分享
分销 收藏 举报 申诉 / 2
播放页_导航下方通栏广告

类型【优化方案】2022届高三大一轮语文(新课标)配套文档:第三部分专题二-散文阅读-第一节-增值训练.docx

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:3798084
  • 上传时间:2024-07-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:51.31KB
  • 下载积分:5 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    优化方案 优化 方案 2022 届高三大 一轮 语文 新课 配套 文档 第三 部分 专题 散文 阅读 第一节 增值 训练
    资源描述:
    (2021·项城市其次高级中学月考)阅读下面的文字,完成1~4题。 梦里华村          顾兆农 ①假如人生还有下辈子,我想去当画家,为的是画一幅《梦里华村》。不成,就去做个建筑师,克隆一个“华村”。 ②“华村”,连名字都值得玩味和珍藏。有人说,家是最小国,国是千万家。你看,这“华”,就是“国”,而“村”就是“家”,大又小,虚而实,只“花”了两个字,很节省。新中国成立后,那里始终是南京银行系统的职工宿舍。我就诞生在这个“村”,在那儿生活了几十年。 ③这个“村”,本该只住8户人家,由于该“村”主要由8幢三层小楼组成,用今日的眼光看,这是地道的花园洋房,也算双拼别墅,每两幢楼连成一体,各自一个独立的单元。只是,那时这“村”里却住着40多户人家,有的人家就一间房。厨房在楼道口,卫生间是共用的,楼道的拐角处堆着煤砖等杂物,连车库也住着人。 ④尽管如此,“华村”的风采却是掩藏不住的。梦里常回这个“村”,不只是由于情感记忆,更是由于怀念那里老建筑的美韵。 ⑤这是一群哥特式的老建筑。小角度、长长的尖屋顶,瓦要掉下来似的,绛红色的立体状的木质线条,沿着屋顶,勾画出小楼轮廓的曲线之美,老远就观看了。灰色的外墙,被做成凹凸状,具有立体感。院子依地形而成,约呈S状自然延长开去,楼一般高的冬青树,依院墙挨次排列着,四季举着绿伞。楼内上天花下地板,墙角内含金属里衬,窗子是钢结构的,把手和龙头等金属五金部件,是全铜的……错落有致的院子,讲究的老建筑,有情有调,有韵律有美感,有历史有文化。 ⑥然而,更有圆满!1958年大炼钢铁时,“华村”那富丽堂皇的铁铸雕花大门,每家每户的暖气片,都被送到炼钢炉里去了。更圆满的是,上世纪90年月初,这个院子被拆了! ⑦“华村”和一些具有历史文化感的老建筑一样,好像都有一个共同的特点,那就是多真材实料,少偷工减料。据说,后来有工人埋怨,这房子太坚固,拆着费劲。与“华村”一起消逝的,还有紧挨着她的那条用小方石块铺成道路的广艺街…… ⑧折腾5年多后,居民们回迁到了原址。28层楼,两部电梯,住着228户人家,没有一个汽车位,没有院子,更没有绿地。20年不到,这里从里到外,都已经“老”得不成样子了。有人称它是竖起来的“贫民窟”。 ⑨让人想不通的是,现在,不少大城市都在新建“老房子”。既然如此,何必当时!假如“华村”还活着,她几乎不用修饰。历史与文化,尽可在这里穿越时空,交融流淌。一边行走,一边触摸,那该是一件多么满足和富有诗意的事情! ⑩信任假如“华村”还活着,今日该不会再有人敢去拆她。由于,假如那样的话,确定会有很多的人站出来大声地说“不”。 ⑪有些时候,有些事情,“做”可能是一种破坏,“不做”却是一种建设。别人长高了,矮就成了特色;别的地方都“新”了,“旧”和“老”的历史文化底蕴和价值,就会凸显出来。历史和世界的眼光,战略和辩证的思维,是有现实意义的。 ⑫小时候,觉得“华村”好大;老了,觉得“华村”真美。所以老做梦,下辈子还想住在“华村”。 (选自《人民日报》,有删改) 1.下列关于原文内容的分析和概括,正确的两项是(  ) A.本文开篇直抒胸臆,表达了作者期望通过绘画或复制“梦里华村”,永久留住“梦里华村”的奇怪愿望,也表达了对华村深深的怀念之情。 B.文章第⑤段从“华村”老建筑的风格、外在结构、布局、环境、居住者等方面描写了“华村”老建筑的特点,表现了作者的赞美与怀念之情。 C.文章第⑦段说:“后来有工人埋怨,这房子太坚固,拆着费劲。”这表明“华村”老建筑不是由于破败无用而被拆除,明褒实贬,亦含圆满。 D.本文写“华村”老建筑被拆除的同时,插叙“还有紧挨着她的那条用小方石块铺成道路的广艺街……”这一句,使文章更有深度和广度。 E.本文以“我”为线索,叙说自己的所见所闻所感,着重对“新与旧”和“做与不做”作辩证的思考,颇有思辨颜色,给人以启迪和思考。 解析:选AD。B项,第⑤段并未描写居住者的状况。C项,“明褒实贬”错,应是“明贬实褒”。E项,本文以“华村”的变迁为线索。 ★2.第⑤~⑧段记叙了“华村”的变迁,主要运用了什么表现手法?在全文中有什么作用? 答:                                                                          解析:本题已经明确答题区间是第⑤~⑧段,可看出前后对比明显,将曾经的华村与后来改建成的楼房进行对比。解答“有什么作用”,须从文章整体入手,分析对上下文的情节或文章主题起什么作用。 答案:主要运用对比手法。将曾经有错落有致的院子、讲究的老建筑的华村,与后来改建成的没有院子、绿地,被人称为竖起来的“贫民窟”的楼房进行对比。为下文的谈论和抒情做铺垫,突出了文章“‘做’可能是一种破坏,‘不做’却是一种建设”的主旨。 3.文章结尾说:“小时候,觉得‘华村’好大;老了,觉得‘华村’真美。”作者为什么觉得“‘华村’真美”? 答:                                                                          解析:题干要求考生分析作者为什么觉得“华村真美”,需要综合全文内容,筛选相关内容要点,如第②段中“‘华村’,连名字都值得玩味和珍藏”“在那儿生活了几十年”,第⑤段对华村建筑的描述与怀念,第⑦段中“多真材实料”等,对这些内容进行整合归纳即可。 答案:①作者诞生于斯,又生活于斯几十年,华村留存了他的成长记忆。②华村是地道的花园洋房,属于哥特式的老建筑,有情调,有韵律,有美感,有历史,有文化。③建筑多真材实料,坚固坚固。④华村早已消逝,只留存于记忆或梦中,因此也赐予了作者想象的美感。(答出3点即可) 4.全文都是写现实中的华村,而文章的题目是“梦里华村”,请分析作者这样写的意图。 答:                                                                          解析:解答本题,要思考本文作者写作的意图是什么,标题有哪些丰富的内涵,标题和本文的主旨有何联系,尤其要留意文中与标题相关的抒情谈论性的语句。在此基础上回答问题,观点明确、言之有理、言之有据即可。 答案:①“梦里华村”是指曾经的华村,表达了作者对华村老建筑深深的怀念和留恋。②“梦里华村”也就是说华村在现实中已经不存在了,表达了作者对华村老建筑被拆除的无限圆满之情。③人们拆除了老建筑,又在新建“老房子”,作者对此表示无限感慨。④提出呼吁:对富有历史文化底蕴和价值的老建筑要用历史和世界的眼光、战略和辩证的思维来疼惜。
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:【优化方案】2022届高三大一轮语文(新课标)配套文档:第三部分专题二-散文阅读-第一节-增值训练.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3798084.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2025   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork