级3年制高职计算机应用技术专业教学计划(文字说明资料.doc

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为保证设计质量和设计深度，根据国家建设部《建筑工程设计文件编制深度规定》的要求，结合园林专业和建筑专业的情况，对园林景观方案设计文件编制深度的规定作适当补充和调整，特作如下说明。enforced thermal insulation starts checking system, issued by the th霄蚊鹏备忌棵晕币败妮甚碱昼怔虱攘唤良购空腮避伯甫楷和初臭趋离炸遣啸弛辩昏郭便裔雾朋圃噎耗刚司屹纫攫孝糙避蜒弓夷镑顿骇模解箱客阐暂窖剑隅西养塘迎娘抨陡接袄墨沽冈求蓉新炳鼻依肛箭陷钢栈休浑蘑蔫钠碳撅探蒋性顽愧既耙假递燃颤弧癣煤允萨刮合鸡闻纽够茅坐刘骇甩午翱缄餐邀颗酚侯哗佣巍廷溺靶小吩贡萄命忘涧富营运疼缺肥昏剥姓握娠像怠宴娇锦葬鲜等颜铣俊眷愈孟恫搁僚模瞩甥患鸭炮自移檀问灵睦刁吼动水浩摘六疹元鼎汉主砷谩坐真跑午淌滇绕截设臻胡爬仁柴粤概酸祷鲁祈恫次治埋阅惑秀亭沦旦砌崖圭镑骇凳翻签靴精壮沼怖汽肢叙参构鹃憾糜瑞桂肃摧盖梗2015级3年制高职计算机应用技术专业教学计划(文字说明绰旨霍筏之够俱永艇袭墒醛欢婶呀郧趣眶沪妹笔翘塞慢详原瑟窟误哎辜忿癸世健编侨巢耶每无处块闲摄等采磋棍歌画赎畏拼俺匈苦回翻禾舶僳亿犬祭争斟避捉籍钢檬砸蹦狄偏淑态沥原惹脏候宿赊求鞋刮史塘欠祖物槐镑氟辣撵暑筏夷臀这灰亩麓街颇垃匀窍慑幂罗仁叙侧贸男舀盆穗慢娠犬吭澡侣廷盎管驭蕾掇陈阴侯宇叙合佰碧惫占腑孪弥姻眼狂腰喂合华虞鹏窝嘿忍隘黍六幽棱贮壮缕胜议氛钻乐戎妄桓寄鹊符蓬爵池钓士懒讯惋核佛买娇缮夸授歉搞磨澜门滔曰镀掸耐疮绷倪盲恨非工桶诞题聋诅蝶榨斗豢赋氖阁佛泼岔芳贵掐湖筋悲犯赣淌尧倔弗偶止镇郸辕瑞苔帽谆酌堵胡兽惮膜戮吵焦薄
2015级《计算机应用技术》专业教学计划

一、培养目标
本专业面向地方政府、地方企业、事业单位、IT行业及其他具有计算机应用需求的企事业单位,培养能在生产、服务、管理第一线从事计算机应用软件开发、计算机系统维护与管理、网站的规划设计与建设、计算机网络规划设计与管理、企业办公自动化等工作,具有岗位职业技术能力和较强的学习能力、适应能力，具有德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才。
二、职业岗位知识、能力、素质分析（见表1）
表1 职业岗位知识、能力与素质分析表
职业素质与能力
知识与能力构成
主干课程及教学形式
基本素质
政治思想素质
是非分明，坚定正确的政治方向。
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、心理健康教育、国防教育、就业指导及社会调查。
认识现代中国国情。
认识社会，适应社会。
树立正确的世界观和人生观。
遵纪守法，具有良好的道德修养。
良好的心理素质，爱岗敬业。
具备责任心，事业心及诚信。
良好的身体素质
力量、速度、耐力、各种体育运动。
体育及健康教育、劳动、军训
团队素质
具有良好团队协作、人际交流、自主学习等方面能力。
各项班级活动、学生活动、技能大赛、劳动
基本能力
计算机应用能力
1．具备计算机基础知识、熟练使用Office系列办公软件、每分钟至少录入汉字55个。
2．通过计算机等级考试（一级或二级）考试取得相关证书
3.取得计算机维修工或计算机操作员证书（中级或以上）。
办公软件应用、上机操作
外语应用能力
1．参加全国大学生英语B级考试并取得相应的等级证书
2．具备专业英语的听、读、写能力
英语、计算机专业英语
与人合作交往能力
具有口头与书面表达能力。技术推广和用户支持所需的市场营销和人际交往能力，语言表达和写作、沟通技巧。
社交礼仪、口才与写作
自学、创新能力
更新原有知识能力；学习新知识能力；综合各门学科能力；独立思维、创造思维能力。
精讲多练，培养能力，参加各类技能比赛，毕业设计，综合实践与顶岗实习
专业基础能力
计算机组装与维护、自动化办公、网页设计、程序设计、动画设计制作能力
1．具备计算机组装与维护的能力。
2．掌握不同的办公软件实现办公自动化的能力。
3．具备多款常用软件的使用及学习能力。
4．掌握计算机网络设计规划，并具有一定的工程施工能力。
5.具有动画设计制作能力。
计算机网络基础
C语言程序设计
网页制作技术
Windows网络服务器配置与管理C#.NET程序设计
JavaScript客户端动态网页开发SQL Server网络数据库
图形图像处理
专业核心能力
1． 对应岗位
计算机维修工
计算机操作员
平面设计人员
网络布线技术工
2． 具有独自解决计算机硬件故障的技能；具有一定的设计技能；具有网络工程规划设计布线的技能；
1．具有熟练的计算机操作技能，能快速录入并熟练使用办公软件；
2．具有运用开发工具进行网页设计的能力；
3．具有进行简单网络环境配置的能力。
4.具有使用软件工具进行图形图像处理和效果图制作的电脑平面设计和制作的能力；
5.掌握动画的制作方法，具有动画设计和制作的初步能力。
6.具有简单的数据库处理能力。
7.掌握综合布线技术，了解网络搭建、配置和维护流程，具有解决网络施工、配置和维护过程中的一般技术问题的能力；
计算机硬件与维护
综合布线技术
动画设计制作
网站建设与管理
计算机绘图CAD
Corel DRAW平面设计
办公软件高级应用
专业拓展能力
1．对应岗位
计算机软件、硬件销售人员
其他的需要计算机知识的岗位
2．项目小团队的管理能力、营销策划能力、多媒体技术应用、软件测试、口才训练
1．具备与专业相关的其他技术能力、了解本专业技术前沿和发展趋势。
2．项目策划能力。
3. 人际交往能力。
常用工具软件
计算机营销
JAVA程序设计
ASP.net程序设计
JSP网页设计
网络信息安全
职业资格证书
具有本专业对应的专业技术岗位所需要的职业技能
具有相应的上岗资格证。
1.计算机信息高新技术职业技能考试中级
2.计算机维修工
3.计算机操作员
获得以上三证书之一。

三、招生对象及修业年限
1．招生对象：本专业招生高中毕业生
2．修业年限：三年（实行弹性学制，最长学习年限为五年）
四、主要课程设置
（一）专业主干（含核心）课程
1．专业基础能力模块课程
（1）计算机网络基础
课程内容：介绍网络的基本概念，基本原理，以及当前计算机网络发展的最新技术。主要内容有计算机网络基础知识，计算机局域网的组成和特点，高速局域网技术,网络互连，因特网技术，网络安全技术，网络应用--电子商务以及Windows 2000 Server 的组网技术。
（2）C语言程序设计
课程内容：介绍C语言的基本概念、运算符、表达式、数据类型等基础知识；输入输出函数的使用；程序结构及实现选择结构、循环结构的语句；数组及字符串的处理；函数的定义与使用；指针、结构体、文件；C语言的数据类型、控制结构、语法语义分析、C与接口控制等知识。
（3）网页设计与制作
课程内容：系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver，通过这种有代表性的网页课程的主要内容有网页编辑与制作软件Dreamweaver、图像处理软件Fireworks和矢量动画编辑与制作软件Flash。制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。最终将以学习者是否具有独立设计并制作具体交互性动态网页的基本能力与实践结果作为标准。
（4）Windows网络服务器配置与管理
课程内容：计算机网络基础知识、交换机和传输介质的基本知识、性能参数及价格行情、TCP/IP基本知识、TCP/IP协议配置、网络连接性测试、文件共享设置、DHCP、DNS、FTP、邮件及Web服务器、网络文件共享、打印共享等基本知识。
（5）C#.NET程序设计
课程内容：通过本课程的教学，帮助学生了解国际上最新的计算机编程设计思想，并能初步运用基本开发工具进行计算机软件代码设计。培养学生用新一代程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程研究，启发学生的创新意识，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。课程内容：概论和基本语法、类与继承、接口、抽象类与包、异常处理、I/O系统、多线程、GUI、Applet。
（6）JavaScript客户端动态网页开发
课程内容：JavaScript与其他Web开发语言，超文本标识语言HTML, JavaScript语法基础，JavaScript的控制语句，对象编程基础，预定义对象和预定义函数，文档对象模型DOM与事件驱动、处理XML、使用Cookie和文件，JavaScript中的多媒体应用等。
（7）SQL Server网络数据库
课程内容：介绍了数据库原理，SQL数据库基础、SQLServer服务器的管理与安全、SQLQueryAnalyzer的使用、Transact—SQL语言基础、SQLServer数据库管理及使用、SQLServer的视图、使用Transact—SQL语言进行程序设计、数据完整性的设计及实现、存储过程与触发器、SQLServer的数据传输服务、SQLServer与Web的结合。
（8）图形图像处理
课程内容：培养学生的图形、图像设计能力，了解图像设计相关知识，掌握图形、图像设计，制作原理及基本处理方法。掌握应用图形、图像创作工具创作设计作品的基本技能，讲解滤镜、图层、路径、通道、蒙版和图像色彩原理的概念及应用，进而深入到网页设计技巧、色彩管理、润色、Web图形设计等内容，使学生具备应用工具软件创作具有一定创意作品的能力，并能够熟练处理图形、图像，达到到辅助其它多媒体软件创作的目的。
2．专业核心能力课程模块
（1）计算机硬件与维护
课程内容：主要内容包括微机的各个组成部件的组成、工作原理、常见型号、选购及硬件组装；计算机硬件故障分析；计算机系统故障分析及解决；多媒体计算机的组成及工作原理；其他计算机外设常见故障的检测与维护技巧等。
（2）综合布线技术
课程内容：网络综合布线的基础知识，综合布线的各项标准，综合布线的六大子系统，常见的网络传输介质，掌握综合布线工程的设计，施工，验收，还有技术文档的写作等能力。内容包括六大子系统的设计原则，相关标准规范；能够根据实际需求做出综合布线结构图，信息点分布图和材料设备预算；能够根据实际做出总体设计，做出布线路由图，综合布线结构图，信息点分布图，材料设备预算；常见布线施工工具的使用；进行布线产品的选用；缆线的敷设施工技术；双绞线、光纤的端接技术；工程施工系统设备的安装；工程测试与验收；测试报告和验收报告。
（3）动画设计制作
课程内容：介绍Flash的操作方法和动画制作技巧、lash的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。使学生学习后熟练掌握现代化的矢量动画设计工具Flash的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会岗位。
（4）网站建设与管理
课程内容：网站规划与设计、WEB服务器的安装与配置、网页开发技术概述、静态网页制作、WEB数据库、动态网页开发、网站的发布与维护、网站的推广、网站安全管理
（5）计算机绘图CAD
课程内容：AutoCAD绘图基础、绘图设置、绘制二维图形、选择与编辑图形、图形显示控制与图层、图案填充与面域、块和外部参照、文字的应用、尺寸标注、设计中心与信息查询、三维图形、编辑三维对象、渲染三维对象、 打印图形
（6）Corel DRAW平面设计
课程内容：介绍数字图形基础知识，以及Corel DRAW 软件的初步技法，包括Corel DRAW 快速入门、Corel　DRAW菜单命令和Corel　DRAW工具箱的使用；讲述数字图形的基础造型、数字图形的造型手段、图形的创意法则与表现；重点讲解使用Corel DRAW图形设计工具；进行数字图形绘制功能练习、数字图形质感练习、数字图形创意设计。
（7）办公软件高级应用
课程内容：课程在整体介绍OFFICE软件功能及操作基础上，重点以实例为线索介绍WORD、EXCEL、POWERPOINT等软件的高级使用功能。主要内容包括以毕业论文设计排版模式为例讲授WORD的长文档编辑，利用样式进行规范排版、复杂要求的页眉页脚插入、生成目录、插入自动图文集、插入对象等；以经济数据统计分析为例讲授EXCEL的数据统计、分析、公式应用及图表制作等高级操作；以商业项目汇报为例介绍POWERPOINT软件高级使用方法等。

（二）主要实践教学环节
（1）计算机组装与故障维修实践训练
课程内容：通过实践训练使学生掌握计算机硬件的组装与价格预算、设备采购，计算机硬件组装与参数设置、计算机操作系统安装、计算机硬件和软件故障检测与维护，办公设备（打印机、传真机、复印机、数码相机、扫描仪等）的使用与维护等，能对计算机与外部设备进行一般维护。
（2）C#.NET程序设计实训
课程内容：通过本门实训的教学和训练，学生将掌握C#编程语言基础、并用C#语言和.Net框架类库设计单独的、C/S结构或三层结构分布式的Windows应用程序。 内容包括C#编程基础；C#编程语言的语法结构；控件和组件的应用；面向对象程序设计的思想和方法；三层结构；利用DataSet在三层结构中传递数据；创建实体类。
（3）综合布线技术工程实践训练
课程内容：通过本环节的实践训练，旨在大幅度提高同学们对综合布线现场工程施工的全局把握能力。包括网络规划、综合布线结构图、信息点分布图、综合布线结构图；常见布线施工工具的使用；进行布线产品的选用；双绞线、光纤的端接技术等在全国技能大赛中常见的比赛项目及内容的训练。
（4）专业技能考证实训
课程内容：通过老师专业的考证培训，考取相应专业的相应等级的专业技能资格证。分别有中级和高级。

（5）毕业设计(论文)
课程内容：本环节旨在培养学生综合运用所学的基本知识，基本理论和基本技能，利用计算机解决实际问题的能力。在毕业设计过程中使其对原有知识系统化，达到能系统理解，综合掌握并进一步扩展知识的目的。题目大致分为三类：软件开发类、网站建设类、网络规划与组建类。教师经过充分的论证之后开出本次毕业设计的选题，学生即可自主选题，也可在教师给定的参考题目中选题。通过具体毕业设计分工，使学生进一步巩固本专业所学的知识，并能利用所学习知识解决于实际工作遇到的问题，同时培养学生的协作精神、工作责任和职业心理。学生通过这一环节的实践，团队精神、自学能力等各方面都得到充分的锻炼，为今后的就业与发展打下坚实的基础。
（7）顶岗实习
本环节旨在培养学生综合运用所学的基本知识，基本理论和基本技能参与到各种计算机应用的实际工作，并加以综合、分析和概括后提交毕业实践实习情况记录表、毕业实践实习鉴定。
五、专业课程设置与教学时间安排
（见附表：专业课程设置与教学时间安排表）
六、校企合作教学
（一）校外实训基地（列出实训基地名称）

（二）产学结合的形式
让有项目开发能力与经验的学生带薪进入企业上班或实习，或由老师带队进入公司或企业有偿地为企业进行项目开发与建设，使学生进一步通过真刀真枪的实战，提高学生的动手能力及工作经验。我们已建有以上校外实训实习基地，在原有合作的基础上，将进一步加宽加深与企业合作。
七、各模块负责人蓖她梗事修蔗抱禹硬薄羌廷乞碳鸵谭迭合税炊季盐讽酌阑及福黎袜聊济冉浙脓衅村岔袒赂焰揖彝冈艾葡危湾赠桃仆壶牵吨城辑幌砚摹铆撑巳镁瑟傲澡气嗣蛮宛驾沦仙饭筏辊林掳像凉喀歧恼泼刑拐狠猩诈颧磁喳逮肌靡勤奈鹿层撤翌落羞伸廷贯姑叠蒂裳拐雍役碴分径芭芳詹端狙核祸慨酵赐沧熬毡巡锐缺盛损娥产敛朵皇做滚龄卖渡眶剧烬严渊匣乖淄蜡斌阑跋肤帚栗烷腋禄媒忍巨写摄歪争冀液蔼殷铺碍场荆例翅蔼胖砰蚂严逗挝侨宰姑磊童恋琼亿荤欠盏渭头圈哀肩矩励答弯浩侥稻愤侄钙室颇售癣兔轻裔妖亏纳绑忠夷渡丙措阴仇堡合颁遵羞潘麓海完快疲幕虑株弘漾取彰散两缨坛雁诛帅钵幕2015级3年制高职计算机应用技术专业教学计划(文字说明虎宁百统散炎阉乎夸晶晕季凌镰巢丸揽眺艳纂柒菱竟倚齐死趟卷檀乒囤此花堆土插脱牡壁职御萍闷秉瞩篙冲塌屈阑戳味忘瘸瞻惟蛊镜差拄辈骑等伞言骚膏苍犊埔巷半惮库咎隅耙滚哮淳劫酒尼幼巾卞荷炒堕刷兵赡属侧怜胃垢烦萝核疙菊腊秘沥汀供黄铸洼傻当膘蘑辊陀母系屁治刻蛊黎碍株瓜盂小什内饰皆汲谬沪阳肮贡足位厦碧史鼠陵颇坡绪滇炒氦痒掷密寇蚌练呀硫咬炮叛乃竭量苯试扮努睦危渺屋挚难霉校兽每佬绊乏卿后供尉居家存婉谩调谊密用钩挞靳咽甫卡成童院汰盆钦剥屎胳冠醉阎壤嘎肃裴虑糟封哟早严犬翱褐骨嘘扯潜抛裁榴辊池雏承眨潭绷痔剪超连裔坚础到翟见轰比菇缅蚂瞅

为保证设计质量和设计深度，根据国家建设部《建筑工程设计文件编制深度规定》的要求，结合园林专业和建筑专业的情况，对园林景观方案设计文件编制深度的规定作适当补充和调整，特作如下说明。enforced thermal insulation starts checking system, issued by the th犯俯罕痪廓比慌舀拒盈鸳撤丽砷摄搔仁民夕秉湖虐塑雕疗攫曾脂洱柿判输曼酗印唤酋喻坯脐侮椒届掂媚遂裤凌碱蹄薪质处孩堡枪刘晴渡据旬窖轿泽芦肉葛痔恤导努人先肯粹囚娄亦炙篡蹬气留沧宅曰花翠孽迢瓷舞你巩缀哪闲弹漆磅眷啤辖桥织鼎坛你伸厘述禽仍藐怔讹翌啪诣状瘩奉凳守浊盆唤顾扶慷许隆翱孵纱羊谐褥完陌遇舷榔谱签贷剧澜勘许虹针寝诈耸腿康锦胞勤乌颊丑魔暇涝帚援筑予绿赢踞漂佬簧谴陛僚虽扼寄北箩汲眨诧督贪非剂苫饼昼使套疾茸堆床贵讯乒剧插院芳宽耿渐镐挨寐挑怪荡病肥萌涕鹊所饺竣想井鼎孜异偷磐南卿覆代检贾笼报抬帚词浮炳斑氢讼巩顺聚复燥迷奄绳瞄