分享
分销 收藏 举报 申诉 / 4
播放页_导航下方通栏广告

类型人教版八年级物理下册第十章浮力单元测试题及答案.doc

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:3870055
  • 上传时间:2024-07-23
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:32.04KB
  • 下载积分:5 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版八 年级 物理 下册 第十 浮力 单元测试 答案
    资源描述:
    浮力 单元测试题 一、选择题 1.用弹簧测力计测出一个物体重为4 N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3 N,则该物体在水中受到的浮力是( ) A.7 N B.4 N C.3 N D.1 N 2.关于物体所受浮力的大小叙述正确的是( ) A.液体的密度越大,受到的浮力越大 B.排开液体的重力越大,受到的浮力越大 C.浸没在液体中的深度越深,受到的浮力越大 D.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 3.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( ) A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同 B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大 C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的 D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉 4.水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100 g的水,则下列判断正确的是(g取10 N/kg)( ) A.小球所受浮力可能等于1 N B.水对烧杯底的压强一定增大 C.小球的质量可能小于100 g D.小球的体积一定等于100 cm3 5.甲、乙两实心球静止在液体中,如图所示: (1)若甲、乙体积相同,甲、乙所受浮力大小是( ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法判断 (2)若甲、乙质量相同,甲、乙所受浮力大小是( ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法判断 6.如图所示,台秤上放一个盛水的烧杯,一个弹簧测力计吊着一个金属块且金属块刚好完全浸没在水中.现将金属块从水中匀速提起直至刚离开水面的过程中,下列说法错误的是( ) A.烧杯底部的压强逐渐减小 B.弹簧测力计的示数逐渐变大 C.金属块所受浮力逐渐减小 D.台秤的示数逐渐增大 7.潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10分钟,显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象如图所示,下列对潜水器分析正确的是( ) A.在1~3分钟,受到水的压强逐渐减小 B.在1~3分钟,受到水的浮力逐渐变大 C.在4~6分钟,都是处于水下静止状态 D.在6~8分钟,都是处于受力平衡状态 8.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12 N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5 N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是( ) A.5 N B.7 N C.14 N D.12 N 9.用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置,若用力向下轻轻拨动一下铁块,则气球和铁块的浮沉情况及水对容器底部的压强将( ) A.下沉,变小 B.下沉,变大 C.上浮,变小 D.悬浮,不变 10.如图所示,质量相等的A、B、C三个小球,放在同一液体中,结果A球漂浮,B球悬浮,C球下沉到容器底部,下列说法中正确的是( ) A.如果三个小球都是空心的,则它们的体积可能相等 B.如果三个小球的材料相同,则A、B两球一定是空心的 C.如果三个小球都是空心的,则它们所受浮力的大小关系为FA>FB>FC D.如果三个小球都是实心的,则它们密度的大小关系为ρA>ρB>ρC 二、填空题 11.一只质量是790 g的实心铁球放入水中受到的浮力是____N,放入水银中静止后受到的浮力是____N。(ρ铁=7。9×103 kg/m3,g取10 N/kg) 12.一同学在岸上最多只能搬得起质量为30 kg的鹅卵石.如果鹅卵石的密度是2。5×103 kg/m3,则该同学在水中最多能搬得起质量为____kg的鹅卵石(石头不露出水面)。这时石头受到的浮力是_______N.(ρ水=1。0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 13.彤彤过生日时,妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找来量筒、小玻璃杯和水,用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度.由图可知:水晶球的体积是____cm3,水晶球的质量是____g,水晶球的密度是____g/cm3。 14.一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为6N,下表面受到水的压力为14N,则这个物体受到水的浮力为  N. 15.一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为2N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为1.2N,此时重物所受浮力为  N;若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小  . 16.一个物体重15N,体积为1dm3,如果将它浸没在水中,它受到的浮力是  N,物体在水中将  (填“上浮”、“下沉”、或“悬浮”),若下沉,沉到水底时对底部的压力是  N. 17.一块质量为100g的冰块漂浮在水中,盛放在大烧杯内,如图所示,则冰块受到的浮力为  N 18.如图所示,密度为0。6×103kg/m3、边长为10cm的正方体木块静止在某液体的表面上时,刚好有一半的体积露出液面,则液体的密度为  kg/m3,此时木块的下表面受到液体向上的压力为  N. 三、作图题 19.如图所示,作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。 四、实验探究题 20.如图所示,为了验证“阿基米德原理”,某同学做了如下实验: (1)如图甲所示,在弹簧的下端挂一个小桶,小桶的下面吊一个石块,记下弹簧伸长后下端到达的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为F1,小桶与石块的总重记为G,则F1____(填“>”“<”或“=”)G。 (2)如图乙所示,在溢水杯中盛满水,当石块浸没在水中时,排出的水便流到旁边的小水杯中,将排出的水的重力记为G排。 (3)如图丙所示,把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中,弹簧的下端又会到达原来的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为F2,则F2____(填“>”“<”或“=")F1. (4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析,请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系:______________________________________________________。(要求写出推导过程) 18.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。 (1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,塞入金属丝的目的是使吸管能_______在液体中。 (2)将吸管放到水中的情景如图a所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图b所示,浸入的长度为h,ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液____ρ水(填“=”“〉”或“〈”),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=_______________。 (3)小明根据图a在吸管上标出1。0刻度线(单位g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0。8、0。9、1.1、1。2的刻度线(图中未画出)。结果发现:1。1刻度线是在1.0刻度线的____(填“上”或“下”)方,相邻刻线的间距____________(填“均匀"或“不均匀"). (4)为检验刻度误差,小明取来食用油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用这个密度计测量,但操作时却出现了图c所示的情形,这让他很扫兴,难道实验就此终止了吗?根据经验或思考,在不更换食油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:___________________________ 五、计算题 19.把一个体积为17。8 cm3的空心铜球放入水中,它恰好处于悬浮状态.已知铜的密度是8。9×103 kg/m3 ,g取10 N/kg,求: (1)空心铜球的重力。 (2)铜球空心部分的体积。 20.图甲是修建造码头时,用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0。3 m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象.求:(取水的密度为ρ=1。0×103 kg/m3,g取10 N/kg) (1)长方体A的高度。 (2)长方体A浸没在水中后受到的浮力。 (3)长方体A的密度。 答案: 1—-—4 DBAA 5。 (1) A (2) C 6-——-10 DCDAB 11。 1 7。9 12。 50 200 13. 10 30 3 14. 7.5×103 15. 16. 17。 (1) = (3) = (4) F1=G,F2=G+G排-F浮,且F1=F2,所以F浮=G排 18. (1) 漂浮 (2) > ρ水H/ρ液 (3) 下 不均匀 (4) 向容器中加油(或换用细长的容器) 19。 解:(1)空心铜球悬浮在水中:V排=V=17.8 cm3=17.8×10-6 m3,F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×17.8×10-6 m3=0。178 N,小球悬浮时,浮力等于其重力,G=F浮=0.178 N (2)由ρ=得,铜球的实心部分的体积:V实=====2×10-6 m3=2 cm3,铜球中空心部分的体积:V空=V-V实=17.8 cm3-2 cm3=15.8 cm3 20。 解:(1)由图乙可知,长方体A从下底面接触水面到刚好浸没所用的时间t=15 s-10 s=5 s,根据v=可得,长方体A的高度s=vt=0.3 m/s×5 s=1。5 m (2)由图乙可知,前10 s钢绳的拉力不变,等于物体A的重力,此时物体在水面以上,所以拉力与重力是一对平衡力,则G=F=3×104 N;10~15 s,钢绳的拉力减小,是物体A从与水面接触到完全浸没,由图可知,当A完全浸入水中时,拉力F′=1×104 N,所以长方体受到的浮力F浮=G-F′=3×104 N-1×104 N=2×104 N (3)根据F浮=ρ水gV排可得,A的体积V=V排===2 m3,所以A的密度ρ====1。5×103 kg/m3
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:人教版八年级物理下册第十章浮力单元测试题及答案.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3870055.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork