实验二--Linux用户和组的管理.doc

实验五 Lniux用户和组的管理
实验二 Linux用户和组的管理
（一）用户管理
【需求】
u 添加一个用户，账号为testgdlc，初始口令为123456；
u 要求该用户的主目录为/home/share；
u 要求该用户的基本组为root；
u 要求该用户的shell为/bin/tcsh；
u 要求把该用户加到mail组和news组中。
【系统及软件环境】
操作系统：Red Hat AS 4.0
【实验配置文件及命令】
1．配置文件：/etc/passwd，/etc/shadow，/etc/group
2．命令：/usr/sbin/useradd，/usr/bin/passwd，/usr/sbin/usermod，/bin/su，/bin/cat，/bin/grep
【实验步骤】
1．创建用户。
[root@linux /]# useradd -d /home/share -g root -s /bin/tcsh testgdlc

2．为该用户创建初始口令。
[root@linux /]# passwd testgdlc
Changing password for user testgdlc.
New password:
BAD PASSWORD: it is too simplistic/systematic
Retype new password:
passwd: all authentication tokens updated successfully.

3．把该用户加到mail组和news组中。
[root@linux /]# usermod -G mail,news testgdlc

4．检查该用户的设置是否正确，并用su命令切换到该用户进行检验。
[root@linux /]# cat /etc/passwd | grep testgdlc
testgdlc:x:1002:0::/home/share:/bin/tcsh
[root@linux /]# cat /etc/group | grep testgdlc
mail:x:12:mail,testgdlc
news:x:13:news,testgdlc
[root@linux /]# su - testgdlc
[testgdlc@linux ~]$
【实验故障与分析】
下面的表格中列出了在实验过程中可能会出现的故障及其解决方法。看看是不是对你的实验有所帮助？如果你在实验中还遇到了其他的问题或故障，不妨记录在表格中，通过自己的实践，或者与老师、同学一起找找解决问题的方法。
序号
实验故障
分析与解决
1
新创建的用户账号无法登录
可能是因为没有该账号的主目录或默认shell
2

3

（二）批量添加用户
【需求】
u 添加一组ftp 用户；
u 要求用户都不能以shell方式登录系统，只能通过ftp登录。
【系统及软件环境】
操作系统：Red Hat AS 4.0
【实验配置文件及命令】
1．配置文件：/etc/passwd，/etc/shadow，/etc/group
2．命令：/bin/touch，/usr/bin/vim，/usr/sbin/newusers，/usr/sbin/chpasswd，/bin/cat，/bin/grep
【实验步骤】
1．创建空白的用户文件userfile和密码文件userpwdfile。
[root@linux /]# touch userfile
[root@linux /]# touch userpwdfile

2．用文本编辑器vi打开用户文件userfile，添加如下内容。
[root@linux /]# vi userfile
stu00:x:520:520::/home/stu00:/sbin/nologin
stu01:x:521:521::/home/stu01:/sbin/nologin
stu02:x:522:522::/home/stu02:/sbin/nologin
stu03:x:523:523::/home/stu03:/sbin/nologin
stu04:x:524:524::/home/stu04:/sbin/nologin
stu05:x:525:525::/home/stu05:/sbin/nologin
stu06:x:526:526::/home/stu06:/sbin/nologin

3．用文本编辑器vi打开密码文件userpwdfile，添加如下内容。
[root@linux /]# vi userpwdfile
stu00:123456
stu01:123456
stu02:123456
stu03:123456
stu04:123456
stu05:123456
stu06:123456

4．用newusers批量添加用户。
[root@linux /]# newusers userfile

5．用chpasswd 批量设置用户的口令。
[root@linux /]# chpasswd < userpwdfile

6．检查该批用户的设置是否正确。
[root@linux /]# cat /etc/passwd | grep stu
stu00:x:520:520::/home/stu00:/sbin/nologin
stu01:x:521:521::/home/stu01:/sbin/nologin
stu02:x:522:522::/home/stu02:/sbin/nologin
stu03:x:523:523::/home/stu03:/sbin/nologin
stu04:x:524:524::/home/stu04:/sbin/nologin
stu05:x:525:525::/home/stu05:/sbin/nologin
stu06:x:526:526::/home/stu06:/sbin/nologin
【实验故障与分析】
下面的表格中列出了在实验过程中可能会出现的故障及其解决方法。看看是不是对你的实验有所帮助？如果你在实验中还遇到了其他的问题或故障，不妨记录在表格中，通过自己的实践，或者与老师、同学一起找找解决问题的方法。
序号
实验故障
分析与解决
1
添加的用户无法正常使用
可能是因为文件userfile或userpwdfile的格式有错误
2

3

（三）工作组管理
【需求】
u 添加一个系统工作组workgroup1；
u 要求把用户root和testgdlc添加到该组中。
【系统及软件环境】
操作系统：Red Hat AS 4.0
【实验配置文件及命令】
1．配置文件： /etc/group，/etc/gshadow
2．命令：/usr/sbin/groupadd，/usr/bin/gpasswd，/bin/cat，/bin/grep
【实验步骤】
1．添加一个系统工作组workgroup1。
[root@linux /]# groupadd -r workgroup1
[root@linux /]# cat /etc/group | grep workgroup1
workgroup1:x:102:

2．把用户root添加到该组中，并查看结果。
[root@linux /]# gpasswd -a root workgroup1
Adding user root to group workgroup1
[root@linux /]# cat /etc/group | grep workgroup1
workgroup1:x:102:root

3．把用户testgdlc添加到该组中，并查看结果。
[root@linux /]# [root@gdlc root]# gpasswd -a testgdlc workgroup1
Adding user testgdlc to group workgroup1
[root@linux /]# cat /etc/group | grep workgroup1
workgroup1:x:102:root,testgdlc
【实验故障与分析】
下面的表格中列出了在实验过程中可能会出现的故障及其解决方法。看看是不是对你的实验有所帮助？如果你在实验中还遇到了其他的问题或故障，不妨记录在表格中，通过自己的实践，或者与老师、同学一起找找解决问题的方法。
序号
实验故障
分析与解决
1
groupadd workgroup1报错
可能是因为workgroup1组已经存在
2

3

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

49