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类型高中物理教科版选修1-1题组训练-2.1-电流的磁场.docx

  • 上传人:精****
  • 文档编号:3809814
  • 上传时间:2024-07-19
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    关 键  词:
    创新设计 创新 设计 高中物理 教科版 选修 组训 2.1 电流 磁场
    资源描述:
    其次章 电流与磁场 第1讲 电流的磁场 (时间:60分钟) 题组一、对磁场的理解 1.(单选)(2011·浙江会考)如图2-1-9所示,是最早的磁性指向器——司南,司南能指南北的缘由是 (  ) 图2-1-9 A.太阳四周有磁场 B.月球四周有磁场 C.地球四周有磁场 D.地球内部有根条形磁铁 答案 C 2.(单选)关于磁场的下述说法中,正确的是 (  ) A.磁极之间相互作用是通过磁场发生的 B.看不见、摸不着的磁场不是客观存在的 C.只有磁体四周才存在磁场 D.地球四周不存在磁场 答案 A 解析 磁场对放入其中的磁体肯定有磁场力作用,磁极之间相互作用是通过磁场发生的,选项A正确;磁场是客观存在的一种物质形态,虽然看不见,摸不着,但可通过小磁针来体现是否存在,选项B错误;在整个空间中都有磁场的存在,只不过在磁体的四周,磁场的强度比较大,磁场可以很明显的表现出来,离得远的地方,磁场比较弱,磁场不简洁表现出来,所以不是只有磁体四周才存在磁场,地球四周都存在着磁场,选项C、D错误. 题组二、对磁感线的理解 3.(多选)关于电场和磁场,下列说法中正确的是 (  ) A.电场对处于其中的电荷有力的作用 B.磁体之间的相互作用不需要相互接触 C.电场线和磁感线是客观存在的 D.电场和磁场都是特殊的物质 答案 ABD 解析 处在电场中的电荷肯定受到电场力,故A正确;磁体之间的相互作用是通过磁场实现的,不需要相互接触.故B正确;电场与磁场都是客观存在的特殊物质,但是电场线和磁感线是虚拟的用来描述电场与磁场的,故C错误,D正确. 4.(单选)对磁感线的生疏,下列说法正确的是 (  ) A.磁感线总是从磁体的北极动身,终止于磁体的南极 B.磁感线上某点的切线方向与放在该点小磁针南极的受力方向相同 C.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 D.磁感线是磁场中客观存在的线 答案 C 解析 磁感线是人们为了描述磁场而引入的假想的曲线,疏密反映磁场的强弱,切线方向也是小磁针N极受力的方向为磁场的方向.故A、B、D错,C正确. 5. 依据图2-1-10中画出的一根磁感线,能确定a、b两点磁场的强弱吗?为什么? 图2-1-10 答案 见解析 解析 不能确定a、b两点磁场的强弱.由于不知道空间其他位置磁感线的分布状况,磁感线的疏密程度无法得知,所以不能推断. 题组三、电流的磁效应 6.(单选)在做“奥斯特试验”时,下列操作现象最明显的是 (  ) A.沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上 B.沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的正下方 C.电流沿南北方向放置在磁针的正上方 D.电流沿东西方向放置在磁针的正上方 答案 C 解析 把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方,通电时磁针发生明显的偏转. 题组四 电流的磁场 7.(单选)如图2-1-11所示,环形导线中通有顺时针方向的电流I,则该环形导线中心处的磁场方向为 (  ) 图2-1-11 A.水平向右 B.水平向左 C.垂直于纸面对里 D.垂直于纸面对外 答案 C 解析 依据安培定则可知,该环形导线中心处的磁场方向垂直于纸面对里,选项C正确. 8.(单选)关于通电直导线四周磁场的磁感线分布,下列示意图中正确的是 (  ) 答案 A 解析 依据安培定则推断通电直导线的磁场可知,选项A正确. 9.(单选)一条竖直放置的长直导线,通一由下向上的电流,在它正东方某点的磁场方向为 (  ) A.向东 B.向西 C.向南 D.向北 答案 D 解析 由通电直导线的磁场分布状况或安培定则可推断,D选项正确. 10.(单选)(2021·江苏省泰州市学业水平测试模拟)在下面的图中,小磁针指向正确的是 (  ) 答案 A 解析 小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向,依据安培定则可知选项A正确;磁极外部的磁感线从N极指向S极,选项B、D错误;依据安培定则可推断出通电螺线管中心轴线的磁场方向向左,由于磁感线是闭合的,所以C项中小磁针所在位置的磁场方向是向右的,选项C错误.
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