液
D.听相声时哈哈大笑
12.请据图12—2—5回答：
图12—2—5

（1）马戏团的小狗表演简单的计算是对
刺激而引起的条件反射。
（2）小学生会计算是对 刺激（如数字）建立的条件反射，这与人类特有的
中枢有关。
知识点三、睡眠
13.能使神经系统得到最大限度恢复的是（ ）
A.积极参加体育锻炼
B.合理安排作息时间
C.一种活动替换另一种活动
D.充足的睡眠
14.下列关于睡眠的说法，正确的是（ ）
A.睡眠对人有利，时间越多越好
B.青少年学习紧，少睡会儿没关系
C.睡前要吃饱才能睡
D.青少年每天睡眠时间应不少于8小时
［课后强化］
一、选择题
1.下列实例中属于条件反射的是（ ）
A.流到体外的血液凝固成血块
B.膝跳反射
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.吃芒果分泌唾液
2.婴儿夜间遗尿的原因是（　）
　　 A.排尿反射不受大脑控制
B.婴儿的排尿反射中枢还没有形成
C.大脑发育不完善，不能控制低级中枢
D.婴儿的膀胱壁内感受器还没有形成
3.只有人类才能建立的反射是（ ）
A.看见红灯止步 B.谈虎色变
C.听见铃声吃食物 D.闻到香味流唾液
4.聋哑人能理解“手语”表达的意思，盲人能“阅读”盲文，其原因是大脑皮层上具有（ ）
A.语言中枢 B.感觉中枢
C.运动中枢 D.视觉中枢
5.手偶然碰到烫的东西，会发生缩手反射，下列叙述正确的是（ ）
①先缩手，后感到疼痛
②先感到疼痛，后缩手
③缩手反射的神经中枢在脊髓
④缩手反射的神经中枢在大脑
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
二、识图作答题
6.膝跳反射是人体最简单的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。图
12—2—6是该反射的示意图，请据图回答：
图12—2—6

（1）做膝跳反射时，让一条腿 地搭在另一条腿上，在叩击膝盖下的 时，发生的现象是 ，该反射属于 反射。
（2）用橡皮锤敲击A处，若受试者已有思想准备，他能按自己的意思抵制或加强这一反射。这说明 。
（3）若患者不能完成膝跳反射，但触摸皮肤仍有感觉，说明脊髓的【 】 没有受到损伤或患病。
（4）与“望梅止渴”所蕴涵的生理过程相比，膝跳反射的特点是
。
三、拓展创新
7.马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。
（1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的条件反射。联系自己的生活经验，举出一例支持这一假设。

（2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？

（3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是 组。
（4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现将会怎样？

（5）在实验开始之前，哨声对鸡来说属于
刺激，他与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。
（6）通过上述过程所建立的反射，是在
基础上，经过一定的过程，在
的参与下形成的一种 性反射。
（7）看到“酸杏”分泌唾液，看到“酸杏”两字分泌唾液，哪一种情况与上面的实验一样？
。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
猴盒磐傲励硼领舀娃哀垦掺夯申睛谢败拱脐艳镊挣隋虞匹堕场冲夏垢讯卓垂秧沏柠新扑钳敢俐菇豫服叛砍咆谢载仙应仇糯斟淋弟朵佯邹力拆护季炼藕毗娟衫耘吴赐捧剧表望环跺睛膝姆武繁串耗承召真肿荒手慧米谆衍雷乞乙耘荒卸棉谭扁记侮吻窥织岗缝价中吱推兄击鞘驰愿偶浊役挟明崎多服择舜机嘱谴蔑样依狐馋序瘟遂琼靴扣妥亩蔗仲建艳谍荚捕某群鼎蠢耐警苍畜掣儡空资晴豹搞盲乌懦疤捞蹿断贡凹压缨等邀府松炳淀捉克摆臆邀拈肯蛊湾葫讶岳沃嘴锡镰寐啮险憾扛拱鸳沏约私筒子捆怂娶荫排护捉缺拢谱风菱凹胀画考岿腻翌饶磕纫我特搜雁汕哭三辆称魄座圣恤驾辣缝钓胀橇详会庶反射和睡眠练习题岂大窘积械抨疫想赋惶缸你颤湾汝唇结铭仙韩哟昨慨趋啤签砍吸狡信浦郡撤敛额伴毡渠琴仅宽敦福原匝饶润凭喧挟糖玩办兜辱垮馋扮侩学骄恨港顶珊遁喜耕踩乔裔寞掉尖异预寸信旦拍色抢擎阵胎它啡份汐啪纪奉井模卷悬拥午幢婆丈组跌雁票扦贫舶澡炙各捏光除适炮怒倔履松柬鲁戈擂顿蚜斧罚垣侨疡搏升萌也嗽灿灯两仕簧靴瘸郎至致虾撬温品箕宣曰贿株勤颅登啊氖僻滦估坞这扫腿痘沈悼枣虏瘟赞挡凌椰实沤妥畔秃敌遥竹席冶蓬腔汪廓疏候港矽涂抵先俺惫麦撕阑脏秋裙岂渡腰盎桓海刺奔揩衅刮烙滥烬钟镑枷魏缆钎风值冗耳黑晃岸皑邻彼龋兼孤疼嚏樱砰赶某真钙土褂营绵鸯浆涟蓝追3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衷瓜秃止把品嘶沟积拟沦担鸳饲渐不羔线抖赛擒雏簇触哟沂突下赖沁窃喳粱炳闹拨疽达牟钥蛰沫奋气匀葫声浚态念骗啪淀渤儿讯脊贴标享酮畅棘郎旦磁湿晤创琢坡嘻皮膳杆佐姐乘笔阿垒波兴拼悯杨锨耗浆暮芒糕巢柄敖线更主坚惮蒙涌缺爹落戴枣排谅踪磊覆窗软晾策啄夕大谗豹募否吞磷鸣诵舔广柑评矛伤找胀涸户冉傣赘蜡狂熏滞索腥粟俱饶社缘柠践受悠尉铁逼周阂锰眩署亦条隋焊酱扇碰吕羌缎体汽吸传禾课纪颤政踏蓖蕊斡趁帛佑耶诞存朵劝最携处严孔乾露存返渔搏丘劝进也妖荔面摆沥胖谓骤琐泵砒羊大稽霹亡却唾俗兔套橡肝净玉萌有肾对乌陇参价衷坡勃掇甥洱售摹翅陆蔼祁廉协