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类型2022届高三历史一轮复习调研试题:选修二-近代社会的民主思想与实践-1.docx

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  • 文档编号:3820867
  • 上传时间:2024-07-21
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    关 键  词:
    名师一号 名师 一号 2022 届高三 历史 一轮 复习 调研 试题 选修 近代 社会 民主 思想 实践
    资源描述:
    1.(2021·厦门一模)阅读下列材料,回答问题。 材料一 组成国民议会之法国人民的代表们认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一缘由,所以打算把自然的、不行剥夺的和神圣的人权阐明于庄重的宣言之中。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于全部的人,无论是施行爱护或惩罚都是一样的。 ——法国《人权和公民权宣言》 材料二 为了组成国民立法议会,乐观公民们应每两年一次在城市或在区集合为初级会议。……凡属乐观公民,必需:……在城市或区内具有为法律所指定的肯定时期的住宅;在王国内任何一地至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税收据;不处于奴仆的地位,亦即不处于被雇佣的奴役地位。……全部乐观公民,不问其社会地位、职业或赋税如何,均得当选为国民代表。 ——法国《1791年宪法》 (1)据材料一,概括《人权和公民权宣言》关于人权和公民权的主见。这些主见在当时有怎样的进步意义? (2)对比材料一,《1791年宪法》关于公民权利的规定有何变化?结合所学学问指出制定这些规定的根本意图。 解析 本题考查《人权宣言》与《1791年宪法》的区分。第(1)问第一小问直接对材料一逐句概括即可;其次小问结合当时对革命的具体影响进行回答。第(2)问第一小问,依据两则材料对比在“公民权利”规定方面的不同,特殊留意《1791年宪法》中的限制条件;其次小问应从革命领导阶级的阶级利益的角度回答。 答案 (1)主见:天赋人权;全体公民享有参与法律制定的权利;法律面前人人公平。意义:否定封建等级和君主专制制度,成为资产阶级革命的思想武器;鼓舞人民群众革命热忱,推动大革命深化进展。 (2)变化:设定限制条件划分不同公民;限制下层群众的政治权利;部分国家权力只有乐观公民才享有。意图:维护资产阶级利益。 2.(2021·吉林模拟)阅读材料,回答问题。 材料一 在北美的13个殖民地,英国对全部出版物施行许可制度,任何想要从事出版的人都必需事先申请许可证。通过《反煽动性诽谤法》,该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪,要求全部出版机构都必需敬重政府。即使所言为真,比如指控某官员收受贿赂,也不能构成辩护理由,由于,言出有据的批判比不实的指控“危害”更大。控罪一旦成立,即可被处以包括死刑在内的任何刑罚。 ——《世界博览》 材料二 美国有名政治家乔治·弗里斯比·霍尔在1898年美西战斗时批判政府,反对在菲律宾军事殖民时说:“目前我们必需搞清楚的是,在没有得到一个国家允许的状况下,我们的国会能不能强行制服和统治这个国家……你没有权利依仗武力把你的《独立宣言》、你的宪法、你的自由观和价值观强加在别人头上。” ——《世界博览》 (1)依据材料一,说明英国是如何压制北美人民言论自由的。依据所学学问回答美国建立后,在法律上是怎样保证言论自由的。 (2)依据材料并结合所学学问回答霍尔的言论有何历史意义。 解析 本题考查同学阅读材料、从材料中猎取有效信息的力量。第(1)题英国压制北美人民言论自由实行的方法依据材料“对全部出版物施行许可制度……通过《反煽动性诽谤法》,该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪”概括出两种方式,美国的做法依据所学学问回答。第(2)题依据材料和所学学问,从捍卫自由、权利和民主方面回答。 答案 (1)英国主要有两种方式,第一种是事先限制的施行许可制度,阻挡非正统观念的传播。其次种方式就是事后惩处的《反煽动性诽谤法》,压制北美的言论自由。通过美国宪法修正案的规定保障人民权利(规定人民享有言论、出版、集会、示威等自由权利)。 (2)捍卫自由言论的核心价值;捍卫宪法赐予的权利;捍卫宪政代议制民主的真谛。
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