清华生活说课讲解.doc

清华生活

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忙碌的生活　　
校园里最常见的就是忙忙碌碌的人群和密密麻麻的自行车车流了，尤其是到了上下课的高峰时刻。有些同学，三五成群，一边谈笑风生，一边飞车前行。有的同学则是单车独行，若有所思，双目凝视正前方偏下30度左右，表情凝固。他们在想什么呢？如果是个本科生，那么很可能是刚才上课老师讲得太快，很多内容还没来得及消化，还在回味上课的内容；或是老师留了好多作业，自己刚刚在自习室里赶了两道，发现又要上课了，匆匆奔向教室，只能在路上思考刚才做到一半的作业题。如果是个研究生，那么估计是导师刚刚找他谈话，布置了新的任务，正在思考着如何完成；或是课题研究到了关键时刻，茶不思、饭不想地思索着课题的进展。人群中也有一些老人，许多看上去很不起眼，但很有可能他就是某个系的老教授，路上的时间也抓紧来思考。骑车的时候可要千万小心，万一撞到他们，清华和国家的损失可就大了
在清华，包括上课、自习、作业和课程实验的时间，4年本科平均下来，每天都要学习8小时以上。周末只会因为疯狂地赶作业，而显得更加忙碌。可想这种用功的滋味比起高中来，绝对是有过之而无不及的。同学们的生活经常是“宿舍－教室－食堂”三点一线，要去超市和澡堂了，往往也会先考虑一下是去哪里顺路再行动。这种生活规律，常年坚持不变。平时的宿舍里总是空荡荡的，大家纷纷去自习室上自习。在宿舍里的同学也都在安安静静地做自己的事情，互不打搅。
最忙碌的时刻还要算临近考试了。11点宿舍熄灯以后，白天没有“学过瘾”的同学们，自己搬着凳子在楼道里，借着楼道里微弱的灯光，继续学。他们挤满了楼道，早的会学到1点，晚的会到凌晨三、四点才睡觉，很多人第二天早上八点还有课。
拼命地自习　　
清华的自习室也一定要去看一看，绝对是清华一景。这里是同学们勤奋的根据地。教学楼每天从早上7点开门，到晚上10点半锁门、赶人，常常是客满，想找到一间人少的自习室一年四季都是一件难事。　　占座已经成为了同学们的一种“习俗”，看着空位子白白留在那里，就感到难受。如果课表上显示一间教室后面的时间都没有安排课，那么距离下课前5分钟，门口就会挤满黑压压的人，他们是来占座自习的。上课占座也很厉害，尤其是能坐一两百人的大教室，因为坐在后面同学可能看不清黑板，所以每次离下课还好久，门口已经站满了来上下一节课的同学。经常是下午1点半上课的同学们，上午11点半就来占座。占座的时候，同学的耳朵都变得特别灵，教室里只要一说下课，教室里面的同学还没有来得及站起来，外面的兄弟姐妹们就已经冲进来了。他们当中有绅士风度的，会等你先起身再占座；豪爽的同学会在他离你还有几米远的地方，就直接准确的投书包、飞书本到你面前的课桌上，完成占座工作。“行侠仗义”的同学们往往“战备充裕”，为了同宿舍兄弟的利益，一下子能从书包里拿出七八本书，然后非常熟练地在一排的桌子上放好。
占座最“疯狂”的时期，还要算是期末考试期间。7点自习室开门，6点就会有排了几十米的队伍堵在门口。教学楼看门的师傅一出现，大家就像看到明星一样一拥而上，贴着玻璃望着师傅的一举一动。师傅拧钥匙开大门的同时，必须马上后退，防止被人流挤开的门撞伤。学校里的教学楼和图书馆的玻璃门就是这样，在期末期间多次被挤碎。伴随着冲刺般的跑步声，十分钟之内，能容纳上千人的自习室，所有的座位上已经全部都是书了。　　为此，学校也是施工修建了新的第六教学楼，校学生会也掀起了风风火火的“自习室反占座行动”，如今自习室的座位已经比前几年宽裕多了。
“锐角三角形”饼　　或许是上了理工科大学烙下的“印记”吧，清华的同学做事情够严谨、够守规矩，且一不小心就过了头。下面就是发生在我们校园中的真实故事。
两个女生下了课，来到食堂吃饭。吃到一半，女生甲觉得没吃饱，决定再去买点吃的。　　女生乙连忙叫住甲：“你去哪个窗口买东西？” 　　“就是那边那个”，女生甲手指着一个窗口说。　　女生乙想了想：“哦，那你帮我买一块那种‘锐角三角形’的饼吧？多谢！” 　　女生甲也想了想，然后说：“噢，知道了，那种是挺好吃的，我现在就去！” 　　甲来到窗口，指着要买的饼对食堂师傅说：“师傅，来二分之一这种饼。” 　　食堂师傅：“说一半不就行了，还说什么二分之一呀。”
理工型的课程设置、思维方式深深地影响着清华里的每一个人。就算是法律、人文这些文科系的学生，大一也都要先学习《微积分》、《代数与几何》、《物理学导论》这些理科基础课程。几乎所有的理工院系都要学习清华“必修课”——《机械制图》，即便和自己专业完全不沾边，也必须要硬着头皮用尺子和铅笔修行自己的空间想象能力。几乎每个人都经历过为推导一道数学定理而花上几个小时，就是不去问别人或看现成的答案；很多人会为了把实验结果精益求精而不是马虎了事，再花上一倍的时间，为的是看到满意的数据。　　锻炼身体也是如此。在清华的篮球场，下午4点到6点，是人满为患，很多场地还要分几拨轮流打。田径场上也是人挨人在跑步，你想快点前进，必须左扭右拐地钻人缝跑。但过了这段黄金时间，比如晚上7点半再去操场看看，只有零星的人还在。同学们已经“规律性”地背上书包去自习了，操场的宁静和一两小时前的热闹形成了巨大的反差。同学们已经习惯了特定的时间去做特定的事情。而在其他学校，操场常常是24小时都有人锻炼，甚至夜里2点去篮球场还能凑齐人分拨打比赛。
一次高中同学聚会，一个已经毕业的清华学生和北大的同窗坐在了一起。　　清华同学：“最近怎么样？听说你把之前的工作给辞了？” 　　北大同学：“是呀，打算自己开公司了。” 　　清华同学：“哦？这是好事呀，开什么公司？” 　　北大同学：“开个计算机公司，项目已经找好了，公司业务马上就能启动了。” 　　清华同学：“哎？你不是本科学历史的吗？计算机公司你也能干？” 　　北大同学：“咳！那还不简单，雇两个清华的不就行了……” 　　这个故事，第一次听说时还是挺打击我的。不过现在每次想起来，都有防微杜渐的好处。理工科繁重的课程设置，同学们日复一日的被各种作业、实验压着，清华学生只能低头享受着“过程”带给他们的快乐。清华里有句名言“行胜于言”，讲究的就是务实、肯干。清华里能干的人的确很多，不管多难的事情，只要给一个deadline，肯定能把结果搞得像模像样。而从清华走出去的人，的确是能言善道的少，踏实肯干的多。　　一个某校学生送清华同学回学校，进了清华西门，门卫拦住了出租车，对着车里说：“对不起，学校里不让进出租。”于是清华学生决定打开车门下车，而某校同学觉得应该争取一下利益，让清华同学等等再下车，开始和门卫理论，讲到这个规定如何不合理，宿舍离校门多么远……。清华同学听了几句，感觉不耐烦，打断了同学和门卫的谈话，　　小声问到：“你们学校让进出租吗？” 　　同学小声回答：“不让呀……” 　　清华同学：“那你还在讲什么呀？赶紧下车吧。”心想：你真有本事，别就和个门卫过不去啦。　　“有规矩守规矩，老老实实做事，踏踏实实做人”，清华里很多人就是这种信条。
别把清华男生比民工 ------------ 　　土水学院的开学典礼上，系领导致词：“我们的学生，一不‘土’，二不‘木’，三不‘水’……”（土水学院主要包括两个专业：土木工程专业，水利工程专业。）　　外校的同学见了清华男生经常会说：“你们清华的男生好像都很土。”难听的便是说，清华学生和民工的唯一区别就是清华的同学都背着书包。我们清华男生着装朴素倒是真的，大部分人从来不讲究着装和发型，冬天不冷、夏天别热着就行了。尤其是夏天，大背心和拖鞋成了清华男生的标志性着装，穿着拖鞋吃饭、穿着拖鞋自习，甚至违反校规穿着拖鞋去上课。　　有些清华同学，看上去甚至还有点木。和他们说话，感觉他们要么有气无力的，要么从不正眼看你，一直是若有所思的样子。你不和他说话，他也从来不会主动理你。再加上一副大框眼镜和蓬松凌乱的头发，很容易给人造成有些土、有些木的印象。　　不过，长期和这些人生活在一起，你会发现，他们的木讷不是针对任何事物的，遇到他们感兴趣的问题和事情，他们会像球迷讨论世界杯一样起劲。在长期的学习生活里，他们已经真正把精力投入到自己最感兴趣的事物当中了，而且往往思考得很深。这样的代价就是，他们对一些“家长里短”的事情已经不太关心、不太敏感了。
我们的校园　　如今的清华园已经是一个非常庞大的家族了，有本科生13000多人，研究生（包括博士和硕士）近13000人。院系设置更是越加完备，从一所理工类大学正在转为建设一所综合性大学，力争2011年百年校庆的时候能够建设成为一所世界一流大学。下属13个学院和50多个系，而且学科还在不断扩充。附录I给出了清华大学院系设置的情况，有兴趣的同学可以多看看，多多了解清华。清华的理工类是很强的，很多学科和专业都是全国第一，比如信息学院、机械学院、土水学院、建筑学院等等。但是工强文弱的特点还是很突出的，比如我们的某文科院系里的某专业前两年的专业排名仅列全国100名左右。法学院、医学院、新闻传播学院等等也都是刚刚成立的。　　清华大学在明朝时是一个私家花园，清朝康熙年间成为了圆明园一部分，称为熙春园。道光年间分成了熙春园和近春园，咸丰年间才改名为清华园。校园很漂亮，像“荷塘月色”、“二校门”、“大礼堂”、“工字厅”都是一年四季游人络绎不绝。《中国国家地理》2000年的一期里还有一篇专门介绍“清华北大一日游”的文章。正因为清华的名气和风景，现在只要到了清华的几个大门口，就能看到打着“清华北大一日游”、“八大景点逐一讲解”的黑车、黑导游们。如果是人力三轮车，坐上他的车，讲解一圈收费十五、二十块；如果是汽车，“八大景点”一圈讲解，开价就是四十。　　如今的清华大学校园占地356公顷，对于学生来讲，可以说是大得离谱。在学校里如果没有自行车，那么生活质量会明显下降，如果只靠腿走，从宿舍到教室一般都要走20分钟，距离四个校门也都要差不多步行半个小时。很多人来了清华一两年，还有很多地方没去过，新来的人很容易在清华里迷路。虽然为了方便同学，有了校园公交车，但车次不多，让黑车更是有机会做上买卖。从宿舍区到大门口，距离两三公里，10块钱一趟，没车坐的同学和家长，只好“忍气吞声”上了车。　　清华的大，也体现在食堂和澡堂上。1998年刚到清华时，食堂最大的编号到了十五食堂，可以想象十几个食堂，饭菜虽然不一定都合口味，但想吃个遍还是需要一段时间的。后来食堂进行了重组，几个食堂合并后，更是起了气势磅礴的名字：“万人大食堂”。随后，又修建了俗称“万人大澡堂”的浴室。　　体育锻炼场所也是非常的完善，清华有句老话：“为祖国健康工作五十年”，体育锻炼是清华最重视的事情之一了。体育课考试，男生要跑3000米，女生要跑1500米，这都是新生最为头疼的事情。学校有篮球场30多块，足球场七八块，有为世界大学生运动会修建的耗资1.2亿的游泳馆、耗资8000千万的综合体育馆，平时都对学生开放。最近，更是把第八食堂改装成了保龄球馆，学校为了丰富大家的体育锻炼，也是费了很大心思。　　为了改善单调的学习氛围，学校里开了类似“麦当劳”的“QQ”快餐厅，永和系列也开了“清青永和”分店，前一段还开了“哈根达斯”冰激凌店，虽然大家对25元一勺的冰激凌望而却步，店铺也因生意不景气而被迫关门，但这些多元化的美食已经越来越多的走进了我们的校园。　　清华的四周也因为大学的存在而经济繁荣起来。别的不说，大大小小林立的饭馆就是全靠清华的学生养着呢。每年的期末考试结束或毕业阶段，这些饭馆的生意都好得不行，提前几天预订才有座位。粗粗算算，一个班的同学，二三十人一顿，再喝点小酒，怎么也要吃掉它1000多块钱，试想清华光本科生就有400多个班，他们因为生日、班搓、毕业等等各种原因都需要聚会，需要以吃饭这种最常用的方式分享快乐。
两极分化　
　这么多各地的大牛聚在一起，会是一个怎样的景观呢？这就像燃烧着的太阳，众多活跃的原子聚在一起，激烈的碰撞让这个“**”发光发热，展示着集体的价值；但同时，在碰撞中，一些不能适应的原子衰退了下来，消失在光芒里。从到了清华开始，各路精英们的自信和自尊，就促使他们本能地努力学习起来，不由自主地选择了快节奏的生活。同学们经常奔跑着去教室、飞车去食堂、冲向自习室占座……。而其中一部分人，正如前面讲到的，面对自己原本优秀的学习成绩变得平庸，面对不可想象的不及格，他们首先在激烈的竞争中没能战胜自己，在未经历过的挫折感面前低了头。当适应环境的同学们在互相促进、互相帮助的环境中成长时，这些同学选择了回避和不负责的态度面对学习和生活。当周围同学在大声、面红耳赤地讨论学习问题的时候，他们选择了用游戏中的音乐盖住自己的双耳，保护自己仅有的自尊和虚荣心。在自己管理自己的大学生活中，一部分同学就是因为学习上的挫折、环境的适应能力，从紧张的学习环境中退了出来，形成了两极分化。在清华里，每年都有10%左右的学生因为不及格课程过多，不能拿到自己的学位证书和毕业证书。他们当中有当初的各地状元，有各省的前十名，对于他们来讲，这种结果是多么的可惜。　　一位辅导员教育自己的同学们时这样说：“在这里，不能让环境适应人，人要学会主动去适应环境。”谁叫这里牛人多呢。繁重的课业、激烈的竞争让很多同学时常喘不过气来，看书、作业、课程实验、课程论文，周而复始，本科的生活就是在这样紧张的过程中渡过的。时间长了，身心疲惫的同学们，不仅仅其中很多人对周围的新鲜事物没了兴趣，更是对自己学习的专业下了定论：我不喜欢这个专业！我不适合做这个行业！另一部分同学，通过几年的学习和努力，真正体会到了学习的乐趣，知道了自己适合什么样的学习方式和未来的工作方向。这些同学是在做出很多科研成果、找准今后工作方向的状态下从清华毕业的；而另一部分同学是在每天看电影、看动漫的日子里渡过每一天的，因为他们觉得学的东西不感兴趣，他们只求每门都考60分，能顺利毕业就行。激烈的竞争，使同学的心态上也形成了两极分化，有人越来越清楚自己对学什么感兴趣，有人越来越对学习失去兴趣。或许在缓和一点的氛围中，会有更多的同学对自己的专业感兴趣，能让少一些同学在兴趣上出现两极分化
本硕连读 
　　翻开清华的招生简章，很多专业都这样写着：XX专业从XX年起实行6年制本硕统筹培养模式。本科三年级学生中有70%的学生进入这种培养模式，在本科毕业后直接攻读硕士学位。到第6年完成硕士答辩，获得硕士和学士学位。　　大部分同学在清华要过上不止四年的生活，清华的本硕连读成了清华的又一个特点。从1995、1996年开始实行本硕连读政策以来，很多院系平均下来，有70%以上的本科生会被保送到本系、本校或者是外校，继续读研；有选择的攻读硕士，或是博士学位。甚至有时出现了名额比学生还多的情况，可想这种情形下，同学们多少有一点“高枕无忧”的感觉。学校原本是希望利用这种贯穿教育的方式为这些五湖四海的好学生们提供更多的培养机会。但这种方式也带来了负面作用。由于大部分同学能够保研，他们会觉得从上清华就进了保险箱，很多人都想着只要不掉到后30%，就可以继续留在清华里继续读研，这种优越感是同学们整体的努力程度在下降。同时更使大家没了奋斗目标：试想一个外校的同学可能为了来清华北大读研付出了四年本科的心血和努力，目标会是何等的明确，而我们的同学倒反而觉得自己能在这里读研是理所应当的了。这种心态使同学们对本该做好的事情、本该学好的课程都变得有些懈怠。很多同学到了研究生阶段，不再把学习和科研作为自己最主要的事情，忙着准备出国、兼职挣钱在很多人看来比研究学术要重要得多。疲于任务的心态也使研究生对待导师和实验室交给的任务态度经常是应付交差了事，而对自己课题研究的东西也很少有人真正感兴趣，越来越少的人是希望在自己的硕士或者博士期间做出什么样的成绩。本身有这样高期望的同学，在长时间环境的影响下，也渐渐感觉到在这样的环境下，没办法按照他的期望做事情。　　于是，近几年的本硕连读采取了各项“改革”，比如成绩不到年级的60%没资格留在本系读研。把大部分名额从原来的只针对本系招生放宽到对全校、甚至外校学生招收。这样，一个名额，系里系外，校内校外都有人竞争，本系的同学越来越没有优势。促使自己系的同学们好好学习，增加自己的竞争力。（对于读研的详细情况，同学们可以看一下第三部分当中的读研章节）　　人往高处走？　　俗话说：“人望高处走，水往低处流。”进了清华，就有了一个对未来发展非常好的起点。自然，毕业以后下一步应该如何选择，成了学校里每天都在议论的热门话题。考上清华是对自己过去努力很好的肯定，但也容易造成清华同学的优势心理，觉得自己理所应当应该一直有好的归属。自然，浮躁的情绪不同程度的在同学心目当中滋生。　　某电类院系的一位老教授，语重心长地在他的课上讲到：“我们的同学们呐，毕了业不好好干自己的专业，都去给人家打工，编程序去了。难道这就叫人望高处走吗？”而清华某IT相关专业，近几年，每年有尽八成的毕业生出国或者去了外企工作。学生心目中的价值观，就是非热门专业的，毕了业要去做热门行业；热门专业的，毕了业要去最好的地方工作，要么出国去。学校每年都在苦苦宣传，鼓励同学到国企、到国家需要的地方。而当李开复、张朝阳，以及各大外企来清华宣讲时座无虚席的场面，与国家重点单位老干部在清华演讲被喝倒彩形成鲜明对比的时候，不得不承认学生们如今对“人望高处走”的执著和认识，不得不承认学校和学生的想法确实不一样。　　对同学价值观的定位，很难进行评价，更没有对错。只是觉得，当同学们面对毕业，面对未来选择的时候，需要稍微先冷静一下，再做决定。不是从随众的热门与否选择未来，而是真正从自己的情况出发。
男女比例 5:1 　
　“男女搭配，干活不累。” 　　——伟大的劳动人民　　在自己上高三的时候，听闻清华男女比例是7:1，想象不出这样的校园是个什么景象。上了大学，第一次班会，我做的第一件事情就是数了数班里有几个女生，发现没有想象中的恐怖，班里24个男生，6个女生，比例4:1，自己班还是在整个清华平均水平以上的了。每年的开学典礼，校领导向新生们介绍情况，都会特意介绍一下今年招生的男女比例如何，而且会得意地提起比去年的男女比例又提高了多少。随着女生招生的增多，随着清华与中央工艺美术学院的合并，比例已经从几年前传说中的7:1，攀升到了如今5:1了。　　来清华的自习室看看，经常是一屋子的秃头，一个女生都没有；在离男生宿舍区近的食堂吃饭，几乎全是男生，偶尔出现的几个女生，也会转眼即逝，淹没在人海里。　　清华里每年最盛大的节日之一，就是定在妇女节前一天3月7日的“女生节”。这一天，校园里到处都是大大的横幅和标语，“祝XX系女生女生节快乐！” “祝XX系女生最美丽”。女生也会在节日里收到班里男生送的丰厚礼物，一些系的学生会甚至还单独再给系里女生买礼物。很多班级还会组织专门的班会，男生准备节目，和女生共度女生节。清华男生在女生节这天绝对会想方设法让班里女生过好节日的。　　而不知道是清华男生为了安慰自己，还是清华女生“内心发现”，4月1日的愚人节又不知被谁设立为“男生节”。这一天，女生也会“象征性”地给男生过节。记得有一年男生节，我们班女生送给我们一屋一个垃圾桶，让我们每个人着实感动了好几天。很多人都说清华的女生有些被男生宠坏了。　　男生和女生共同营造的学习环境就像天平两端的两个砝码，维持着环境中每个人心态的平衡，在一个比例悬殊的地方，时间长了，你的平稳心态一定会发生变化。直到在清华里生活了一段时间，我才发现这点很重要，而发现的时候，自己也和周围的很多男生一样，有些“变态”了。
将压力释放　
　学习越是紧张、忙碌，越是要找到机会释放压力、缓解疲劳。在清华里，同学们一有机会，就会这样做。虽然方式有些“简单粗暴”，但非常有效。　　2004年的6月，期末考试就要来临，而欧洲杯已经如火如荼地开战了。十几座宿舍楼，一万多学生，似乎都在看球，任何一次精彩的进攻，都会引起大家的“共鸣”（还不如说是“共振”），不论比赛是在法国、英国这些强队之间进行的，还是在拉脱维亚、瑞士这样的没什么观赏价值的球队之间进行的，看球的气氛都会同样热闹。那阵子只要一有好看的比赛，凌晨四点，我会被准时吵醒，被迫加入球迷的行列。学校后勤部马上采取行动，“挨家挨户”的给宿舍的电视上贴牌子，“请你在观看电视节目时保持安静，不要喧哗，避免侵犯其他同学正当的学习与休息权利。” 　　当李婷和孙甜甜获得奥运女网冠军的瞬间，学校里一万多学生同时发出了持久了几十秒的欢呼，大家开始跺脚、敲脸盆，站在阳台上和对面的兄弟欢呼。　　我上大一的时候，有段时间，电视里在放古天乐和李若彤主演的《新神雕侠侣》，晚上10点钟走在宿舍楼道里，所有电视都在放着“啊啊啊”的主题曲，很多人还在大声地跟着唱。那段时间，一旦快到10点了，大家都不上自习了，纷纷从自习室匆忙赶回宿舍看电视，10点前的几分钟，道路都变得很堵，车头攒动。一集45分钟的时间，大家都用它来缓解一天学习的疲惫，享受着全楼一起看片的快乐。　　同学们一抓住机会就宣泄一下，比如宿舍停电。还没有到睡觉时间，大家又都无事可做，于是都拥到阳台上。有的冲着对面宿舍乱喊，有的用手电对着别的楼乱晃，有的宿舍干脆集体唱起了歌，唱完一首，整个宿舍楼都喊着“再来一个”，于是这个宿舍的兄弟会再来一首。　　彻底的放松和发泄，要算是期末考试结束。经历了一学期压力和紧张的同学们，压抑很久的“疯狂”都在考完的一瞬间迸发了出来，很多人都会在这个时候彻夜狂欢，先是吃饭喝酒，然后趁着“钱柜”最便宜的时候，凌晨冲进去唱歌，直到早上再回来睡觉。不过这种疯狂来得快，去得也快。没几天，校园又重新恢复了平静——打算回家的人准备动身，计划考托、考G的开始准备英语，想去挣钱的开始四处打工…… 　　重大的体育比赛，精彩的电视连续剧，上万人一起享受着共同的快乐，宣泄着共同的压力，恐怕只有校园里能有这样的感受了。
不堪回首的老宿舍（1） 
　　如今清华的住宿条件非常的好，新建的“紫荆”学生公寓，明亮整齐，我的高中同学来我宿舍玩，都说看上去像连排别墅。而两年前，我还住在不堪回首的老宿舍里面，在那里足足苦了3年，我想把这段经历记录下来，就当是忆苦思甜吧。　　一个宿舍住了6个人，3个上下铺，2个大立柜，1个书架，全班24个男生就住在临近的4个宿舍，需要集体商量个什么事情，大家只要走出宿舍，就差不多围成了一个圈，班长站在当中就可以主持会议了。1999、2000年的时候，电脑还不是特别普及，班里只有几个人会攒电脑，其中一个人几乎负责了当时一年内班里电脑的全部攒机工作。每次一听说班里哪个屋又有人买电脑了，大家都会马上到那个屋去，抓紧向“攒机同学”学习“电脑硬件知识”。到了大三，全部24个男生有了22台电脑，几乎人手一台。我们屋6个人，6台电脑，整个屋里只有我的床边还空了一块地方可以下脚，所以屋里谁要换衣服了，都会跑到我床旁边来，顺便再伸展一下筋骨。冬天还好，本身暖气就很热，再加上6台电脑，即使是在冬天最冷的时候，在屋里穿单衣单裤就ok了。到了夏天就不行了，6台电脑就相当于又住了6个人那么热，一进屋就觉得闷得喘不上气来，晚上根本别想顺利睡着。再加上晚上熄灯，连电扇都没法吹。我们都是靠冲一个凉水澡，借着水气蒸发的凉气还在，马上倒下睡觉。半夜肯定会被热醒，然后再去冲一次，然后再睡…… 　　老宿舍的另一个特点就是我们的生活总有其他生命的陪伴。同学平时用电脑实在是太多了，多得没时间锻炼，没时间出去玩，没时间收拾屋子。很多屋里是乱得可怕，自然就会经常招来一些生物，有些常年和我们住在一起，有些则是经常来串门的客人。蟑螂，我们称它为“小强”（来自周星驰的电影《唐伯虎点秋香》），就和我们生活在一起。每次打开衣柜，先要等几秒钟，等里面受惊的“小强”疏散开再拿东西。晚上用电脑，屋里关了灯，经常看到“小强”从屏幕上爬过，更有人因为“小强”爬进电脑烧了机器，自己只好花血汗钱去修电脑。有时在天色蒙蒙亮的早上，屋里的人就会被“刷刷刷”的声音吵醒，大家抬头一看，一只大松鼠在距离自己不到一米的地方，啃同学昨晚剩下的吃的。老鼠也是经常能见到，再加上个别屋里养的猫猫狗狗，真像一个小型的动物园。　　其实都是电脑惹的祸，让宿舍没了地方、堆满了垃圾。好在这些已经一去不复返了，我很高兴现在能坐在明亮的新宿舍里，回忆过去。
不堪回首的老宿舍（2） 
　　学生节带动着整个院系的“时代”潮流。文化衫一件接一件的设计出台，院系内文豪们的心语、故事，也被一部接一部的印成了文集在校内发行。翻开自己手中已经泛黄的《酒井文集》第一卷，一首熟识的短诗写在了首页，这是“酒井”人的真实写照：　　酒井？ 酒井是什么？ 是酒井法子吗？　　不！他是…他是我们心爱的家，　　虽然他又老又破，蟑螂与老鼠共在。　　酒井里面住着这样一群人：　　他们年轻，他们疯狂；　　他们迷恋GAME和BBS，整夜不眠沉浸其中；　　他们喜欢GIRL和$，为了她们写着0与1的代码；　　他们“啃”过红宝书，“吃”过玉米糊；　　他们在尘土飞扬的北操场踢球，在破烂不堪的水房看球；　　他们吃8食堂的烂菜，喝大之食堂的啤酒；　　他们彻夜狂欢过，他们抱头痛哭过；　　他们… 　　他们自称是酒井人。　　每年到了夏天他们中就有一群人离酒井而去，　　到了秋天又有一群新面孔加入酒井人。　　如此往复，年复一年，　　变化的是酒井人的面孔，　　不变的是酒井人的年轻。
老师，请换换考题 
　有一年考试结束，老师特别奇怪，今年的同学怎么平均分一下子比去年的高了好几分？考试内容差不多、题型也差不多，怎么成绩上升了这么多？后来，他又发现，上他课的学生里面，颇有一些人平时根本不好好学，上课都来得不多，最后就看了几天，考试居然都是八九十分。老师纳闷呢，我的课有这么容易吗？其实问题就出在了这个考试题目差不多上了。大学里另一个关于考试的有趣现象是，很多考试常年考题不变，第二年的题目和第一年比起来，有的是一模一样，有的只是换了换数字，题型一点不换。　　老师后来过了好几年才“恍然大悟”，原来他的历年考题都在同学的BBS上和其他的网站上。每年考完的同学，马上就把记着的考题发在网上，而且有的记得一字不差，供来年参考。而每年准备考试的同学们一定会翻出往年的考题，仔细揣摩，同学们坚信，只要老师继续出老题，他们肯定能考出好成绩。　　老师知道后，非常愤怒，要求学生把他的考题从网上删掉。可是这个怎么可能呢？哪个学生不愿意考试前多些参考题练习练习呢？每年题目一样，还是老师的责任。如果像高考一样，每年重新认认真真出一份试卷，怎么可能出现这种情况呢？老师又何必担心往年的考题会有什么大作用？　　所以说，老师同样不能犯懒，考试也要“与时俱进”。　
　和老师套磁　
　大学的老师，往往不仅仅教课，还要带自己的研究生、搞科研，所以对于老师开设的课程，期末成绩并不像高考那样，一旦看到分数就是尘埃落定、改变不了的了。如果你觉得可能是老师判错了卷子，可以去找老师，老师一定会本着和你探讨的态度重新检查你的试卷，真的判错了，成绩一定能改回来。这本来是好事，但也同样给了同学钻空子的机会。　　一次考完试，老师心慈手软，发现几个同学成绩可能会不及格，连忙联系每个同学的班主任和辅导员了解情况，看如果这些同学学习态度好，或者有什么特殊原因，可以稍微放宽几分。结果，同学自己知道了可能不及格的“噩耗”，马上冲到了老师的办公室，向老师哭诉，希望老师给自己通过。　　老师指着试卷里的一道大题问学生：“这道题是我给你们布置的第二个实验内容改的，如果你现在能把它做出来，我就算你过了。” 　　学生说：“我现在可能做不出来，但我回宿舍，过两天就能把答案做出来。” 　　老师一愣，这个实验可是要求每个人都做的呀，你不会做，那你的实验结果是怎么交上来的？明明就是抄的嘛，居然还来我这里要分？　　但学生还是耍赖，说如果给了他不及格，就是杀了他了，后果会多么多么严重…… 　　最后，还是老师通融了他，让他把第二次实验再做一遍，两天之内如果把结果能交回来就算他通过了。　　另一种常用的套磁方式是考前答疑套磁。　　老师考前答疑现场，围了好多人，先是给老师说些好听的，讲老师这学期多么辛苦，讲课讲得多么好，然后趁老师心情愉快，马上直奔主题，问老师这个考不考，那个会出什么样的题。得到的一切信息，都会在网上公布出来，供复习的同学对重点有所准备。　　不过，只要老师经验丰富、守口如瓶，就不会让学生占到“便宜”，保证考试的权威性。
数学很重要，不学好，后果很严重 ------------ 　　“寻找证明就是寻找认识，而这种认识比任何训练所累积的经验都不容置疑，数学逻辑是真理的仲裁者。” 　　——毕达哥拉斯　　对于理工科，数学就是生命。某系四年大学要学的数学课有小二十门：一元微积分、多元微积分、高等微积分、几何与代数、概率论与数理统计、复变函数引论、数值分析、离散数学、数理方程引论、数学实验、随机过程、泛函分析、实分析、流形上的微积分、代数编码理论、初等数论与多项式和应用统计。　　回想一下高中物理，高中物理是什么？其实就是发生在现实世界里的数学。大部分物理题目，都是运用物理概念，套用数学公式，用数学符号推导得到最后结果。一般数学学得好的同学，物理都学得不错。　　计算机里的0和1就是一门“离散数学”，自动化系研究的指纹锁源于一门“随机数学”，电机系的电力系统分析就大量用到“数值分析”，而土木系、机械系用到的力学就会用到复杂的“微积分”公式。很多人觉得经管学院的基础课不难，就是因为经济类的基础课用到的很多是“初等数学”。但别小看了图5中的两条曲线，两本书一共800页的《经济学原理》就是深入浅出研究这两条曲线的。　　数学为什么会成为这些理工专业的理论基础、研究基础呢？因为这些学科的发展，都是要依靠建立相应的数学模型，设定相应参数，以模拟物理、经济、计算机等现象的真实状况，进行大量的实验，验证模型的正确性，从而完善一套完整的学科的理论基础。同时利用这些正确的数学模型和理论，解释我们的世界、我们的生活。因此，如果很多学科的数学理论基础被提高了一个档次，那么该学科的研究水平就提高了一个档次。　　某系的系主任曾经说过：“我们这个领域里的数学推导过程在数学家看来，就像看待垃圾一样不屑一顾。但把这些推导用在了我们这个领域里就是恰如其分的，很可能起到了发展学科的作用。”
清华里的困难生 
家庭经济状况困难同学的比例在清华是非常高的，每年大约有20%的同学，家庭人均收入是在月收入300元以下的。也就是说，一年清华招收新生3000人，就有600人左右经济困难。　　而大学的学费是一年比一年高，2003年，清华的学费是每年5800元，住宿费每年1500元，总共7300元。入学时候再交些乱七八糟的被褥、饭票钱，小一万块钱就掏出来了。这对于来自贫困地区的同学们来讲简直算是天价了，他们不得不靠亲朋好友、甚至是社会上的资助才进入清华的。　　在清华，一个同学生活一个月花费四五百元是再正常不过的事情了，但困难生们却支付不起这个费用。他们有的人不得不一两天才吃一次肉菜，而平时都买几毛钱的素菜；有的人不得不一边做着家教，或去学校的图书馆、治安服务队做勤工俭学来挣一些生活费，非常的艰苦。　　原来我班里有一个困难生，同学们都觉得他不关心集体，很多集体活动都不参加，也不知道他平时在做什么。有一次，大家在质问他为什么没参加班里活动的时候，他掏出了一封家里的信，里面写道：儿子，这个月的生活费终于凑齐了，就是下个学期的学费还要想想办法……，你也争取想办法凑一些……。奶奶生病也需要钱……。你一定要努力学习！他拿着信对大家说：“我知道你们对我不参加班里活动有意见，我也想参加呀，可是我这个状况哪里有心情参加？我真的需要钱呀……”从那以后，我才真正理解了困难生的想法，才知道他们是多么需要关心。　　当辅导员把系里和学校的生活补助发到困难生手里，这对于他们来讲是再高兴不过的事情了。虽然只是几百块钱，但对于他们来讲，就可以去少做几次家教而换来宝贵的学习时间。　　从农村来的同学，性格上又往往比较腼腆、内向，如果不多关注他们，他们经常会做出奇怪的事情。有个山区来的同学，因为不知道学校的澡堂在哪里，从来没见过超市，也不知道进超市怎么买东西。从大一入学，几个月都一直没去过这两个地方。还好他身边的一名党员发现了这个情况，主动找他，陪他去洗了一个澡，还特意一起去超市买了一次东西，让这名同学顺其自然地知道，原来是这样用这两个地方的，才把心里的这个疙瘩解开了。　　同时，贫困学生的自卑心理也是特别要保护的，想想震惊全国的马加爵事件就是这种弱势群体心理造成的恶果。即便是轻微程度上的这种心理倾向也很可能会给同学造成很大的思想障碍。
什么是好学生？　
　什么是好学生？在不同的学习阶段，“好学生”含义是完全不同的。　　在中学阶段，倡导的是德智体全面发展的好学生，但其实，只要学生学习好，别太淘气，就是一个老师、家长和同学心目中的好学生。学习好就是硬道理！　　在大学本科，学习成绩不再是衡量学生好坏的唯一标准，除了年级的前几名仍然被同学和老师认为是尖子生外，其他被大家认可的“好学生”都是从各个方面体现了他们的优秀。有些同学某些方面动手能力强，比如，建筑系的同学能设计出精美的大楼，计算机系的同学编程能力很强，他们能做出很多别人做不出来的东西。虽然学习成绩很一般，甚至年级中下，但同样会得到同学们的认可，成为一名大家心中的“好学生”。还有些同学社会工作能力很强，担任了学生会主席，或者是学校某个协会的会长等等，他们当中很多人学习成绩也非常一般，但同样会成为大家心目中的“好学生”。也就是说，只要同学在大学本科阶段能够有“一技之长”，在专长上做得出色，其他方面没有明显弱项，就会被大家认可，成为公认的“好学生”。而学习成绩在大学，也只在一些特定的时刻体现着它的“威力”，比如保研（保送研究生，具体的可以参看第三篇中的《读研》部分）和评定奖学金。如今上了研究生，想想本科四年的平均分，只能说明过去。就像高考成绩一样，过去了就扔到角落里了，不会再去想它。　　到了研究生阶段，国内外的研究生导师都普遍认为，许多本科很会考试、成绩优秀的“好学生”，做研究的能力很一般，他们作了研究生反而不是好学生了。正所谓学习是第一步，创造是第二步，会学习书本并不等于会做学问。研究生中的“好学生”要具备两个基本素质：分析和解决问题的能力，沟通与协作的能力。在读研过程中，绝大多数工作要合作完成，项目做完了，自己也很难找出哪一块是自己单独做的内容了。是我的工作中有你的工作，你的工作中也有我的工作，因此沟通和协作显得格外重要。　　所以，随着学习阶段的变化，好学生的含义在不断地变化。学习阶段越高，学习成绩在同学心目中的地位会越来越低，同学越发看重的是人品、钻研精神、合作和待人处事的能力。中学里的“好学生”是成绩好的学生，大学里的“好学生”是有一技之长的学生，而研究生里的“好学生”才算的上是真正品学兼优的好学生。　　差距究竟在哪里？　　来清华，和天才们一起学习、找差距，是一个“一针见血”的好地方。各地的学习佼佼者跑到一起，有些继续领先，有些在学习上被彻底比了下去，他们非常苦闷：我怎么就不能像班里几个“大牛”那样，学得那么轻松呢？　　其实从中学就应该观察到，勤奋、努力不是学习成绩有差距的直接原因，班里学习最好的几名同学往往不是学习最用功、最努力的，最多也就是班里的平均努力程度。　　同时，粗心也不是不能提高成绩、缩短差距的借口。高考模拟考试，满分是750，一个同学考了580分，分析试卷，觉得数学马虎丢了10分，大综合马虎了10分，要是细心点，600分以上没问题。不过当他又看了班里同学考了650分的卷子，他就不这么认为了。他发现其实“好学生”由于马虎丢的分一点不比自己少。每个人都会在一次数个小时的考试中出现一些马虎的错误。好学生并不是靠认真细致而取胜你几十分的。　　那么差距究竟在哪里呢？差距就在于好学生能够在第一次学习新知识时，就能有效地掌握知识。想想高中的时候，上课大多数人都听得很明白，书大家也一看就会，留的课后题也都能做，但是找一些参考书或者老师留的提高题，有些同学还是会顺利做出来，而大部分同学则不行，这就是因为普通学生没有真正掌握知识。而这种对知识一次性的理解能力，是普通学生在之后多次的反复巩固学习中，无论怎么努力也无法弥补的，最终造成了成绩上的差别。　　尤其是在清华里，对这种知识理解程度上差别的体会就更加深刻了。上完了一次两小时的课，书本讲了二三十页，有些“大牛”就能不仔细看书，