高中历史岳麓版必修1每课一练-第七单元-复杂多样的当代世界-两极对峙格局的形成.docx

(时间：25分钟　分值：30分)
A组(基础题)　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．二战后世界形势变化的最大特点是 (　　)
A．美国经济、军事实力增加
B．西欧严峻减弱
C．苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治、军事大国
D．国际关系格局演化成美苏两极格局
解析：世界形势变化的最大特点主要表现在国际关系格局的变化上。A、B、C三项属于导致美苏两极对峙格局形成的缘由。
答案：D
2．1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国庆祝。而当时担当美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳动……他们以为战斗结束了，而战斗才刚开头。”对凯南这句话理解正确的是 (　　)
A．美苏即将爆发战斗
B．美国将实行遏制政策应付苏联
C．局部战斗将不行避开
D．法西斯势力必将抬头
解析：“战斗才刚开头”指的是美苏由战时同盟变为对手，美国将实行“冷战”政策以遏制苏联。
答案：B
3．美国某总统在其回忆录中写到：“我也期望(借此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我信任，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威逼了和平，都与美国的平安有关。”美国的这个政策通常被称为 (　　)
A．马歇尔方案 B．杜鲁门主义
C．罗斯福新政 D．尼克松宣言
解析：杜鲁门主义的出台向世人表明白美国公开声称要干涉别国内政，充当世界警察，这与材料中所述是相吻合的。
答案：B
4．2011年6月，在京举办的其次届全球智库峰会上，美国资深战略家、88岁的前国务卿亨利·基辛格建议中国：开放“胡锦涛方案”，救济深陷主权债务危机的欧洲，发挥当年“马歇尔方案”之效用，并借此令中国成为全球领袖国家。基辛格在此强调的“马歇尔方案”之效用指的是 (　　)
A．抵制社会主义势力的渗透
B．建立世界霸主地位
C．实现欧洲经济的复苏
D．在政治上把握欧洲
解析：留意基辛格所强调的是当年“马歇尔方案”的正面作用：救济了西欧经济，促进了美国经济的富强。基于此基辛格建议中国实行“胡锦涛方案”。故答案选C项。
答案：C
5．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是 (　　)
A．美苏国家利益和意识形态冲突冲突加剧是两极格局形成的缘由
B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础
C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成
D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
解析：本题考查同学对两极格局形成状况的把握。其中C项表述错误，应是华约的成立标志着美苏两极格局最终形成。A、B、D三项表述均符合史实。
答案：C
6．下面是在一次课堂争辩中，同学们对美苏“冷战”对世界造成的影响发表的看法，其中说法最精确     的一项是 (　　)
A．使世界长期陷于战斗的动荡之中
B．两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧急状态中
C．维持了世界和平局面
D．虽然制造了不断的局部战斗，但是也避开了世界性大战的发生
解析：美苏“冷战”长期进行军备竞赛，使世界处于核威逼之下，并肆意干涉他国内政，使世界不得清静，但又使得半个多世纪没有爆发新的世界大战。
答案：D
B组(力量题)
7．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。这是由于杜鲁门主义(　　)
A．表明美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开头
B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻
C．实质是马歇尔方案
D．标志着美苏两极格局最终形成
解析：杜鲁门主义标志着“冷战”的开头，B项“武装进攻”错误，C项材料中并未体现，D项两极格局最终形成的标志是1955年华约的成立。
答案：A
8．“欧洲的局势很是严峻……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫困、凄惨、混乱，美国政府应尽力缓和局势。”与材料直接相关的措施是 (　　)
A．提出杜鲁门主义 B．推行马歇尔方案
C．组建北约 D．成立经互会
答案：B
9．2011年12月，朝鲜领导人金正日逝世，朝鲜半岛局势扑朔迷离，而源自2000年的朝韩离散家属互访活动，有利于半岛局势的缓和，令世人瞩目。以下相关说法，正确的是 (　　)
A．朝鲜分裂根源于民族冲突的激化
B．亲人的离散是两极世界下的悲剧
C．家属的重逢是由于美苏冲突的结束
D．两极格局解体推动朝鲜半岛局势缓和
解析：“冷战”是朝鲜分裂的根源，故A项错；苏联解体、两极格局瓦解早在1991年就已完成，故C、D两项说法有误，答案为B。
答案：B
10．战后，美苏之间的“冷战”对抗并未真正爆发大战，其主要缘由是
(　　)
A．美苏双方势均力敌 B．双方合作多于对抗
C．各国反战运动高涨 D．霸权主义受到遏制
解析：本题考查“冷战”对峙未爆发世界性战斗的缘由和同学抓住主要冲突分析问题的力量。之所以未发生大战主要是两国力均力敌，都拥有核武器，且不愿看到二战的历史重演。C项不是主要缘由。B、D两项不符合史实。
答案：A
11．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料　认真观看下列漫画(二战后)。

恐怖的多米诺骨牌玩耍
(1)从这幅历史漫画中你能得到哪些历史信息？(3分)
(2)冷战爆发的标志是什么？实质是什么？(2分)
(3)仿照下列图示中已经完成的项目，填写空格。(5分)

答案：(1)二战后美苏争霸，世界面临战斗威逼，人们反对战斗，渴望和平。
(2)标志：杜鲁门主义的出笼。
实质：美苏两个超级大国争夺世界霸权。
(3)杜鲁门主义　马歇尔方案　经互会　华约　柏林危机