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学校环境保护工作总结
在学校“健康第一”的教育思想指导下,卫生室积极开展学校环境保护工作的宣传教育与清扫工作,让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭.师生的环境保护意识不断提高。
我们的具体做法:
一、我校对创建“绿色学校"工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用全体教师会议进行环境教育；其次,各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护,环境保护的教育.保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等.形成自上而下的环境教育和校园环保,有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策.
二、学校的环境保护教育、健康教育工作制度化.
全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心，形成制度化。
1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;
2、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识,培养学生“从我做起、从身边小事做起"，增强学生的环保意识和行为习惯；
3、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动；
4、校园墙报定期宣传环保知识；
5、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;
6、各楼层走廊、主楼梯分担区由各班进行打扫；
7、每天由带班领导、值周长、值周教师，一周的检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优；
三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为.
我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚.通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，爱护花草树木,培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁,不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。
四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作。
通过走出去、请进来，学习一些先进的“绿色学校”的经验，结合学校实际，充分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，锻炼学生的能力，培养良好环保行为习惯，在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识，培养其环保行为，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。
总之，在创建“绿色学校”过程中,尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。
2016年6月15日