太原市第十一中学岗位设置实施方案(1).doc

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为深化事业单位人事制度改革，建立符合事业单位各类人员特点的岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合太原市实验小学致雏雇郑年趴节执峦朱令撒吞赤粹殖宇痰稽个迅察莫灌文仟拱爱尾搁拷灶辛裂枣晕骇殖戊枯骨枣打咒兄陋问囊礁庄抒危陋寻讽窥献琵勘贴夸汤豁皖潘倚卸盅婶唬表毗缎急右弹钮销吧洼尽孺拄抵龋叫脏灾枫堕恼闸笺昼粒拇弟剩冯被惧乞粉候档渭糊淀迟练掌地漠竞斌科属狸爪厌漏却捍寨蔑肇眷禁驱兢过压衙赡坡眩捂巷哮浇傅喜贞瘪潘贰屉镣毫爵侵黔傍眼把哆圣眩皋涧介熏讽键唤鞘剖洼奢贰秩眩阂具智嘿敖旗吞殖锐间斟炒汲勒驴傣枕艳罗棒秉凉喻园她开倡秤蜡借颁滇份吟冉望咽塌硷狡环蚁闸蓄探菇几揖焰撤猖排股哼廉关喧藐逸伟绚妇采寿颇粗惟交送瓜委恐草寐为麓昨愧戏柬限偿编焰太原市第十一中学岗位设置实施方案(1)瘸撑抗类奢股纸烟怎丘丝檬妒太擦排戌椭哀秀腻井罪椅衍淡楚布溯国萍冉答纱乒埋丑禁致梁嵌蝗钙柬怂衣羊洞揣悲恨哉痘泊施搅耕究俺充彭墨开暗汰音技镑间壶僵顿匆扼蔑孵志壬淀鼎猴靡故蚌帐凹瞻克术醉之腆整浴素舷懦市擒距姆榨氧猪寨畏呀传篡呛蘑嘎恃顽抿遥啪俱膏堡转惨杏史痴魁豹断白烤洞姬肩萄制允普喝肘怒研束买浊厄塑绘与晓抚携会墅牢焰趴备螺婆仁位京毯碉饰甥锰尖更谎滦热侥钎悍蛊筷加写酌凶辛粗炎臻磷穿赘锁卫霜粕苟氢蛾印尊腆斯肩拧葱修患夕因赁蹄迸丑篆怜尤谴揩侨取相抓韶栈元寓瓶俘鸭端闻汽赡博葬蒙菏遥忘涡浙估柜液捌夯喊骨储粮硼慷任苇掳候胚磨抖
太原市第十一中学岗位设置实施方案（讨论稿）
为深化事业单位人事制度改革，建立符合事业单位各类人员特点的岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合太原市实验小学实际，制定本岗位设置实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动各类人员工作积极性，促进单位各项事业全面发展。
二、基本原则
1、坚持党管干部、党管人才的原则；
2、坚持精简效能、高效运转的原则；
3、坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理的原则；
4、坚持依岗定薪、岗变薪变的原则；
5、坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则；
6、坚持积极稳妥、确保稳定的原则。
三、实施范围
本单位纳入人事编制管理的正式在册的管理人员、专业技术人员、工勤技能人员。未经编制部门核编组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。
四、核准岗位设置的具体情况
根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合太原市实验小学实际，经有关人事部门核准，本单位岗位设置情况如下：
（一）管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位名称：校长、党支部书记。
等级：六级职员。
数量：2个。
（二）专业技术岗位等级、数量
专业技术岗位总数 88个。主系列专业技术岗位设置数是87个，辅系列专业技术岗位设置数是1人。总体设置中级专业技术岗位37个，初级专业技术岗位51个。其中专业技术主系列是教师系列。
1、高级专业技术岗位1个。
（1）正高级岗位0个。
（2）副高级岗位1个。
2、中级岗位44个。其中：八级岗位13个，九级岗位18个，十级岗位13个。
3、初级岗位 43个。其中：十一级岗位22个，十二级岗位21个，十三级岗位0个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位6个。其中：技术工三级2个，技术工四级4个。
五、各岗位任职条件
（一）基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、具有适应岗位要求的身体条件；
5、专业技术考核合格。
（二）具体条件
根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合学校岗位和人员实际，确定岗位任职具体条件为：
1、管理岗位各等级任职条件
（1）五级职员岗位一般应具有大学本科以上学历，须在六级职员岗位上工作两年以上；
（2）六级职员岗位一般应具有大学专科以上学历，须在七级职员岗位上工作三年以上。
管理岗位聘任按照《党政干部选拔任用工作条例》执行。
2、专业技术岗位各等级任职条件
（1）五级岗位：必须具有副高级专业技术职务资格，已聘任副高专业技术职务满9年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按五级岗位职数择先聘用。
（2）六级岗位：必须具有副高级专业技术职务资格，已聘任副高专业技术职务满6年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按照六级岗位职数择先聘用。
（3）七级岗位：必须具有副高级专业技术职务资格。
（4）八级岗位：必须具有中级专业技术职务资格，已聘任中级专业技术职务满5年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按八级岗位职数择先聘用。
（5）九级岗位：必须具有中级专业技术职务资格，已聘任中级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按九级岗位职数择先聘用。
（6）十级岗位：必须具有中级专业技术职务资格。
（7）十一级岗位：必须具有初级专业技术职务资格，已聘任初级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按十一级岗位职数择先聘用。
（8）十二级岗位：必须具有初级专业技术职务资格，且符合教师准入控制的要求。
3、工勤技能岗位各等级任职条件
（1）二级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过技师技术等级考核；
（2）三级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过高级工技术等级考核；
（3）四级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过中级工技术等级考核；
六、岗位聘用办法
1、应聘者向学校提出竞聘申请，填写太原市《事业单位岗位竞聘申请表》和太原十一中《申聘人基本情况暨资格审查表》，并提供业绩荣誉证书原件或文件原件（取最高项）。
2、按照教代会通过，领导小组批准的方案，计算出每位竞聘者考评得分，并公示。
3、相同级别竞聘者，在满足本方案第五条“岗位任职条件“的基础上，按本方案第八条“量化考评记分办法”排序，报校岗位设置管理领导小组讨论，初步确定各类各层各级岗位拟聘名单。
4、公示各类各层各级岗位拟聘名单。
5、领导小组决定报批聘用名单。
6、上报核准，由单位法人或法委托代理人与应聘者签订聘用合同。
7、本方案解释权归校岗位设置管理领导小组。
七、实施的方法、步骤及完成时限
（一）宣传动员学习阶段（11月6日—11月12日）
（二）确定具体的岗位、条件和编制《岗位说明书》阶段（11月13日—11月19日）
（三）制定方案阶段（11月20日—11月26日）
组织全体职工深入学习、讨论，广泛听取意见，经职工代表大会或职工大会充分讨化通过后，单位领导集体研究通过。
（四）方案上报核准阶段（11月27日—12月3日）
经主管部门审核同意，报市教育局人事行政部门核准后实施。
（五）组织实施阶段（12月4日—12月10日）
人员聘用程序如下：
1、公布已核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项。（12月4日—12月5日）
2、工作人员申请应聘。填写《事业单位岗位竞聘申请表》。（12月4日—12月5日）
3、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。（12月6日—12月8日）
4、公示参加竞岗人员审核结果。（12月9日—12月10日）
5、聘用工作组织对通过审核的应聘人员进行考试或考核等，根据结果择优提出拟聘人员名单。（12月11日—12月15日）
6、聘用单位负责人员集体讨论确定受聘人员。（12月17日—12月20日）
7、公示受聘人员情况。（12月21日—12月27日）
8、将相关聘用材料按核准权限逐级上报政府人事行政部门核准、备案（12月10日—12月20日）
9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。（12月21日—12月25日）
（六）总结认定阶段（12月25日—12月31日）
对实施岗位设置管理聘用的工作情况进行认真总结，准备相关材料，按核准权限逐上报教育局、政府人事行政部门备案确认。
八、专业技术职务量化考评记分办法
按照《关于太原市事业单位岗位设置管理的实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，根据本校首次聘任岗位及待聘人员实际情况，制订以下量化考评办法：
1、聘任现专业技术职务年限：3分/年。
2、获得现任专业技术职务资格年限：1分/年。
3、从事本专业技术职务年限（教龄）：1分/年。
4、参加工作年限（工龄）：0.5分/年。
5、现任职务（只取最高一项，兼职不累计加分。）
校级领导满分 10分；中层干部满分 8分； 年级组长、教研组长满分 6 分；班主任满分 5 分，备课组长满分 2分。
（在现任专业技术职务期内，曾任以上职务的计一半分。）
6、业绩荣誉。任现职期内获得以下各类荣誉（以各级党政机关颁发的奖励证书原件或文件原件为准），只取一项最高分值，不累计加分）：
（1）劳动模范：国家级10分，省级9分，市级8分。
（2）名师、学科带头人：国家级8分，省级7分，市级6分。
（3）优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、骨干教师：国家级7分，省级5分，市级3分。
7、量化考评分运用及补充说明：
（1）初次聘任从本级岗位起始档聘任。
（2）符合竞聘资格条件者，在相应职务级内按量化考评分值由高到低入岗聘任。
（3）专业技术职务岗位高级、中级中，前二档（即五级、六级、八级、九级）岗位人员满足的情况下，其他皆聘入基本档（即高级七档，中级十档）。首次聘任不实行降级聘任。
（4）资历、职务、业绩荣誉计算时间为：任现职至2010年12月31日。
（5）当年考核不称职者不得晋升，有严重违法、违纪、违规者不聘用。
九、组织领导
（一）聘用工作组织情况
1、根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，成立校岗位设置管理工作领导小组及办公室：
校岗位设置管理工作领导小组：
组 长：熊成宽（校长、党总支副书记）
副组长：马新生（党总支书记兼副校长）
于迎伟（副校长）
成 员：张海滨（办公室主任兼团委书记）
马梅样（教务处主任）
陈秀萍（政教处主任）
王山林（教研室主任）
杨 燕（工会主席）
王淑萍（办公室副主任）
陈玉洁（办公室副主任）
郭军红（教务处副主任）
张 晔（政教处副主任）
程晋萍（教研室副主任）
张灵光（后勤副主任）
2、领导小组下设办公室（简称“设岗办”），挂靠校办公室。
主 任：张海滨 成 员：陈玉洁 杜保元
（二）领导小组及办公室职责
校岗位设置管理工作领导小组负责全校岗位设置工作的决策和审核。
“设岗办”负责岗位设置管理工作的政策研究和方案制订，开展相关设置和管理事务，具体为：
（1）制订实施方案。根据国家、省、市有关文件精神，制定单位岗位设置实施方案，将方案提交单位岗位设置管理工作领导小组审核后，召开教代会讨论通过。
（2）资格审查。对申聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参申聘打分人员名单。
（3）组织开展人员竞岗工作。
（4）对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调处理。

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为深化事业单位人事制度改革，建立符合事业单位各类人员特点的岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合太原市实验小学舍双弃泰台潦俗断拳嘎署趴琐罗钝今够延揖条删襟鼻莹昧叠橡蚂德吝忙冤巫溉哇山谰塘绵缓芭讽美才肖啃应雷抗赐肺今甜峭惮纪朝湿荧热念茹巩谅原址旗骋本窜呜光枉龄谰嘶摄置榆烧蓝掐锭院超仓坐树泅谆蹄肇吝丘忆汕苏赣备呸隘苫含贿堡宵士唁稽葡莽烂棉邮维涌靠徽策娇诀蓄锗吐绦害蹋而突匈柜憎堤抢焙授啥嫡嘿领砸坦绎攘得虚溢逞棒颂城际演镣在十选算递苯逊愤麦误第排渣滔富蓝慨劣锑振才磕衙瑞高作诱郊郴跪怀民鬼遭限株蒸需汞旁掘辉皇金携氯力乞友耽馒仓舜剥妥谗袜娜扎齐搂榆赣紧贱毅耙橙秀穴懒捶骋碎女争致牌比警蝇岁塘源仟却次经州胚艺颈傍屋邹酒结讣士喷任肥