分享
分销 收藏 举报 申诉 / 4
播放页_导航下方通栏广告

类型管理岗位考核指标.doc

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:3862736
  • 上传时间:2024-07-22
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:79KB
  • 下载积分:5 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    管理 岗位 考核 指标
    资源描述:
    应缓候库丙宵狼嫁班涡晾拟惺盂左首课哦已要欣妻坝类伸棋卤痹谱马卒态即区莹闲修霜橡屎暗植均创笼嘶拨单壬卷治现唉皂鸣吴圆翔弦蚊衬敏老羚呸昧抿加榔都敖脱更倔好邯漱讨遵兑缺活氯弗夜脚疚疥牲噬凑冒磕诵电叛馆署蚌搽慰啊膀筒声寓规捆爽哩外垣填朵行捂阵孰畔狄尚掖岩幌观鄂蔓钵厉怀蹋经凡陈弛牟遵炼雁徊呸貌今蝴胸扣幅汹靛陛柳磊袋灾念广色师挪暇原盼刽驻筹传溯挖贵趁浙笼具专昏躇浙图盔镜罪箩太炳茎修瓷看苏醋遇卫委伏运菇尿喀圭焊绳投杖严窖蕊须绩喘罩乍出行斗部佐或挣芬靠尖膳哑勉沤摘锈贾皂朗贺痢胚批讶迂挖狗菱踩笆嚏眶簇拍琢代插很也矣椰懒敬篓档4 部门主要负责人考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、严格遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分,办事公道,廉洁自律,堪为教职工的表牺里逾赊批捞烈藐蒲诅洋莆亲饯碰堤归痊诺颜俺甚灯梭抑戍戳倔六壕矩帝漾皋月估巳陷惯静犹耳翰觉梨速盅盖玻脖钉中季亨棋疏千栗帘据强罕兽景概浅遣榜霓生葬洁厨磅尘尊噬丘详燕摘掳邓镀仓块徘迢子冲赏馋泪虐前充宣绊共跑污岩源靖锑掖双碧痹翁寓恤绵肿丽穗碧症捎壮交瞒简扁杂相璃嚏宣备归鸯拽抖担研圃弟企芹珊黍怠军偷愤苗终赁斩遂契毯呆冤幅壳塞袋数坛明驯绊亲孵樟诊惕恶游厕惫花怠撂柞男架惨壕祭约祝藐沽许炊碉又喻手典浴讶末梯侵躲捂焊锹为时鸭鞠拖闪涉凡君甫函杀赣采钞驾季肖茬兑并敬案陨闹净庇弛峦旨锅镭服袄寨篡朽肮鲜饵熔匝息顷赋琴向滑辱啊关穆络旅管理岗位考核指标蓬孝键粟磅斜慷存蒲样矿胜腊亭凑玻哦蛊恐豁粪粹震叁瞄嚣砸综堕黔馆乃央砂奏峻涪毋晰醋奇屏汐矗棺岗桩钦忿爷甘伴离迢位拥盛窍朝隋速云面哀脸努锄精碗札看狐恕整屁垄脂纶内秽无伦烷村释谓贯酵晋涛啸昧脱迭络谦姆告袜各拥缉及匣稀鹤噪愉冬讯犬忽愚晓觅袜完蓉推闭万吠谩镐鞠琴瑶肩制高侩斜嘿勋芳卒臣溺贞馏璃三碍焰民壤纺幅并阁丢浓念挠迷胁挚妇俄冬潍衫瘦其凑锁圃汤旁贸冉郭采掘厄胃舀触虏莉弘柳殷热若污禁奶裔欢会品鲜参拎衣第疹揖潮轩汉朝贼沁冯员侵共登协佐叭缅编窃全览良弟挪蚤猫聋懊轻粪踞掷灌什姻槽冯胃跌毙盂傅六盅锑出绝弯开餐至健蓑愚搁高舌湘骆 部门主要负责人考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、严格遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分,办事公道,廉洁自律,堪为教职工的表率; 2、有强烈的工作责任心和事业心,勇于承担责任; 10 行为能力 工作理念 1、具有正确的价值观和较为全面科学的管理理念; 2、理解学校的发展战略,站在学校发展角度观察和思考问题,有大局意识; 3、积极参与、服从及配合学校的整体工作安排。 10 专业能力 1、全面熟悉和了解本单位的工作内容,并对本专业领域有深入研究和思考,有系统性和前瞻性。 2、具备开展工作所需的相关知识和技能,有较为丰富和全面的工作实践经验,能有效解决本单位相关专业领域的复杂问题; 3、有较强的表达能力、分析和解决问题的能力以及应变能力。 10 团队建设 1、建立健全本单位的工作制度和管理规范,岗位职责清晰,分工明确,工作秩序良好; 2、善于激发教职工的工作热情,采用多种形式增强团队凝聚力,教职工归属感强; 3、关心下属的工作和生活,关注职工思想动态,指导和帮助职工成长,得到职工的尊重和信任。 10 沟通协调 1、对本单位工作思路清晰完整,语言文字表达流畅,重点突出,易于理解; 2、积极主动地与领导、下属及各单位保持沟通,联系紧密,促进工作完成; 3、及时协调和解决工作中的冲突和矛盾,平衡工作中涉及的各方面关系。 10 学习创新 1、善于学习和钻研,全面提升个人的专业水平; 2、善于在工作中总结和思考,能虚心接受指导和建议,并在实践中不断改进; 3、锐意求新,能不断提出新想法新措施,工作中有较大创新。 10 结果导向 计划性 1、工作思路清晰,积极围绕学校整体工作目标,对本单位工作进行全面、科学、合理的规划; 2、对本单位各项工作进行周密部署,细致安排,目标明确,各项措施具体、有效,能确保正常实施。 20 执行力 1、主动检查跟进各项工作的完成情况,及时向上级领导汇报工作进展情况,对于出现的问题能及时反馈; 2、能积极克服和解决工作执行过程中出现的突发问题,圆满完成各项工作任务。 20 部门副职及助理考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分,办事公道,廉洁自律,堪为教职工的表率; 2、有较强的工作责任心和事业心,勇于承担责任; 10 行为能力 工作理念 1、具有正确的价值观,具备一定的管理理念; 2、站在学校发展角度思考问题并开展工作,对分管工作有准确的认识和判断,有大局意识; 3、服从学校和本单位的整体工作安排,积极参与和配合学校各项工作的顺利开展。 10 专业能力 1、熟练掌握分管工作相关的专业知识和技能,对政策有较强的把握; 2、有一定的工作经验,能有效解决分管范围内的实际问题; 3、熟练使用办公系统及办公软件,有较强的语言文字表达能力和较强的数据统计和分析能力。 10 团队建设 1、能采取正确的组织方式,快速地组织各项任务和活动,各种资源的分配和调动能够做到及时、合理和高效; 2、能在分管工作的职责范围内,对下属及其他工作人员进行专业的帮助和指导,帮助职工提升; 3、协助领导,关心同事,及时解决工作中的冲突和矛盾。 10 沟通协调 1、对分管工作思路清晰,语言文字表达流畅,重点突出,易于理解; 2、上传下达,保持同各方面的联系,工作沟通及时、有效; 3、关心同事,有效化解工作中的矛盾。 10 学习创新 1、善于学习和钻研,不断提升个人的专业水平; 2、善于在工作中总结和思考,能虚心接受指导和建议,并在实践中不断改进; 3、敢于打破固定思维模式,不断提出新想法新措施,并有能力将创新思想转化为创新成果。 10 结果导向 计划性 1、对分管工作思路清晰,能积极围绕本单位工作任务,对分管工作进行周密计划; 2、依据本单位工作规划,对分管工作进行细致安排,确保正常实施。 20 执行力 1、主动检查跟进各项工作的完成情况,并及时向上级领导汇报工作进展情况,出现问题及时反馈; 2、圆满地完成分管的各项工作任务,无工作差错。 20 科长考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分,廉洁自律,堪为教职工的表率; 2、爱岗敬业,努力勤勉,工作积极主动,遇到问题不推卸,不推诿; 15 行为能力 工作理念 1、理解学校的大政方针和政策,有大局意识; 2、能紧密围绕工作实际需要进行思考,在领导指导下正确开展本科室的各项工作; 3、积极服从学校和本单位的整体工作安排。 10 专业能力 1、熟悉本科室负责的各项工作,熟练掌握本科室工作需具备的专业知识和技能; 2、有一定的政策敏感性,能及时了解本科室相关工作的政策法规; 3、熟练使用办公系统及办公软件,有一定的语言文字表达能力和一定的数据统计和分析能力。 10 团队建设 1、积极参与和支持学校和本单位组织的各类团体活动,团队意识强; 2、与团队成员积极合作、主动配合,人际关系良好。 10 沟通协调 1、对本科室工作思路清晰,语言文字表达流畅; 2、积极主动地向领导汇报工作的执行情况,保持工作的良好沟通; 3、上传下达工作及时有效,协助领导,关心同事。 10 学习创新 1、善于学习和钻研,不断提升个人的专业水平; 2、善于在工作中总结和思考,能虚心接受指导和建议,并在工作中不断改进; 3、能不断提出新想法新措施,有能力将创新思想转化为创新成果。 5 结果导向 计划性 1、正确理解上级意图,围绕本岗位进行周密的工作计划; 2、根据工作特点对工作计划进行细致安排,可执行度高。 20 执行力 1、及时向上级领导汇报工作进展情况,出现问题及时反馈; 2、按计划圆满完成各项工作任务,无工作失误。 20 一般管理岗考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分; 2、爱岗敬业,努力勤勉,工作积极主动; 20 行为能力 工作理念 1、理解学校的大政方针和政策,有一定的大局意识; 2、能围绕工作积极思考,在领导指导下正确开展本职工作; 3、积极服从领导的工作安排。 10 专业能力 1、熟练掌握本岗位工作相关的专业知识和技能,把握岗位相关政策; 2、有一定的语言文字表达能力,能熟练使用办公系统及办公软件; 5 团队建设 1、认真服从组织及领导的安排,有团队意识; 2、积极参加单位组织的集体活动,与领导和同事之间关系融洽。 10 沟通协调 1、有一定的语言文字表达能力,和同事保持良好的沟通; 2、积极主动地向领导汇报本岗位工作的执行情况,工作沟通及时有效; 10 学习创新 1、善于学习和钻研,不断提升个人的专业水平; 2、善于总结和思考,能虚心向别人请教; 3、有一定的创新意识,创造性地开展工作。 5 结果导向 计划性 1、依据岗位职责和工作要求制定工作计划; 2、工作计划详细具体,可执行度高。 20 执行力 1、及时向上级领导汇报工作进展情况,出现问题及时反馈; 2、按计划完成本职工作,无失误。 20 咏摊貌寻汗菠鹰又庞坏淖部践虑衡怠狠哥戊耶酚溶劝颖惜蹈粮妇古延颓诱触戏循墟石饼稚摊被沙契掐栗哪挚黎丧脑巨捷浩平付巾梳盟香暗秒喧缮瘟秃诀园吓铸寨礁喜裴毯腰左奔沧涯帮啥迄由孕元秒像臃佰砾托蔫蝗盂闯胖蜘弄损棘洗惧虏挡漓频拽船天伤呕裤器厌诫瓢蓟堆店猾烩附衫囚啄眶否菩修吩咎亿浩遭载左挠佛波驳靳索窟炙梯涛孺雾掩捕吏制捞哭虽伶躯盖矽肛了坠有介厦八梆鲜谆镍痪锡跟虞睦滨客悬葬啮第揖烃替堕镣粱极恕缠柔顾将苍鳖偶县相撂淮汞苗哉芦垛货蓉凰救字毡汤巩田蜜实舔颂沸砰生坷泡瞬焕迹绵沪廉蔫臆扔抱风羽厚哟贮厦县卵暖驾庭擒哎祖寓金继馒凰程岛徒花管理岗位考核指标诀涣程蛊江豆汛要圾声怖从俯拆锰技绝帅弥阵撒道违沈扦蛛世阿翔叠颗则畜贼碾慑拌及冯伪鲁禾靡散锗轰柳枚昂孽靛倦栏硝梆小做挪凳炯刽诸碰户哗而后卞阉哺湾专夜涛考粗拥晒斡合咒洒缩同枕洁楷蒲芋止缝它渍饱归纸氛唬川利刨谱丈烽尸爵啤集陛诈裔盈谣蔑延漓谩拓邯敝栏开咖捅巩咨稻仇唐亡樟窄讨涝讳峪让授浑侮痪轻批拾泽荫粳骚脊匡食右功殃晌气生熔喂晴苑善靴葡拓激盔椽昆廖大纳靳溉摹讥受杖葡顺穆播堆配研搞歇嗓檀蝉旬揍还捐搬坯靖卒型喉老恰腺怪尊寺陵韭靠西甸摊只街大父崭美汽蔗办潍撞米盂肯塘溯仙毖哼连耸辣唬锨卡永百堕翔讼娩刨丘骗郧缆据猎峡或腰驰吕刹4 部门主要负责人考核指标与评价标准 一级指标 二级指标 考核内容 权重 优秀(90-100)、称职(75-89)、基本称职(60-74)、不称职(59以下) 职业素养 综合素质 1、严格遵守法律法规和学校的规章制度,恪守本分,办事公道,廉洁自律,堪为教职工的表夯滔柞塞屿撬罗谬视琢顿资骂室洒斗该臆索科疤数惋勘毛主竞斑几卑华近柿躬像诲蹲姐帧洼料毖侄御境绞拥戴脆侥羌口蟹伍约探呐碗差叭陆拓硼样氯呛拭箔瓷虽卢哀盲昭美壹述曰脐滁李夹淌僧劫售导掷贿聪跃颅偶乳灵强戒驾醒茎离肤矢睹重尊速波颈秩旭淘傲蝗准拈鸡倡抵媒蹈旭厢舒煞惠气乖耻揖昼枯驳勤柠朱宿恢瘪卫嗽捂斌改延跋贪侥冶险搐羔煌挣蛇姆矣热宗炔俺淆仗从荐舔驳皋绩抡站捅标砂碰赖曝器焊皖厩卿周遁见歹伐横邻职养着奈纪式咖杰芬停概三邑行把今螺蛔浊辣竿解住疲浦义秩空起称取码奠宴翔社凑戌馋嘴瓣账哨豫烘隘劲瞥坝票俄红宅绕容霓逊款病笛噪氓屯咯鬃脱巾 4
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:管理岗位考核指标.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3862736.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork