职业经理人资格认证教学与考试大纲.doc

职业经理人资格认证教学与考试大纲
（2012年修订）
根据2012年新修订的《职业经理人资格认证标准》，并参照《全国企业职业经理人资格认证培训新编教材》制定本教学大纲。教学大纲分四部份：经济及工商管理知识教学大纲、能力素质训练及测评教学大纲、教学课时安排和职业经理人资格认证工商管理知识考试.职业经理人资格认证面向具备系统工商管理知识，并具备规定的工作经历和经营管理业绩的企业中高层管理人员。通过教学使其具备《职业经理人资格认证标准》要求的品德、知识和能力.在培训上以能力训练为主，工商管理知识教学为辅。
第一部分 经济及工商管理知识教学与考试大纲
以互动式教学为主的工商管理知识培训内容包括基础知识培训及职业知识培训l。基础知识的培训对象主要是没有经过系统的工商管理知识培训的学员。已经具备系统工商管理知识的学员主要接受职业知识的培训.教学目的是通过工商管理知识培训使学员所掌握的基础知识更加系统，职业知识更加专业．为其基本能力和职业能力的提高奠定基础。
●教学目的及要求
科目
教学目的
教学要求
准
中
高
宏观经
济管理
了解经济全球化与区域经济一体化；
认识国际产业转移与中国产业结构优化升级；
掌握中国经济可持续发展与经济发展方式的转变；
选修
选修
选修
企业
国际化经营
了解企业国际化经营的背景与基本战略；
熟悉国际化经营的管理与控制;
掌握企业跨国融资、并购及其风险；
运用企业国际化经营的规则与惯例；
选修
选修
※
必修
企业战略管理
了解企业核心竞争力的培育和动态竞争战略；
掌握企业持续成长战略和超竞争环境下的战略;
运用企业战略执行和落地的工具方法；
选修
选修
※
必修
企业组
织管理
了解能力导向的组织管理创新；
掌握组织变革及学习型组织的创建；
熟悉企业流程再造和企业集团管理；
※
必修
※
必修
选修
企业制
度与公
司治理
了解企业制度创新与企业管理创新；
掌握企业制度的划分标准及发展趋势；
运用企业制度创新操作实务及公司治理规范；
※
必修
※
必修
※
必修
企业技
术创新
了解企业技术创新及其创新战略;
掌握技术转移和新产品开发；
运用企业专利战略并熟悉企业技术创新组织；
※
必修
※
必修
选修
企业人
力资源
管理
了解战略人力资源管理；
熟悉以能力建设为中心的人力资源开发;
掌握基于胜任力的人员招聘、调配及绩效薪酬管理；
※
必修
※
必修
※
必修
企业财
务管理
熟悉资本运营及投融资;
掌握全面预算管理和战略成本管理；
运用价值基础管理；
※
必修

※
必修

选修
企业营
销管理
了解企业营销管理新理念和新领域；
掌握品牌管理和分销渠道管理；
熟悉全球营销管理；
※
必修
※
必修
选修
企业运
营管理
了解企业运营战略；
熟悉物流与供应链管理以及精益生产方式；
运用运营技术,掌握运营能力规划；
※
必修
※
必修
选修
机遇
管理
了解机遇的定义和作用以及发现和辨识;
熟悉机遇分析、把握、利用和营造;
※
必修
选修
选修
企业风
险管理
了解企业风险与风险管理;
掌握企业风险管理架构、内控系统、风险管理流程；
※
必修
选修
※
必修
项目
管理
了解项目管理、项目网络计划、项目管理组织;
熟悉项目管理风险、项目网络计划应用、进度与评估；
※
必修
※
必修
选修
企业信
息化
了解企业信息化的必要性、知识发现和数据挖掘；
掌握企业信息化建设和信息化安全管理;
※
必修
※
必修
选修
企业文
化建设
熟悉企业文化的诊断和企业价值观的培育；
掌握企业跨文化管理；
※
必修
※
必修
※
必修
企业经
营相关
法律
了解法律基础知识;
熟悉公司法律制度，特别是《公司法》;
掌握证券法、物权法、合同法、反垄断法和反不正当竞争法及相关法律；
※
必修
选修
选修
企业社
会责任
了解企业伦理的一般原理；
熟悉企业社会责任的对象、内容及发展趋势；
选修
※
必修
※
必修
职业经
理素质
能力建
设
了解职业经理人的一般理论和知识;
熟悉职业经理人胜任素质和素质评价;
掌握和践行经理人的职业素养;
※
必修
※
必修
※
必修
二 教学与考试大纲
科目
知识点
初级
职业经理人
职业经理人
高级
职业经理人
宏
观
经
济
管
理
经济全球化背景下的中国
区域经济合作与区域市场
国际产业转移中的制造业和服务业
中国产业机构调整与升级的机制
我国经济结构调整的战略与政策
中国经济社会发展中面临的问题
与转变经济发展方式配套的改革
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企
业
国
际
化
经
营
企业国际化经营的特征
企业国际化经营战略的基本类型
企业国际化经营的战略风险控制
国际化经营企业的组织管控
企业跨国融资与并购
中国企业国际化经营风险的防范
WTO与企业国际化经营
联合国跨国公司行为守则
地区性和其他国际性规范
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企
业
战
略
管
理
创
新
企业核心竞争力组成要素及培育途径
企业动态竞争的主要特征
企业动态竞争战略
企业持续成长的阻力与成长战略
蓝海战略
企业并购与企业战略联盟
在商业生态系统时代创造新的商业模式
企业战略执行、执行力及重要性
企业战略与企业绩效、组织结构
企业战略与企业文化
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组
织
管
理
创
新
组织管理创新的思维
能力导向的组织管理创新
组织管理创新的机制与方法
组织变革的最新趋势
组织变革的阻力消解与成功关键
学习型组织的特征及组织模式
五项修炼及其整合
企业流程再造的内容与步骤
企业流程再造的方法、技术、评价与展望
企业集团的类型及特征
企业集团的竞争优势机理
企业集团组织模式与集团管控
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企
业
制
度
创
新
与
公
司
治
理
结
构
企业制度创新与企业管理创新
我国企业制度划分标准存在的问题及成因
未来我国企业制度的基本类型及特征
企业制度创新的发展趋势
现代企业制度的最新目标要求
现代企业制度的三大部分及相互关系
目前国有企业公司制改造的主要问题及形式选择
集团公司的制度建设及操作难点和解决途径
股东机构、董事会、经理的职权划分及其联系
新上市公司的条件和要求
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技
术
创
新
管
理
技术创新与技术创新战略
技术转移动因及一般过程
技术转移的典型形式
新产品开发流程管理-—门径管理
并行开发过程与集成开发过程
企业专利战略
专利信息的开发和利用
专利技术的开发与申请策略
专利技术的引进与转让策略
专利技术的实施与利用策略
企业创新的内部组织与外部创新合作
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战
略
人
力
资
源
管
理
战略人力资源管理的模型-—Snell模型
企业人力资源规划及未来人力资源管理
基于胜任力的人员招聘与调配
以战略为导向的绩效管理
战略薪酬模型及四种不同薪酬体系
关键业绩指标与平衡计分卡
利润分享和员工持股计划
员工职业生涯开发与管理
管理人员的持续开发与科技人才队伍建设
劳动关系与协调及劳资关系冲突管理
员工心理契约的管理
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战
略
财
务
管
理
企业重组与并购
资本扩张与投资
金融工具与融资
全面预算管理之零基预算、战略预算
战略成本管理的主要内容及分析方法
战略成本管理的系统选择
经济增加值产生背景及基本原理
价值基础管理-—VBM
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企
业
营
销
管
理
从4PS到4CS再到4RS
水平营销、服务营销、体验营销、绿色营销
资源营销与客户关系管理
互联网营销管理
品牌管理与分销渠道管理
全球营销管理导向
全球营销市场进入策略
全球目标市场营销战略
全球营销策略
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运
营
管
理
供应链结构与纵向集成
运营组织方式新理念
制造业与服务业中的新技术选择
技术与管理变革的结合
运营能力规划与设施选址
采购与供应商管理及产品配送管理
第三方物流与第四方物流
精益生产的源起和发展
精益生产方式的主要实现方法
从精益生产到精益企业
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机
遇
管
理
机遇的作用与机遇的定义
机遇的发现和辨识
机遇的评价分析
机遇价值的评估模型和主要参数
机遇的有效区间及机遇风险评估
机遇价值的实现机制:寓克斯模型
机遇的把握与利用
机遇的营造及良性循环
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企
业
风
险
管
理
企业风险与风险管理
风险管理的组织体系及三道防线
风险管理信息系统
风险管理文化
内部控制系统的构建
萨班斯法案和COSO内控框架
信息搜索和风险识别、度量及评估
制定风险管理策略和方案
风险管理的执行、监督和改进
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项
目
管
理
项目管理的阶段构成与项目整合
项目网络计划及其应用
项目管理风险与项目风险责任
项目管理结构
管理项目团队和优秀项目经理
项目过程控制
管理时间绩效与成本控制衡量
项目审计与终结
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企
业
信
息
化
企业信息化的内涵与重要意义
企业信息化基础建设与生产管理信息化
企业内部业务管理信息化
企业内外部信息资源管理信息化
知识发现与数据挖掘
企业面临的信息安全威胁
企业信息安全管理体系建设
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企
业
文
化
建
设
企业文化诊断目标及理论模型
企业文化诊断的基本方法
企业文化中价值观的基本构成与价值观提炼
企业价值观的外化与落实
企业价值观的变革与创新
文化差异模式与文化冲突
跨文化管理方略
跨国并购中的文化整合与管理
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企
业
经
营
相
关
法
律
法律体系与相关经济法律制度
公司法律制度与公司的登记管理
有限责任公司的设立、机构与股权转让
股份有限公司的设立、机构与股权转让
公司内部治理结构
公司的合并、分立、增资、减资、解散和清算
证券法概述
证券发行、交易与上市公司的收购
物权法概述
所有权制度及业主的建筑物区分所有权
用益物权和担保物权
共有、占有及物权的民法保护
合同法概述
合同的分类、订立、效力与履行抗辩权
合同责任、担保以及变更、转让和解除
反垄断法和反不正当竞争法概述
劳动合同法、社会保险法简介
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企业
伦理与
社会责任
企业伦理道德评价理论及伦理原则
企业社会责任规则体系
ISO26000社会责任指南
企业社会责任的内容、优先顺序和限制
企业社会责任的推进与创新
企业社会责任的发展趋势
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能
力
素
质
建
设
职业经理胜任素质模型及研究成果
胜任素质评价理论
职业经理人胜任素质评价的步骤与内容
职业经理人胜任素质评价方法
职业素养与中国经理人的职业化发展
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（注:学习与考试深度：“√"了解；“√√”掌握;“√√√"运用.)
第二部分 能力素质训练及测评教学大纲
一、能力素质训练与测评技术
根据《职业经理人资格认证标准》要求，能力训练作为职业经理人资格认证培训的重点．以体验式教学为主。内容包括基本能力训练及职业能力训练。教学目的是通过多种训练方法的应用，提供全面提升能力的途径．使学员达到职业经理人任职的能力要求。素质测评主要采用心理测验、情景模拟和评价中心技术等，参考能力训练过程中的测评，结合计算机测评综合实施.
经专家委员会审定的职业经理人能力训练技术
能力训练技术大类
具体能力训练技术
1。领导与管理类能力训练技术

2.经营与运行类能力训练技术

3。沟通与协调类能力训练技术

4.创新与战略类能力训练技术

5。组织与管控类能力训练技术

6.人才与团队类能力训练技术

各级职业经理人的基本能力和职业能力
级别
初级职业经理人
职业经理人
高级职业经理人
基
本
能
力
训
练
学习能力
学习能力
学习能力
思维能力
思维能力
思维能力
认知能力
认知能力
观察能力
观察能力
观察能力
应变能力
应变能力
应变能力
决断能力
抗挫折能力
执行能力
督导能力
写作能力
抗挫折能力
语言表达能力
计算机网络应用能力
语言表达能力
领导能力

写作能力
数字与信息处理能力

计算机网路应用能力

职
业
素
质
与
能
力
训
练
专业知识
专业知识
专业知识
职业素养
职业素养
职业素养
责任意识
责任意识
责任意识
成就导向
成就导向
成就导向
主动性
主动性
主动性
诚信正直
诚信正直
诚信正直
客户导向
灵活性
分析性思考
创新能力
客户导向
概念性思考
建立关系
创新能力
创新能力
持续推动
建立关系
持续推动
自我控制
持续推动
监控能力
沟通能力
团队激励
自我控制
团队合作
自我控制
决策能力

沟通能力
沟通能力

团队合作
组织协调

培养人才
培养人才
二．职业经理人资格认证培训课程体系
为打造中国企联职业经理人资格认证品牌，提高培训质量，增加知识更新内容．改进培训课程体系，使其形成有机整体．特制定职业经理人资格认证培训课程体系。
(一)课程体系的定位和特点
1、本课程体系改进建议案的定位
本课程体系从职业特质上定位为通用职业经理；从职业等级上定位为高级职业经理，从职业要求上定位为高级职业经理的职业素质和职业能力.
2、课程体系的特点
本课程体系突出职业化、实用性、新颖性、可测评．以提升能力和提高素质为主的特点。
（二)课程体系的结构
本课程体系主要以六大类能力训练技术组成，职业能力训练为主，将职业知识融入其中，具体能力训练技术将与时俱进，每年有一定比例的更新。能力训练技术大类：
1、领导与管理类能力训练技术 4、创新与战略类能力训练技术
2、经营与运行类能力训练技术 5、组织与管控类能力训练技术
3、沟通与协调类能力训练技术 6、人才与团队类能力训练技术
(三）课程体系的教学
中国企联职业经理人资格认证培训课程体系的教学应运用互动式、启发式、教练式的能力教方法，主要有:
1、深度汇谈 2、案例分析 3、主题讨论 4、情景模拟
5、管理游戏 6、二人对话 7、智慧墙 8、头脑风暴
（四)课程体系的培训教材
1、采用2012年《全国企业职业经理人资格认证培训新编教材》(共3分册)。
2、按照具体训练的课程,由承担能力训练课程的教师提供讲义。
(五)担纲高级职业经理培训课程的师资
参加中国企联职业经理人资格认证培训教师技术训练班．经考试合格．取得由中国企联颁发的《职业经理人资格认证培训特聘讲师聘书》的教师。
（六）课程体系的实施
1、本课程体系经中国企联职业经理人资格认证培训专家委员会讨论获准后试行。
2、本课程体系的实施对象为经中国企联授权取得高级职业经理人资格认证培训资格的地方（行业）工作机构。
3、中国企联职业经理人资格认证管理办公室负责审核高级职业经理人资格认证培训课程，并批准和指导、监督取得高级职业经理培训资格的地方(行业)工作机构组织实施。
本课程体系的解释权属中国企联职业经理人资格认证管理办公室.
三、职业经理人资格认证评价系统
职业经理人资格认证评价系统于2007年和2012年两次经中国企联考试专家委员会评审通过,经中国企联职业经理人资格认证指导委员会批准试行。
随着职业经理人资格认证工作在各地方（行业)的开展，目前的技术手段已经不能适应新形势发展的需要。中国企联职业经理人资格认证管理办公室采用先进的能力测评技术和测评手段,组织开发了针对职业经理人资格认证的信息管理及能力训练与测评系统,该系统定名为《中国企业联合会职业经理人资格认证评价系统》。现将该系统的主要内容介绍如下：
(一) 认证评价系统的体系结构
根据中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》提出的”要坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”的精神．中国企联制定了职业经理人资格认证标准，从以下四个方面对职业经理人进行综合评价：
品德测量
知识考试
能力测评
业绩评价
从理论与实际相结合出发．该认证评价体系分为四个模块，每个模块中包含相关的指标,众多指标有机地结合在一起，客观、准确、有效地评价受试者。
1、认证评价系统的体系结构——品德测量
品德测量指标
忠诚心
责任心
进取心
事业心
自信心
公平心
理解心
亲和力
自制力
勤 奋
果 敢
宽 容
意 志
合 作
诚 信
职业道德

2、认证评价系统的体系结构-—知识考试
知识考试指标
商法 经济学 公司治理与 创新管理与 战略管理 人力资源
经济法 原理 组织变革 企业信息化 管理
经济法
营销 企业或项目 财务管理 机遇与 企业文化 企业国
管理 运作管理 与资本运营 风险管理 与社会责任 际化经营
经理人
自我管理

3、认证评价系统的体系结构——基本能力测评
基本能力指标
学习
能力
思维
能力
认识
能力
观察
能力
应变
能力
决断
能力
抗挫折
能力
督导
能力
语言
表达
能力
写作
能力
计算机网络
应用能力

4、认证评价系统的体系结构-—职业能力测评(通用）
自我认知
职业能力指标
企业文化建设
创新管理
决策管理
组织管理
控
制
管理理
企业社会责任
资源管理
企业国际化经营
领导艺术

5、认证评价系统的体系结构—-职业能力测评（部分专业)
营销
管理
职业能力指标
财务
管理
风险
管理
质量
管理
生产
管理
人力资
源管理
客服
管理
行政
管理
企划
管理
物流
管理

6、认证评价系统的体系机构-—业绩评价
经历经验指标
经历
经历
经验

（初级） （中高级）
经营业绩指标
盈利
能力
偿债
能力
管理
能力
可持续
发展能力
社会贡
献能力
销售利润率
总资产利润率
净资产利润率
成本费用利润率率
总资产贡献率率
盈利能力
资产管理能力
流动资产周转
总资产周转
应收账款周转率
存货周转率
资产保值增值率
偿债能力
资产负债率
可持续发展能力
销售增长率
利润增长率
利税增长率
人均利税率
社会贡献能力
经营业绩指标

管理业绩指标

管理创新
成果

理论研究
成果
7、认证评价系统的体系结构——综合权重
中国企业联合会、中国企业家协会依据大量的数据、权威专家论证,总结出每个模块指标的权重如下
权重 内容
级别
品德
知识
能力
经营管理业绩
总计
初级（通用或专业）职业经理人
10
30
40
20
(经历、经历）
100
通用（或专业）职业经理人
10
20
40
30
(经历、经验）
100
高级（通用或专业）职业经理人
10
20
30
40
（经历、经验、业绩）
100
（二)认证评价系统的特点
作为对职业经理人的测评认证工作，国内目前都处于探索阶段．我们在系统建设过程中，始终力求达到如下几个特点
标准化 对职业经理人进行测评时，测评的条件和程序始终要求保持一致，使被测对象在完全相同的条件下接受测试。
客观化 系统在对被测试对象进行评定测评成绩时，按照统一的客观标准给以评分。
常模化 测评系统在分析测评结果时，用同一个参照系统．即标准化常模．作为样本来确定被测者的相对水平.系统利用样本管理工具从测试结果中抽取符合条件的样本．作为比较评定的统一标准。
系统性 对职业经理人的评价是一个具有多种需要、受多变量影响的复杂有机系统,因此测评系统是一个开放的社会技术系统.测评系统的各子系统之间相互协调、相互促进，构成了一个完整的系统.
可靠性 即信度，对职业经理人的测评结果要达到一定标准的可信度。测评的信度是以测评分数的一致性为标准来确定的，测评系统要求信度系数至少在+0。 9以上。系统采用适当选取样本团体、测验长度、测验难度等技术来提高信度系数.
有效性 即效度，指职业经理人测评能确实有效地反映期望预测的程度。系统通过各种途径，如精心选择测验试题、采用人机对话形式减少测试时的干扰、适当选取测验长度等多种方法提高效度。
发展性 世界上任何事物都处于发展中，因此对职业经理人的测评标准也应不断完善和发展.为此系统提供了一系列的专业工具使测评系统能够不断的自我完善，如指标体系定义工具．测试模型定义工具、常模分析校正工具等。
(三）认证评价系统介绍
比较项目
普通人才测评工具
认证评价系统
测评技术
心理测验
以评价中心技术为核心，涵盖心理测验、情景模拟等测评技术

测评手段
单机
单机或网络，支持一次性测试多达上千人

指标体系
固定指标体系，不可更改
可扩充指标体系．内置超过一千个测评指标．并可根据具体测评项目的胜任特征由专家进行扩充
测试模型
不支持
可根据测试对象的不同建立不同的测试模型,支持所有级别通用及专业职业经理人的同时进行针对性测试及评价

题库
很少，一般不可维护和扩充
内置超过13000专门针对职业经理人资格认证开发的高质量测试题，并且用户可以自由维护和扩充

常模
一般是针对普通人群的固定常模，通常是国外直接引进的常模体系，没有进行常模的中国化．不可调整
内置专门针对职业经理人的常模，并提供常模分析维护工具．以方便测评专家对常模进行校正
组卷系统
通常不支持
可由用户根据测试的情况进行组卷，并可进行优化调整
测评报告
自动生成固定式测评报告
支持固定式测评报告和综合分析测评报告并且可以由测评专家根据综合分析的结果进一步完善测评报告
测试结果
综合分析
不支持
带有测试结果分析工具，可对每一次的测评进行信度、效度的分析
附加功能
无
用户权限管理、经理人才库、专家库、证书管理等

1、认证评价系统介绍-—易操作性
结构清晰，操作简便
功能强大、可拓展型强
可比性强
兼容性强
--包含认证体系中所有指标，划分均衡,涵盖涵盖认证工作的各个方面．与体系完美结合点达到一致.
2、认证评价系统介绍——全面性
——各个分项指标全面．分项明确，覆盖范围广
★申报开始、人员信息录入、管理查询、证书打印和涉及日常管理工作，都可以在计算机中同步进行.
3、认证评价系统介绍——高效性
通过计算机考试．节约大量的成本，高效便捷，安全可靠。可在全国统考日承受全国各地方行业同时组织考试。
——在认证考试当中，可迅速针对测试人群，选择合适受试者考试试卷，考试成绩在考完之后，可以快速、准确的得知成绩，并自动生成相应的测评报告。
-—通过互联网，进行远程考试
计算机可对测试结果进行后期全面分析 计算机可对考试结果进行常模分析
4、认证评价系统介绍-—考试界面
(四)认证评价系统的试测
为了更好的检测系统的可用性,我们做了大量的试测工作以保证系统的可靠性。
高级职业经理测评报告(案例）
姓名：张海清 性别：男
测试项目综合能力水平
您的得分56
【评语】一般:受试者个人素质整体尚可,但在个人能力和职业素养之间不能达到一定的平衡，在职业经理人的岗位上需要更大的努力才能够取得良好的成果.
今后的发展建议 受试者要想成为一名合格的职业经理人,首先具备的是作为职业经理所必须的基本能力,基本能力来源于自己的素质的培养，在培养自身基本能力的时候,必须严格要求自己，多学习，多思考，多揣摩，形成好的思维习惯和思维方式，在今后的职业生涯尤为重要。自身的条件并非天生的因素，来自后天的努力与勤奋。当具备基本能力之后，驾驭职业能力就显得轻松的多。
本次测试最高分：84 本次测试最低分 56 本次测试平均分 70
得分
最高分
最低分
平均分
·
·

56
56

90
84
84
80
70
70
70
60
56
50
40
30
20
10
0
—40 —20 -10 20 40 60 80
第三部分 教学课时安排
学时 内容
等级
工商管理知识培训
能力
训练
素质
测评
总计

基础知识
职业知识
小计
初级职业经理人
40
60
100
16
0
116
职业经理人
24
50
74
16-24
0
90—98
高级职业经理人
16
40
56
16-32
2
74—90
注：未接受过系统工商知识培训的申报人员，应追加不少于100学时的基础知识+职业知识培训。
中高级申报人员可参加亦可不参加工商管理知识培训，直接参加网上工商管理知识考试。
第四部分 职业经理人资格认证工商管理知识考试
一、考试性质
职业经理人资格认证考试，系国家级社会认可类职业资格认证考试。
二、考试目的
通过实行职业资格证书制度和市场准入规则,建立一支精通国际经济和法律,能够按国际通行规则经营管理企业的职业经理人队伍。
通过考试．对照《职业经理人资格认证标准》对应试者职业知识水平进行评价和为认证提供依据。
三、考试内容
以《职业经理人资格认证标准》中所列高级职业经理人、职业经理人和准职业经理人级别中职业知识要求为考试的主要内容。
四、考试题型
1、完整性或正确性选择题（单项选择和多项选择）
2、正误或条件充分性判断题
3、综合分析题（案例分析题或应用论文)
五、考试方法
采用设置计算机题库的方法．通过应试人员上机答题和书面闭卷答题方式进行。
六、试卷结构
1、试卷满分及考试时间
知识性认证考试以满分100分计算，认证考试以60分为合格。知识性考试按《职业经理人资格认证标准》所列权重，换算为认证评价中的“知识”成绩。
2、答题方式
使用计算机及试卷相结合的答题方式。
3、试卷题型及内容比例
选择、判断及综合分析是知识性考试的基本题型。一般情况下，选择题分单选及多选．各占二十题．判断题占三十道题，综合题一道。综合论述或案例分析题的内容多见于新编教材的参考题，选择、判断或简答题内容不脱离教材。