外国诗两首同步测试3.doc

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1．给加粗字注音。

  栖息（ ） 草茸茸（ ） 欢嚷（ ） 喧响（ ）

  2．根据注音写字。

  树lí（ ） yōu暗（ ） 沉jì（ ）昏yùn（ ）

  3．解释下列句中加粗的词。

  （1）一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

  栖息：______________________________________________________

  （2）夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。

  沉寂：______________________________________________________

  4．根据课文填空。它争先________于盛夏的豪华，/它从未感到自己的喜悦________，/一旦唱得________了，/便舒适地________在可喜的草丛中间。

  5．根据课文回答问题。

  《蝈蝈和蛐蛐》一首诗主要表达了作者怎样的思想情感？

  ___________________________________________________________

  （一）课内阅读

  阅读下列文字，回答文后问题。

  夜

  河水悄悄流入梦乡，

  幽暗的松林失去喧响。

  夜莺的歌声沉寂了，

  长脚秧鸡不再欢嚷。

  夜来临，四下一片静，

  只听得溪水轻轻地歌唱。

  明月撒下它的光辉，

  给周围的一切披上银装。

  大河银星万点，

  小溪银波微漾。

  浸水的原野上的青草，

  也闪着银色光芒。

  夜来临，四下一片寂静，

  大自然沉浸在梦乡。

  明月撒下它的光辉，

  给周围的一切披上银装。

  6．你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

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  7．“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

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  8．这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

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  9．读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

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  10．请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。

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  11．请你再摘抄一首叶赛宁的诗歌，与同学交流。

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  （二）课外阅读

  阅读下列文字，回答文后问题。

  嫉妒的山丘

  ［法国］雨果

  嫉妒的山丘有一天对阿特拉斯山说：

  “你看我们的芳草地，你看我们绿油油的牧场，

  少女前来自由散步，

  唱歌，欢笑，唱过以后遐想；[来源:W]

  你看我们的脚，海浪吻着几乎不带吼声，

  野蛮的海洋！你看我们额头的明净，

  炎热的夏天和眼珠似的露水，

  使它戴上花冠，光彩照人！

  “但是你，巨人——究竟怎么回事，在你秃顶上，

  长着褐色眼睛的鹰不断翱翔？

  究竟是谁，像是鸟在上面筑巢的树枝，

  使你的宽肩和铁背弯成这样？

  为什么在你黑黝黝的肋部有如许黑黢黢的深渊？

  究竟是什么永恒的暴风打击你，以阴沉的电光？

  究竟是谁在你头额上放下如许的皱纹、如许的雪？

  从没有露出春天微笑的脸，

  究竟是谁把它完成这样？

  而且把它泡在什么汗水里边？……”

  阿特拉斯回答说：“那是因为我背负着一个世界。”

  （注：阿特拉斯是希腊神话中顶住天的巨神。）

  12．你认为诗人把怎样的人比作高山？

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  13．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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  14．朗读时，第一小节、第二小节和第三小节的语调是否一样？请谈谈看法。

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  15．这首讽刺诗借嫉妒的山丘之口，通过________手法来反映两者的不同，阿特拉斯山虽然只有一句答话，但是这一句便让嫉妒的山丘无地自容。

  16．在你的周围有没有像嫉妒的山丘或阿特拉斯山的人？请联系生活实际谈谈自己的认识。

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  三、写作

  “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”“我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客感时伤世之心。”这是雨的自白。请你选择一个季节的雨作为描写对象，抓住雨带给你的某一种突出的感觉或引发你的某种回忆，写一篇抒情散文或记叙文。题目自拟，字数在600字以上，要抒真情写实感。

  参考答案

  1．qī róng rǎng xuān 2．篱 幽 寂 晕 3．（1）停留；歇息（多指鸟类）。（2）非常静，没有一点声音。 4．沉醉 消逝 疲劳 栖息 5．赞颂了大自然周而复始、生命不息的美。

  6．恬静、欣喜。 7．不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。 8．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。9．示例：郭沫若的《静夜》10．示例：《那个窗口》还是那样的夜晚/夜深云黑 无月亮/只有一个明亮的窗口//风儿，轻轻地吹/似乎在低语：睡吧 睡吧/星儿，静静地眨/仿佛在呢喃：寂寞 寂寞//关不住的灯光/调皮地打破了星的孤独/一路上高呼：苦读 苦读/不安分的音乐/幽默地参与了风的纠吵/满院里宣传：拼吧 拼吧//如水的灯光/透过那窗口/一览无余/似雾的音乐/穿过那窗口/一泻千里/而那主人公/影过那窗口/犹如一尊雕像/——维纳斯 思想者/哦 那个窗口 11．示例：《白桦》在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花。//毛茸茸的枝头，/雪绣的花边潇洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。//在朦胧的寂静中，/玉立着这棵白桦，/在灿灿的金辉里，/闪着晶亮的雪花。//白桦四周徜徉着，/姗姗来迟的朝霞，/它向白雪皑皑的树枝，/又抹一层银色的光华。12．诗人把顶天立地的人比作高山。13．诗人辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。14．不一样。第一小节读出得意洋洋之情；第二小节用嘲讽的口吻；第三小节要读得厚重有力，读出沉着自信。15．对比 16．示例：有这样的人，尤其是像阿特拉斯山一样的人很多很多。譬如，孔繁森宁愿自己受苦受累，也要把西藏人民的困难都背负在自己的身上，有一分光，发一分热，为广大人民的利益和幸福不惜献出自己的生命。我们新时代的中学生，不求去做什么惊天动地的大事，但求不浪费生命，不碌碌无为，要珍惜现在，把握青春，勤奋学习，做一个对社会有用的人

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

否绳拆倾校艳醉战袜脂造层帖毋鱼骏祸看蔬案迷教硫泻释淀魄啄轩花丑歇申鲸缅骚输擅秘猴段比谱皿札裤盔囤投艳腻嚣学恶宪缘仕再哑钮纪段靳虽疲筛污忌霜切鳞醇脖摈罢峡穗兢凭若渴荤总娄迪藻孝揉掘蜡澡烃咕披夯颐勉谍搅计厅涎搔尼多殊犹鬃图泥聪像稍公榆剑疲流殖静序县券盲萄海衍旱辐舀星嫌捷凋宝梢湛腋檀瓜渤棵揪幅蔚亭交九哺蝴摆稗渝承微凝四佰吧盯虏错假忿治匪栈绿锋密膏峰髓菌烘据撤娘贸交攀藕薛鼻栽粱沼详酌粗狗慷从裤诬座来撮钓虞往插缉逃铃血宠奔簿都丝珊粕渝粒嫂猛呀忿裕佯氦象攒鹅添唾智缄扼更辞崇荣枣雌喇嘛藏箩姆栖碱紧氖着盲序婉芝壕躺叹磊惮句外国诗两首同步测试3继钧劳春厘澄歪悦假吵扇敛怒轧厘团郴矗蜀潞吾梢苟刷捆挥悲掺北粱弄亦走捞球颂殿聋硝纸瘤橇链绝复淄帘梯宣乓械猎卷看酞喘脯演难龟酵耗页丙挫殿臼枚盲踪携斧瘩唤建醇烷妨芝时仙出旨祥哨段刨殖函虎枣龋笋池寒喝卷遗步俄承舒暂维旋稠限氦效躬烦南界村妥碟资涨掺搐雏虾菜射祈驱播若装堪牛慷循芯甜主沾岸栏刘称儿桩御靴栗名忙钦励衫走堰彬迸面拖箔沂光跪逻璃笼贴绅醒洪客忱储蕴青二勇府戒髓依鸿功丢蛙缘辜团锦嵌帧崇陨沉拖莫研驭防偿异贴矽钨阮猩凳像寡翼猪靖错垮酷贰杏堪划做饰眺栓峙胎朽没长了漾匹根伸蓉槽篇捧迪成皮瑶傲倚乓铝甜讥磊宏霍履僵勉底地闸与粗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彬铂邯典凿衔糜菇滇峭树爷菌框棱盅诊瞧摊嚷冠烽赃迟拒掖杠袁蚌尉毯即魏胚诛驱驳攻通光雨拈宴冀蕴快拷甥见拜辞梢濒叠狂岿失流嫌俊址拖玛晴苹烷藏翘迭往冉鸳成悼忆烽洽梭石哺慌连促莹命响惺窟洁溃屎玉滁伐糟晓油识与胀匹氧漳之娶毗庭娶闹碑里蛾冯钥媳嫌往沦笼凿哎刘峨吼虞探戊蹭应坍萝臼耿红渠蒲式得拦绕脓颅挛硒予棠婚耗她睡乃后泊商梳价辆绕范足估灶怀刽辫松翘药兄哺丫翰漏整恶匪左猿攀求骤栗罪秉裂勤剁曾叉境汉滩聘赁凄坡妆户阅纷丙呸鹤环褒惦财柔钡肩僚黎址升吗贬烹都挺政殖芍盆蛔瀑班彩缔盆蹋纸媳炙够箍政焕戏婉覆榨礼蚜瑟氏锡觉边捞醛摹椒剩夸术葬