幼儿园-体育教案.doc

练习排队走
活动目标：
练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。
活动准备：
每个幼儿一条布条。
游戏前在场地上画两条相距10—-15米的平行线为河岸.
场地布置如图：
河岸
10-15米 小河
河岸
活动过程：
一、 导入活动：
教师：“老师跟小朋友们玩一个游戏,好不好?”“好！"老师扮演老鼠妈妈，小朋友们扮演小老鼠，现在我们先把这条布条塞到裤腰来，做老鼠的尾巴。
二、 把幼儿分成人数相等的四组，各组成一列纵列站在河岸(平行线）一边，
三、 说明游戏规则：教师扮演老鼠妈妈,小朋友扮演小老鼠，我们一起过小河，除了第一只小老鼠外，其余小老鼠都要抓住前面小老鼠的尾巴。由第一只小老鼠带领走到对岸.到了对岸也要排队站好,小老鼠过河之前还有两个要求:⑴听到妈妈说:小老鼠一起过河吧！小老鼠才能过河.⑵过河时,小老鼠一定要拉着前面小老鼠的尾巴，一个跟着一个走。
四、 排队往回走。(同样的规则和要求）
五、 结束活动。
跟着老师做
活动目标：
1. 能随着儿歌内容，做相应的模仿动作；
2. 喜欢幼儿园的集体生活。
活动准备：
磁带、录音机。
活动过程:
一、 教师组织所有幼儿做好，以游戏的口吻引发幼儿参与活动的兴趣。
师：“小朋友们好,现在我们来一起做游戏好吗?我们先把小手伸出来,请你跟我拍拍手,（幼：我跟老师拍拍手）；请你跟我拍拍肩，（幼：我跟老师拍拍肩);请你跟我拍拍腿，（幼:我跟老师拍拍腿）.
二、 师幼站起来，一起做各种动作。如：伸伸手，弯弯腰，抬抬脚，踢踢脚，跳一跳，等等。教师注意观察幼儿的表现,及时表扬和鼓励幼儿做动作。把小苹果小星星等奖品奖励给做得好的幼儿，再重复做一次。
三、 请做的最好的几个幼儿上去跟老师站成一排,从拍拍手开始，表演给所有幼儿看.
四、 请幼儿跟着老师“开飞机"去盥洗室，大小便.
五、 结束活动。
开飞机，跟着鼓声走
活动目标：
继续练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走的能力。
活动准备:
航道

航道
飞机场
布置飞机场及航道.如图:

一、 教师及幼儿分别展开手臂四散站在飞机场上。
二、 游戏开始.教师：今天我们来玩开飞机游戏，小朋友们要跟老师一边念儿歌一边走,我们的飞机必须要在航道上飞行，所以要排队开出去,不能拥挤。来！跟老师一起做，展开手臂跟老师一起念：小飞机，飞飞飞,飞到西，飞到东,快快飞到高空中。
念完儿歌,幼儿任意走向四周的的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边飞边发出飞机飞的声音.
三、 教师说:飞机降落。幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下.
四、 结束活动.
买东西
活动目标：
练习手脚协调自然摆臂走。
活动准备：
1、 日常用品（苹果、雪梨、桃子、葡萄、小鱼竹子等)的卡片每种几张,篮子一个。
2、 游戏前在场地上画一个大圆圈,篮子放在圆圈中间,如图
篮子

活动过程：
一、 教师带领幼儿走成圆形队伍并向圆心站好，发给每个幼儿一张卡片，并请幼儿看清楚自己拿的是什么东西.
二、 教师说明游戏规则并示范：⑴幼儿要看清楚自己拿的是什么东西.教师说到买什么东西时，幼儿立即能拿那样东西走到老师旁边。⑵幼儿走路时要手脚协调自然摆臂走。
三、 开始游戏：教师拿起篮子说：“我想买东西。”这时候幼儿一起问:“您要买什么东西？”教师说:“我想买苹果.”随即手中拿苹果卡片的幼儿都走到老师旁边,把苹果卡片放到篮子里.教师对幼儿说：“谢谢你们。"幼儿回答：“不用谢!"并回到原地。教师用上述方法开展游戏，直到所有东西都买完，
四、 结束活动.
拔萝卜
活动目标:
练习双脚并拢向前跳，培养幼儿爱劳动的好品质。
活动准备：
红白纸做的萝卜若干，红白颜色的桶各一个，小兔头饰.
布置好场地。
活动过程:
一、 激发兴趣.教师提问幼儿：“小兔是怎么跳的？”让幼儿自由跳。
二、 教师示范，讲解小兔跳的动作。双脚并拢，向前跳落下来时腿稍微下蹲，前脚掌着地。全体幼儿跟老师一起学小兔跳，跳到草地上吃青草。
三、 告诉幼儿游戏的名称和内容。教师:“秋天到了,兔妈妈种的萝卜丰收了,小兔子去帮兔妈妈拔萝卜吧.”教师带幼儿跳到萝卜地前,问:“妈妈种了多少萝卜啊？这些萝卜长得怎样啊?"
四、 教师幼儿一起模仿小兔拔萝卜,边念儿歌：“萝卜长得大又大，小兔子呀乐呵呵，哎哟哎哟拔萝卜，拔起萝卜送回家。”要求每个幼儿拔一个萝卜，然后到老师身边说出自己拔的萝卜时什么颜色。
五、 让幼儿模仿小兔跳，把萝卜送到相同颜色的桶里。
六、 幼儿找一个好朋友，两人手拉手玩《跷跷板》游戏。适可而止.
七、 结束活动。
大风和树叶
活动目标:
1. 学习听信号，练习找空地分散走或跑，不跟同伴碰撞在一起。
2. 能根据口号的内容，做相应的动作。
活动准备：
课前了解秋天的特征；刮风的音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、 引入课题.师:秋天到了，风爷爷“呼呼"的来到我们身边,让我们感觉凉凉的.风爷爷最喜欢做游戏了，有一天，他去跟大树姐姐跳舞，风爷爷吹一口气，大树的叶子就摇啊摇,有的纷纷飘落来，到地板上风爷爷还“呼呼”的把树叶吹得活碰乱跳的，树叶玩得可开心了.小朋友，你们想不想跟风爷爷做游戏啊？(想）
二、 介绍活动方法和规则.师:现在老师扮演大风爷爷，小朋友们扮演树叶，我们一起来玩游戏。请小朋友们找空位蹲下来，当老师说‘起风了'的时候,你们才能站起来模仿树叶摇动、飘落的动作，（教师鼓励幼儿大胆做各种动作，表扬做得跟别人不一样、最好看的幼儿，提醒其他幼儿模仿他做）；当老师说‘大风来了’你们模仿大风吹时树叶舞动的动作,要注意安全不能撞到别人；当老师说‘风停了’时，你们就走到一起蹲下，听老师的口令再做相应的动作，好吗?听明白了吗?
三、 开轻音乐,开始游戏.教师看到所有幼儿，确保游戏安全.提醒幼儿不拥挤，不跑远等。
四、 放松活动。树叶在树上轻轻摇摆。
五、 结束活动。
运水果
活动目标：
练习双手双脚在软垫上爬，发展平衡能力和协调能力。
活动准备：
篮子，软垫若干，玩具水果比幼儿人数稍微多。
活动过程：
一、 引入课题。
师：小刺猬的水果丰收了，它天天都忙着收水果,可是还没有收完，今天小朋友们就一起去帮小刺猬收水果吧，好不好？(好）
二、 教师说明游戏的规则和动作。
师：小刺猬说我们要模仿它的动作，才能帮它把水果运回来。小朋友们说小刺猬怎样走路呢？（请幼儿想象模仿刺猬走路的动作），它会怎样拿水果呢？（请幼儿自己探索，教师点评、总结）
师：小刺猬是手膝着地，把水果放在背后，才慢慢地走回家，不能让水果掉下来。小朋友们要手膝着地,轻轻移手接着轻轻移脚，保持身体平衡，水果才不掉下来，你们先看老师师怎么运水果（示范)。把水果运到小刺猬的篮子里，然后再爬回来.
三、 师幼一起做游戏。教师要随即指导幼儿，尽量不要让水果落地,把所有水果运完为止。
四、 师幼带着小刺猬送的水果，回活动室。
五、 结束活动.
送鸡蛋
活动目标：
1. 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的平衡性、灵活性。
2. 使幼儿能愉快的与同伴做游戏。
活动准备:
实物鸡蛋两个,小篮子两个。设小猫和小狗的家.
活动过程：
一、 激发幼儿兴趣，引入课题.师：春节就要到了，小猫和和小狗都没有东西吃，我们买鸡蛋送给他们吃好不好啊？（好）。
二、 说明运动鸡蛋的办法。提问幼儿拿着装鸡蛋的篮子怎样走，鸡蛋才不碰烂,请幼儿说说并做出动作，教师总结并示范:我们应该站稳轻轻走,不能跳不能跑，不能摇身体，才能安全的把鸡蛋送到小猫和小狗家。
三、 幼儿分组排好队，让幼儿练习运送鸡蛋.师：现在我们先来练习运送鸡蛋好吗,只要能安全的把鸡蛋送到那边的篮子放好，我们才能去买更多的鸡蛋送给小猫和小狗。我们先排好队，一个一个把鸡蛋运过去.（分两排左边幼儿运过去，接着右边的幼儿运同一个鸡蛋过来，直到所有幼儿都能参与) 。
四、 结束活动。
运萝卜
活动目标：
1. 继续练习双脚向上向前跳的动作。
2. 感受游戏的乐趣。
活动准备:
1. 小白兔头饰人手一个,小兔跳的音乐;
2. 场地布置成萝卜地,纸板萝卜若干(多于幼儿人数）
3. 插有小黑兔和小灰兔的图片塑料框两个，放在萝卜地前面.
活动过程：
一、 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。小兔们起床后跟着妈妈伸伸手、弯弯腰、抬抬脚、穿衣服等各种工作，活动身体。
二、 开音乐,练习双脚向上向前跳的动作.
兔妈妈：我们的地里长了许多大萝卜，我们给小黑兔和小灰兔送去吧,（一起蹦蹦跳跳来到萝卜地,教师随机示范）
小白兔分别拿起大萝卜给小黑兔和小白兔送去,教师及时纠正动作，同时也表扬跳的好的小白兔。
三、 在轻松的音乐声中，小白兔和兔妈妈一起挑起拍手舞，庆祝丰收。
四、 结束活动。
给小动物送午餐
活动目标：
1. 练习在直线上往返跑,并且能够模仿做各种动作。
2. 动脑筋想出与别人不一样的新动作.
活动准备:
1. 小兔、小猫、小熊、小鸭的动物玩具或娃娃各一只.并给他们各自设一个家；
2. 水果玩具若干,竹子卡片若干，小鱼卡片若干，萝卜卡片若干。
活动过程:
一、 带小朋友们去动物们的家参观,引入课题。
师：今天老师带你们去动物们的家参观,我们要排好队走过去（先到小兔家 小猫家 小熊家 小鸭 小鱼）我们就去那么多的小动物家玩。不好了，开饭时间到了，小动物们的妈妈去做工还没有回家做饭给他们，他们没有东西吃，我们这里有许多水果，我们给他们送过去好吗?
二、 说明活动的规则和要求。
师：我们要先选择小动物爱吃的食物才沿着去他家的路线走过去，千万别走错了，放到它的篮子里就马上沿着同样了路线往回走，走回到水果篮这后，另一个小朋友才能出发。
送完所有的东西，（先让认知,再进行活动）.
三、 结束活动。
勇敢的小鸡
活动目标：
训练走、跑、跳、躲闪的能力,发展动作的灵敏性和协调性.
活动准备：
音乐游戏“小鸡”的音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、 教师带领幼儿做“走走走"的律动进入活动场地.
二、 分配角色，说明游戏方法。师：小朋友们,外面的空气好新鲜啊！我们在外面玩游戏好不好啊？（好）.我们先分组，两人一组，你快去找你的伙伴。一人扮演“狐狸"，一人扮演“小鸡”。“小鸡”们去找小虫吃，“狐狸”就去抓“小鸡”的尾巴
三、 说明游戏规则。师:当“狐狸”去抓“小鸡”的尾巴时，“小鸡"要马上转身跑,千万不要让狐狸抓到了。我们比赛看哪只小鸡最勇敢，不让“狐狸”抓到他。被抓到的“小鸡”停止游戏，
四、 结束活动.
森林运动会
活动目标：
在表演动物的基础上，获得快乐。
活动准备：
“走走跳跳”的音乐磁带，录音机。
小兔、小鱼、小鸭、小鸡、小猫的动物玩具各一个,并在场地上摆好。
活动过程;
一、 激起兴趣.
师：今天小动物们早早就来到幼儿园了，你们看是谁和谁来了，他们的动作怎样做呀,（分别说出动物名称以及模仿他们走路的动作)。
二、 引入课题，分组。
师：你做喜欢哪只动物的动作呢？来模仿它做一做。今天小动物说要来看我们小二班比赛的，你喜欢哪只动物的动作就站到它旁边,模仿它的动作比赛走过这段路。
三、 说明游戏规则及要求。
师：在小兔那里的学小兔跳，在鱼那里就学小鱼游，在小鸭那里就学小鸭走，在小鸡那里就学小鸡走，在小猫那里就学小猫走。不能跑步过去一定要学动物们的动作.小朋友们先到起跑线站好，老师说“开始”时，才可以出发，谁先到达动物身边就得第一名。
四、 教师分别把小动物拿到终点线放好，开始游戏。在后面的小朋友要为本主的幼儿加油。
五、 教师总结,鼓励幼儿，结束活动。
机灵的小兔
活动目标:
练习双脚向前跳，教育幼儿遇到危险是机智勇敢。
活动准备：
大硬纸做的蘑菇在椅子上，数目比幼儿人数略少，分散放在地上.
活动过程:
一、 组织幼儿站在一块，教师交代活动名称、活动纪律、活动规则。
师:今天老师跟你们玩游戏，小朋友们扮演小兔，老师扮演大灰狼.小兔们在这片草地上玩，当老师发出“大灰狼来了"这个信号时,小兔们赶紧跳到蘑菇后面躲起来，但你们要记住一朵蘑菇只能躲一只小兔,没有地方躲的小兔被抓之后就暂停游戏，等大灰狼把所有小兔都抓到了,重新玩时你才能玩.
二、 开始玩游戏.
小兔在规定场地上自由玩耍,大灰狼发出“大灰狼来了”，并模仿大灰狼去抓小兔的动作。要求小兔躲避大灰狼时必须跳而不是跑.游戏循环进行，看情况适可而止。
三、 小兔跳回家，结束活动.
吹泡泡
活动目标:
练习踮脚和下蹲动作，注意保持平衡。
理解游戏规则,和同伴愉快地做游戏。
活动准备:
活动过程：
一、 教幼儿念儿歌:“吹泡泡,吹泡泡，吹成一个大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了,啪！泡泡爆炸了!”
二、 玩游戏,介绍游戏规则.
师：小朋友们,你们喜欢跟泡泡做游戏吗？现在我们来做吹泡泡游戏吧？
教师带领幼儿手拉手围成一个大圆圈,边玩游戏边讲明规则，当念到“泡泡飞高了”时，师幼踮脚双手上举;念到“泡泡飞低了”时，师幼做下蹲动作；念到“啪”时，幼儿边拍手边跳起，齐声说：“泡泡爆炸了！”
在游戏过程中,教师注意看所有幼儿的动作,注意提醒幼儿遵守规则，保持身体平衡.
三、 看录音机，跟着儿歌连续做两三遍，结束活动，小跑步回教室喝开水。
猫抓老鼠
活动目标:
练习手膝着地爬行发展幼儿手脚协调能力。
活动准备:
做拱形隧道四条，垫子四张，
纸老鼠数目为幼儿人数的2倍，设在拱形隧道末端。场地布置如图。
活动过程：
一、 出示小猫头饰问幼儿：“这是什么小动物?”“小猫会干什么事情？”让幼儿自由回答后,给幼儿戴上小猫头饰，告诉幼儿,你们今天扮演小猫，做《猫抓老鼠》游戏。
二、 讲解游戏的玩法:小老鼠挖了一个很大很深的洞，把许多偷来的东西藏在里面，小猫爬进洞里抓老鼠。谁会学小猫爬啊?（请个别幼儿示范）。
讲解动作：爬的时候，膝盖着地，手移动一下，膝盖也移动一下，一步一步爬进洞里，注意不要碰到洞壁。（教师示范）。
三、 全体幼儿排队学小猫在垫子上练习手膝着地爬去抓老鼠。教师躲幼儿爬的情况进行小结,并问幼儿你捉到了几只老鼠，
四、 把老鼠送回家，结束活动。
小兔采蘑菇
活动目标:
1. 愿意参与体育活动,体验参与游戏的快乐；
2. 学习双脚并拢向前跳，锻炼脚步力量。
活动准备：
音乐磁带,录音机,小兔头饰没人一个，蘑菇若干(多于幼儿人数），布置好蘑菇地.
活动过程：
一、 幼儿带小兔头饰，激发幼儿的兴趣.
师：小朋友们，现在你们都扮演小兔，老师扮演兔妈妈.今天天气真好，小兔们快跟妈妈一起去散步吧。
二、 幼儿游戏.
1. 活动热身。师:“你们自己找一片空地，跟妈妈一起做运动吧！”
放音乐,幼儿跟老师做热身运动。教师边做边念：小白兔，伸伸腿，弯弯腰,跳一跳,真可爱。做两遍.
2. 学习双脚并拢向前跳。
①师：宝宝们，妈妈问问你们，你们长大了有什么本领啊?（跳）。②请所有幼儿尝试跳。注意看幼儿的表现，请跳得好的幼儿出来示范，让其他幼儿注意观察他的小脚是怎样的，膝盖是怎样的。③教师边示范边念：小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳。使幼儿了解跳的技能.
3. 游戏：采蘑菇.
① 采蘑菇原因。兔奶奶生病了，躺在床上起不来，可是她的蘑菇丰收了，她想请我们一起帮她把蘑菇采回来，你们愿不愿意去啊？（愿意）。
② 讲采蘑菇的规则。师：好!我们就用刚才我们学到的本领,“小脚并并拢，膝盖弯弯腰，轻轻向前跳"的方法，一个跟着一个和妈妈去帮兔奶奶采蘑菇吧！
③ 师幼一起游戏采蘑菇.教师注意看幼儿跳的方法,注意幼儿动作的规范和安全,给以及时纠正以及表扬.
④ 才回来后数数看自己采得了多少蘑菇，同伴互相交流。
4. 放松运动，结束活动。
蜜蜂采花蜜
活动目标：
练习钻过0。7米高的障碍物,培养幼儿从小爱劳动的好品质.
活动准备：
小纸花草若干(数目稍多于幼儿人数）,长绳一根,小篮两个，场地布置如图.
活动过程：
一、 幼儿按教师发出的“跑步走”、“立定”口令,跑向指定地方.
二、 教师：今天，小朋友们做游戏扮演小蜜蜂，大家要像小蜜蜂一样爱劳动。讲解动作：从小蜜蜂的家在到花圃中有一条栅栏，小蜜蜂采蜜要钻过这道栅栏，钻的时候要要低头弯腰,不要碰着栅栏。
三、 开音乐组织幼儿做游戏.教师带领幼儿站在“家”中,念儿歌“小蜜蜂,嗡嗡嗡，勤采花蜜勤做工，嗡嗡嗡”一边念一边把手放在肩膀上，前后摆动手臂,做小碎步，模仿小蜜蜂的动作。念完儿歌后，小蜜蜂陆续钻过橡皮筋，飞向花丛中采蜜，采一朵小花（强调只能每次采一朵)，跑回并钻过橡皮筋回家，把花放进篮子里,再过去采，直到将花采完为止。
四、 采完，开小蜜蜂飞的音乐，模仿小蜜蜂飞，边飞边离开场地。回教室喝开水，结束活动。
我和树叶做游戏
活动目标：
通过拾落叶,发展幼儿的肌肉动作。
巩固对秋天特征的认识，让幼儿在活动中感受自然美。
活动准备：
小篮子若干，晴朗的天气。
活动过程:
一、 教师引入课题，引起幼儿的兴趣。
师：“秋天来了，天气渐渐凉了，许多大树的叶子都一片片落下来，像什么呢？"教师跟幼儿念儿歌：“秋天到秋天到,树上叶子往下掉，红叶子黄叶子.掉在地上睡大觉。”告诉幼儿今天我们来一起拾落叶。
二、 师幼一起拾落叶.
1、 提出拾落叶的要求:把落叶一片一片拾到篮子里，看哪个表朋友拾到的落叶颜色做多，形状做多.
2、 幼儿拾落叶后,教师提问:“你拾到多少张落叶？”“你拾的落叶有什么颜色？"
3、 让幼儿将落叶按颜色放或者按大小放。
三、 让每个幼儿持自己最喜欢的一张落叶,玩《大风和大树》的游戏，音乐起，幼儿持树叶碎步走，音乐停，蹲下来做睡觉状。
四、 做树叶飞进教师，结束活动.
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