三年级数学下册除数是一位数的除法专项训练上课讲义.doc

三年级数学下册除数是一位数的除法专项训练

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三年级数学下册除数是一位数的除法专项训练
　　1.(重点题)我能算得快
2.(难点题)一架飞机每小时飞行812千米，飞机的速度是一辆汽车的速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶多少千米?
3.(易错题)列式计算
(1)160的2倍是多少?
(2)4800是8的多少倍?
(3)320里面有多少个8?
4.(变式题)在2019年四川汶川地震中，某村有灾民482人，如果按每6人发一顶帐篷，至少要准备多少顶帐篷?
5.(考试题)实验一小五年级有6个班，在庆“六一”联欢会上共买红气球280个，蓝气球140个，平均每班买气球多少个?
6.花店运来一批鲜花。康乃馨300枝，百合600枝，玫瑰720枝，如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝玫瑰配成一束花，这些花最多能配成多少束?
7.被除数是除数的40倍，除数和商的和是46，求被除数。
8.在○里填上“”“”或“=”
9.(实践题)小刚去游泳馆游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了200米，这个游泳馆的泳道有多长?
10.(开放题)育红小学5位教师带领175名同学去春游，如果每辆车坐28人，租6辆车够吗?
11.(探究题)小明在计算一道除法算式题时，把被除数3600末尾的一个0漏写了，结果得到的商是90，正确的商应该是多少呢?
12.(重点题)用竖式计算下面各题
13.在
中，先用3除被除数十位上的7.在( )位上商( )，再用7减去除数与商的积( )，余数是( );将余数和被除数个位上的( )合并成( )，用3除( )，在个位上商( )。
14.(变式题)一本故事书96页，小亮4天看完，平均每天看多少页?
15.(考试题)三(2)班买了3个一样的排球，付给售货员100元，找回13元，每个排球多少钱?
16. (探究题)猴妈妈和4个猴宝宝共摘了95个桃子，平均每只猴子摘多少个桃?
17.(开放题)妈妈让丽丽背诵《小学必背古诗80首》，如果丽丽每天背3首，她一个月(按30天计算)能背完吗?(用两种方法解答)
18.(思维训练题)有一些苹果和梨，第一个是苹果，第二个是梨，第三个是梨，第四个是苹果，第五个是梨，第六个是梨，第七个是苹果，第八个是梨，第九个是梨……这样排列，请问第67个是什么水果?
19.三(1)班的36名同学排队做游戏。每两名女同学中间是两名男同学，如果第一个站的是女同学，那么这个班有多少名男同学?
20.(重点题)用竖式计算下面各题
21.(难点题)填空
(1)644÷4的商是( )位数，商的最高位在( )位上。
(2)计算□25÷4，要使商是两位数，□里最大能填( );要使商是三位数，□里最小能填( )。
(3)7的( )倍是217,435是5的( )倍。
22.(易错题)选一选。
(1)计算256÷3，商的首位应写在( )位上。
A.百 B.十 C.个
(2)( )÷6=31……4
A.190 B.186 C.182
(3)除数为9，商和余数相同，则被除数最大是( )
A.100 B.80 C.90
23.(变式题)一个足球154元，一根跳绳4元，买2个足球的钱可以买多少根跳绳?
24.(考试题)两数相除，商是31，余数是6，除数最小是( )，这时被除数是( )。
25.(创新题)下面算式中的两个方框内应各填什么数，才能满足这道除法算式题中的被除数最大。
26.(实践题)小丽4分钟打284个字，小明6分钟打492个字，谁的打字速度比较快?
27.(综合题)甲桶有油69千克，乙桶有油36千克，甲桶倒入乙桶多少千克油，乙桶中的油的质量才是甲桶中油的质量的2倍?
28.小花家离姥姥家有1800米远。早晨，小花从家去姥姥家，她每分钟走60米，走了180米时，她突然想到忘记把做好的饼干带给姥姥了，她以同样的速度回家拿了饼干再以同样的速度去姥姥家。到达姥姥家一共走了多少分钟呢?
29.(重点题)计算并验算。
576÷6= 483÷7= 649÷9 335÷4
30.(难点题)我来填一填。
(1)要验算154÷9=17……1是否正确，方法是( )
( )+( )。 (2)□÷8=13……
最大是( )，这时□是( )。
(3)若a÷b=c……d，则a=( )。
31.根据第一个式子，直接写出第二个式子的得数。
121÷7=17……2 900÷5=180
17×7+2=( ) 180×5=( )
32.(变式题)水果商店运来429千克梨，用同样的箱子装，每箱能装8千克，准备53个箱子够吗?
33.(创新题)在有余数的除法中，( )÷7=15……( )，被除数最大是几，最小是几?
34.(探究题)被除数、除数、商的和是79，已知商是9，被除数和除数各是多少?
35.(实践题)王师傅要加工500个零件，已经加工了312个，剩下的如果每天加工8个，还需要多少天能加工完?
36.(重点题)我能算得准
804÷4= 960÷8= 600÷5=
37.(易错题)判断。
(1)0除以任何数都得0.( )
(2)720÷4的商是三位数。( )
(3)被除数末尾有0，商的末尾也一定有0.( )
38.(变式题)小青和小光参加跳绳比赛，小青跳了306下，是小光跳的数量的3倍，小光跳了多少下?
39.(考试题)李阿姨5分钟打了650个字，王阿姨4分钟打了408个字。
(1)李阿姨平均每分钟打了多少个字?
(2)王阿姨平均每分钟打多少个字?
(3)你还能提出哪些数学问题?
40.商场楼前安装了一串彩灯，按照2黄、4红、2绿的顺序排列，第96盏彩灯是什么颜色?
41.同学们在山坡上种树，四、五年级一共种树126棵，五年级种树的棵树是四年级的2倍，四年级种了多少棵树?
42.小红有80张画片，小佳有60张画片，要使小红的画片是小佳的4倍，那么小佳应给小红多少张画片?
43.一道除法算式题，除数是9，计算时，小亮把除数看成了6，结果得到26余3，正确的得数应该是多少?
44.被除数与除数的和是980，商是6，被除数和除数各是多少?
45.(实践题)如果你要参加黄山一日游，选择哪家旅行社最便宜?
A：阳光旅行社，黄山一日游，2人只需200元
B：为民旅行社，黄山一日游，4人只需460元
C：姐妹旅行社，黄山一日游，5人只需550元
46.(探究题)先计算前3道题，再找规律填数。
9÷9=( )
108÷9=( )
1107÷9=( )
11106÷9=( )
47.(重点题)笔算下面各题
612÷6= 523÷5= 642÷4=
48.(难点题)填空。
(1)0÷()=0，括号里只有( )不能填。
(2)计算6□2÷3时，要使商中间有0且没有余数，□里应填( )。
(3)706除以7的商的末尾有( )个0.
49.(变式题)果树园里有318棵苹果树，是梨树棵树的3倍，苹果树比梨树多多少棵?
50.小青家和小亮家住在同一栋楼，小青家住6楼，每次回家要走110个台阶(每层楼梯的台阶数相同)，小亮家住3楼，每次回家要走多少个台阶?
51.妈妈到市场买水果，她买的樱桃的个数是苹果的5倍，樱桃比苹果多104个，妈妈买樱桃和苹果各多少个?
52.(思维训练题)在一个数的后面加一个0，得到的数比原来的数增加了801，这个数是多少?
一、我会填。
1.从880中连续减去4，要得到结果是0，需减( )次。
2.270是9的( )倍，720里有( )个8.
3.一个数除以8，有余数，余数最大是( )。
4.705÷7，商的末尾有( )个0.
5.估算715÷8时，可以把715看作( )计算，结果约等于( )。
6.计算378÷9，商是( )位数，最高位在( )上。
7.根据54÷3=18很快写出下列各题的商。
5400÷3=( ) 540÷3=( ) 54000÷3=( )
二、判断对错。
1.一个三位数除以9，商一定是两位数。( )
2.0除以任何不适0的数都得0.( )
3.被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0.( )
4.在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数( )
三、计算。
1.口算
240÷6= 660÷3= 5000÷5=
600÷5= 450÷9= 700÷7=
2.用竖式计算。(带*的需要验算)
*740÷6= 800÷5= 212÷3=
四、列式计算。
1、一个数的9倍是279，这个数是多少?
2、8除291，商是多少，余数是几?
3、在一道除法算式里，除数和商都是9，余数是8，被除数是多少/
五、解决问题。
1.把256块月饼用包装盒包装起来，如果每个包装盒装6块月饼，装这些月饼需要多少个包装盒?
2.2019年上海世博会共184天会期，是多少个星期零几天?
3.今年陈明和爷爷的年龄一共是110岁，爷爷的年龄是陈明的4倍，陈明和爷爷今年各多少岁?

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。4.一件毛衣要140元，买7件毛衣的钱可以买5件大衣，算一算，每件大衣多少钱?
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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