2024大学专业白皮书.pdf

2目录一、高考志愿填报指南一、高考志愿填报指南.15（一）志愿规划与定位.16（二）志愿策略与填报.19二、高中学科&大学专业链接图鉴二、高中学科&大学专业链接图鉴.26（一）高中学科对大学专业选择的影响.27（二）高中学科与大学专业学习的衔接.28（三）高中学科对大学专业发展的影响.34三、专业全景概览与解读三、专业全景概览与解读.36（一）自然科学类.37（二）社会科学类.234（三）人文科学类.280四、专业发展路径与职业前景四、专业发展路径与职业前景.316（一）“七大榜单”揭秘大学生专业就业前景.317（二）792 个大学本科专业目录大全及就业方向.325五、名校学长学姐解读热门专业五、名校学长学姐解读热门专业.355（一）计算机：是天坑还是黄金之路？.356（二）英语：年年都在走“下坡路”的英专，路该怎么选？.362（三）经济学：“闪耀的专业”华丽外衣下我们又该何去何从？.369（四）软件工程：学考技术只有 C？我还硬着头皮选计算机？.3753六、多元测试解锁职业发展倾向六、多元测试解锁职业发展倾向（一）霍兰德职业兴趣测试.390（二）MBTI 职业性格测试.398（三）贝尔宾团队角色测试.431七、附录七、附录普通高等学校本科专业目录(2024 年).4414前言：穿越专业选择迷雾“这是动荡、骤变、不确定的时代，在这样的时代背景下，考得好是预赛，报得好才是决赛。”“这是动荡、骤变、不确定的时代，在这样的时代背景下，考得好是预赛，报得好才是决赛。”据教育部统计，2024 年全国高考报名人数 1342 万人，比去年增加 51 万人，这是新中国成立以来首次高考人数突破 1300 万，创下历史之最，接近于欧洲某些国家的人口数量。随着政策的调整，今年的高考竞争也会越来越激烈，有媒体预测，将有约 600 万考生无法进入本科学校，这令 2024 考生愈发心中没底：如何根据自己的高考成绩和排名，合理填报志愿？如何了解不同大学的录取分数线和录取规则？如何根据兴趣和未来职业规划选择合适的专业？如何提高被心仪大学和专业录取的上岸率？如果分数没有达到预期，是选择复读还是接受调剂？如何了解专业的就业前景和薪资水平？如果没有被心仪的大学或专业录取，接下来应该如何规划自己的学习和未来？5据某知名网站最新调查显示，在涵盖考生、家长、在读大学生及大学毕业生的 3646 人的调查中，61.5%的人认为在高考志愿填报时，对高校和专业不太了解；70.7%的人不知道什么专业适合自己。大学生对所学专业不满意或者不感兴趣的现象比较普遍,部分学生上大学后感到失望。不少人反映:进入大学后才发现对所学专业不感兴趣或感觉所学专业很难满足自身发展的需要。原因如下：其一，对所学专业不了解。其二，不少考生在志愿填报方面没有自主权。其三，志愿无奈被调剂，使得学生学了不感兴趣或者不擅长的专业。综上所述，如果志愿填报不好，考生不能正确对待，就会消极怠惰，荒废学业。学生和家长们一定要要认识到，填报志愿是一个庞大的系统工程，涉及考生的未来发展规划，要尽早开始关注、了解和学习相关知识。为帮助广大学子更好地进行高考志愿填报和专业选择，高顿去保研结合在大学生培训教育领域的多年实践、研究分析，以及当前专业发展趋势发布大学专业白皮书。大学专业白皮书主要围绕专业解读、职业规划两大维度，从当前高考志愿填报热点切入，以庞大的学科数据库为佐证，站在全局视野探讨不同学科的专业介绍、院校推荐、发展方向等。此外，在白皮书里，高顿去保研还从 2024热门专业切入，邀约名校学长学姐对热门专业进行独家解读，给 2024 届毕业生更多维度参考。6附：十位院士谈如何选专业2024 年高考成绩出炉后，志愿填报即将开始。俗话说，七分考，三分报。怎么选择专业？这些专业有何前景？做决定时该考虑哪些因素？本报1特邀请十位院士，回答考生及家长关心的相关问题。小学科、大视野中国工程院院士、西安电子科技大学教授段宝岩：小学科、大视野中国工程院院士、西安电子科技大学教授段宝岩：电子机械工程是个小学科，但是小学科、大视野。在科技飞速发展的今天，看似小众的电子机械工程领域，实则蕴藏着无限的潜力和广阔的视野。随着技术的不断进步，电子设备在高频、高增益、高集成度以及快速响应等方面的需求急剧上升，而电子机械工程正是推动这些性能指标实现质的飞跃的核心力量。电子机械工程并非传统机械工程的简单延伸，其知识体系更为广泛和深入。它融合了力学、机械原理、数字电子技术、电磁学以及微波技术等多个学科领域。近年来，这一领域更是从简单的学科混合向深度融合转变，通过系统的学科群和课程群构建，实现了知识体系的深度整合。电子机械工程既有深度，又有广度，这个专业的学生既能打下深厚的理论基1转载自光明日报文章十位院士谈如何选专业，记者陈鹏、宋雅娟、蔡琳、武玥彤、战钊、肖春芳、涂子怡、李欣哲、张梦凡7础，又能获得广阔的实践视野，毕业后是做总工程师的“料子”。数学是一把钥匙中国科学院院士、北京航空航天大学人工智能研究院院长郑志明：数学是一把钥匙中国科学院院士、北京航空航天大学人工智能研究院院长郑志明：如果你还在为选择什么专业而迷茫，不妨考虑下数学。数学有着独特的转移性，它像是一把钥匙，能为你打开多个领域的大门。如果你在学习过程中发现对其他领域产生了兴趣，数学的背景能让你轻松转型，实现多元发展。数学，不仅是学科内部的发展，更在于它与其他领域的交互与融合。这种交叉不仅能推动数学本身的进步，更能为其他领域注入新的活力。当然，真正的交叉研究并非一蹴而就，它需要我们深入理解技术层面和工程层面的知识，实现从理想到现实的跨越。科研工作，尤其是基础科学研究，往往需要长时间的探索和试错。这是一个充满挑战的过程，但正是这样的过程，才能推动科学的进步。我希望有更多的年轻人能够投身于这样的研究中，耐得住寂寞、经得起挑战，共同推动科学的发展。打好基础是关键中国科学院外籍院士、中国科学院北京纳米能源与系统研究所所长王中林：打好基础是关键中国科学院外籍院士、中国科学院北京纳米能源与系统研究所所长王中林：学生们常问我该学什么，我总是说，先把基础打好，尤其是数学和物理。在工作中持续学习，才能在科研“马拉松”中稳步前行。原创的科研想法，都基于对基础科学的深刻理解。我学物理出身，但物理只是我科研生涯的起点。在博士后阶段，我接触了材料科学，随后又在机械、电子、8医疗和化学等多个领域学习。这种跨学科的学习经历，让我能够创造出新的科研天地。年轻学子无需恐慌，人工智能虽然强大，但它无法替代人类原创思想和科学探索。只有我们打好基础，保持开阔思路，才能在科研领域找到属于自己的空间。在科研的道路上，我们会面临许多选择和挑战，但最重要的是保持对科学的热爱和好奇，坚定方向，敢闯敢干。不要害怕失败，因为失败是成功的垫脚石。同时，我们也要关注国家所需，将科研成果转化为实际产品，造福广大老百姓。人生就像一场马拉松，面临多次选择，只要我们坚定方向，就能够一步步走向自己期待的目标。没有什么是最好的选择，只有通过自己的努力才能赢得成功。通信专业的边界正在不断扩展中国工程院院士、光纤传送网与宽带信息网专家邬贺铨：通信专业的边界正在不断扩展中国工程院院士、光纤传送网与宽带信息网专家邬贺铨：在通信领域，我们正见证着一场前所未有的变革。通信专业的边界正在不断扩展，从单纯的通信连接，到如今的通感融合、通算融合，乃至天地融合，通信的内涵与外延都在发生着深刻的变化。这一变革的背后，是人工智能技术的迅猛发展。在人工智能的加持下，通信行业正迎来新的增长点，也为青年学子提供了广阔的学习和发展空间。面对这一变革，青年学子应积极拥抱新技术，不断学习新知识。在选择专业时，关注那些具有前瞻性和交叉性的学科领域。同时，我们也需要培育更多的创新思维。在人工智能时代，机器可以执行我们的指令，但创意却源自人类。青年9学子应发挥想象力，提出新的问题和解决方案，推动行业持续创新。此外，我鼓励青年学子不要局限于专业学习，更要拓宽视野，涉猎多领域。人工智能正应用于各行各业，了解不同行业的需求和痛点，将有助于我们更好地运用技术解决实际问题。推动艺术与科学的交融中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏：推动艺术与科学的交融中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏：在第四次工业革命的大背景下，系统工程这一新兴学科，正迎来前所未有的发展机遇。面对网络化、智能化、信息物理融合的新环境，我们需要用系统工程的思维和方法去解决更复杂、更庞大的问题。在这个过程中，我们追求的不仅仅是“1+1=2”的简单算术，更是“1+12”的系统效应。这就要求不断更新理论、创新方法，以应对新环境的挑战。同时，青年学子也要关注国家的重大需求，将个人兴趣与国家发展相结合，为国家富强、民族复兴贡献力量。谈到学科交叉与思维碰撞，我深感艺术形象思维和科学逻辑思维的结合之重要。这种结合能够启发我们的科学想象力，帮助我们实现“从 0 到 1”的突破。为此，应积极推动艺术与科学的交融，在交融中培养出更多的拔尖创新人才。医路漫漫，虽苦犹甜中国工程院院士，北京大学常务副校长、医学部主任乔杰：医路漫漫，虽苦犹甜中国工程院院士，北京大学常务副校长、医学部主任乔杰：大家常常笑称，医学生太苦了。但回过头来再看那些辛苦的时刻，都是生命10过程中的一个又一个“加油站”。在与医学打交道的几十年里，我更加明白它的价值不仅在于个人的成长，更在于能够为社会和他人带来实实在在的帮助，在于探索生命的奥秘。回首往昔，我也曾有过畏难的时候。医学的知识浩如烟海，需要背诵和记忆的内容数不胜数。但渐渐地，我发现正是这些知识的积累，让我在医学的道路上面对科学难题时更加从容。学习医学相关专业大有可为。北京大学医学部拥有基础医学院、公共卫生学院、药学院等多个学院。北大临床医学高等研究院也刚刚成立不久，它涵盖了医学的各个领域。各个附属医院也在多个学科上取得了卓越成就，在基础研究和临床实践上都走在国际前列。无论你是喜欢做科学研究，还是喜欢管理，又或是想成为一名医生，为每一位病人服务，都有广阔的未来和前景。对于年轻学子，我想说，医路漫漫，选择医学是一个充满挑战但也充满机遇的决定。希望学子们能够把对医学的热爱融入国家发展的大环境中，产生更多的价值。古生物学，很“热”中国科学院院士、西北大学地质系教授舒德干：古生物学，很“热”中国科学院院士、西北大学地质系教授舒德干：从小我就对大自然充满了无尽的好奇，喜欢探寻生命的奥秘，对于孟德尔的豌豆杂交实验和达尔文的进化论十分着迷。也正因如此，我决定选择古生物学作为我的未来研究方向。11有人说，古生物学是“冷板凳”，但我相信，任何对生命起源和演化的探索都是炽热的。恐龙为何会灭绝？人类又是如何演化的？这些问题的答案都推动着人类对自身的认知。古生物学不仅揭示了地球生命的过去，更为我们理解现在、预测未来提供了宝贵的基础。献身科学需要好奇心、勇气和毅力。如今，人们对生命起源的关注度不断提高，古生物学正逐渐走进大众的视野，希望学子们可以点亮古生物学前路的星星之火。地学天地广阔中国科学院院士、中国科学院青藏高原研究所研究员方小敏：地学天地广阔中国科学院院士、中国科学院青藏高原研究所研究员方小敏：我时常会回想起自己与地质学的奇妙缘分。初入大学时，我原本怀揣着学医的梦想，却误打误撞地踏入了地质学的世界。那时的我，对地质知之甚少，甚至有些抵触，因为地质工作的艰辛和不确定性让我心生畏惧。然而，随着学习的深入，我逐渐感受到了地学的魅力。研究生阶段，我选择在母校兰州大学攻读自然地理学专业，我发现地学不仅仅是一门学科，更是一片广阔的天地，地学相关的研究成果影响着人类的现在和未来。能源、农业、科技等是国家社会经济发展的命脉，均与地学密切相关。比如，它可以为新能源选址做好科技支撑，为农业提质增效。同时，地学也是在和过去对话，它可以从地球沧桑巨变留下的历史痕迹里，找寻一丝又一丝线索，从而搭建模型预测未来，以应对可能发生的气候变化。12从事地学研究并不需要具备哪些特殊素质，只要你热爱大自然，热爱脚下这片土地，热爱我们赖以生存的地球，你就会产生对地学的兴趣，而当你把兴趣与国家的需求有效结合，人生也将会非常幸福。希望有志青年可以在这一领域发挥重要作用。寻求技术背后之“道”中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩：寻求技术背后之“道”中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩：物理和数学作为现代技术的“源代码”，其重要性不言而喻，它们相互关联，为科技发展奠定基础。物理学在探索自然世界的过程中，揭示了许多规律和现象。然而，仅发现这些规律和现象并不够，我们更要将这些发现定量化。定量化的关键在于数据的收集与分析，数学为我们提供了理解、表达和应用物理定律的精确工具。在人工智能快速发展的时代，人机共进成为趋势，但我们应寻求技术背后的“道”，掌握其深层次原理。因此，要鼓励学子筑牢基础并培养创新能力，成为社会的有用之才。在选择专业时，要根据自己的兴趣和倾向来选择方向，兼顾个人兴趣和社会需求，兴趣可以引领我们投入热情，而社会需求则像帆一样，为职业发展提供动力和方向。将个人发展与国家战略需求相结合中国科学院院士、西安电子科技大学微电子学院教授郝跃：将个人发展与国家战略需求相结合中国科学院院士、西安电子科技大学微电子学院教授郝跃：13微电子学是信息领域的重要基础学科，微电子技术就是利用微细加工方法实现电子信息系统的微型化。集成电路芯片就是微电子技术的直接产物，对信息化社会的发展起到了重要的推动作用。对于青年学子的成长，我始终强调兴趣的重要性。我自己的成长经历就是最好的例证。年少时，我便对无线电充满热情，自己动手装配收音机、电视机，这种强烈的兴趣引领我走进了半导体物理器件的研究领域。所以，青年学子们不要在题海中迷失方向，而是要发掘并培养自己的兴趣，找到真正热爱的细分领域。此外，青年学子还应具备扎实的知识基础、敢于创新的勇气和勇于实践的精神。在面对科研或产业挑战时，不妨问自己四个问题：研究的重要性在哪里？难点是什么？有何解决办法？解决难题后会产生怎样的效益？这四个问题，有助于我们更清晰地定位研究方向，找到突破口。每个人的发展都与国家的命运紧密相连，希望青年学子将个人发展与国家战略需求相结合。1415一、高考志愿填报指南（一）志愿规划与定位1.志愿填报原则1.志愿填报原则在志愿填报的过程中，建议考生遵循以下指导原则以确保决策的科学性和前瞻性：（1）个人职业规划与发展方向一致性原则（1）个人职业规划与发展方向一致性原则考生在填报志愿时，应充分考虑自身的职业规划和发展方向。明确自己未来希望从事何种职业，以及依靠何种技能或专业立足社会，而非仅仅追求上大学的机会。在当前社会科技和信息高速发展的背景下，行业分工日益精细，专业社会趋势明显。因此，考生应尽早进行职业规划，选择与之相匹配的专业，以确保所学能够为未来职业生涯奠定坚实基础。优质的专业选择不仅能为考生提供持续学习的动力，更能使其在未来的职业道路上具备核心竞争力和生存技能。（2）社会需求与就业前景相结合原则（2）社会需求与就业前景相结合原则在选择专业时，考生还需充分考虑社会需求与就业前景。对于理科考生而言，工科类专业因其广泛的就业面和较大的可塑性，往往成为热门选择。此类专业毕业生通常拥有更多的职业选择机会和再发展空间。而对于文科考生，尽管工商、管理、外语、法律、财会、新闻等专业具有一定的实用性，但社会需求相对较小，16竞争也相对激烈。以语言类专业为例，虽然语言技能在全球化背景下具有广泛的适用性，但单纯的语言专业往往难以形成高专业含量的职业。因此，许多语言专业的学生会选择辅修第二专业，如工商管理、媒体传播、财务会计等，以增强自身的就业竞争力。考生在报考此类专业时，应充分评估自身的兴趣、能力和市场需求，做出明智的选择。（3）平衡自主选择与家长建议的原则（3）平衡自主选择与家长建议的原则在高考志愿填报这一重大决策过程中，考生与家长之间的角色与定位需要得到合理的平衡。虽然家长因丰富的经验而倾向于为孩子提供更多的建议，但考生作为决策的主体，他们的人生观、世界观正在逐步形成，对于自己的兴趣、志向和未来规划有着独到的见解。高考志愿填报的核心目的是让考生进入大学深造，学习是他们将要亲自去完成的任务。因此，如果考生对某个专业不认可或缺乏兴趣，那么这种选择很可能不利于他们未来的学业成就。在填报志愿时，考生应占据主导地位，根据自己的兴趣和职业规划做出选择。家长的角色应是参谋和辅助，提供信息、经验和建议，但不应越俎代庖，更不可完全代替孩子做出决策。通过双方的沟通与协商，共同寻找最适合考生的专业和学校。（3）结合个人天赋与兴趣的原则（3）结合个人天赋与兴趣的原则在选择专业时，考生应充分考虑自己的天赋和兴趣。每个人都有自己独特的17才能和爱好，只有找到与之相匹配的专业，才能充分发挥自己的潜力，实现个人价值。热门专业固然有其吸引力，但并非适合所有人。如果考生对某个专业没有兴趣或缺乏天赋，那么即使这个专业再热门，也难以激发他们的学习热情，更难以在将来的职业生涯中取得成功。因此，考生在选择专业时，应首先了解自己的兴趣和天赋所在，并寻找与之相关的专业。同时，也要关注社会的需求和发展趋势，选择具有就业前景和发展潜力的专业。只有这样，才能确保考生在大学期间能够学有所成，并在未来的职业生涯中取得成功。2.如何做好志愿填报准备（2）深入了解招生政策2.如何做好志愿填报准备（2）深入了解招生政策学习普通高校招生政策：考生应详细学习并理解普通高校招生政策规定，特别关注报考条件、优惠政策等关键信息。研读招生简章：仔细研读招生简章，明确招生计划、招生要求及录取方式，这是选择学校和专业的关键依据。关注招考动态：定期浏览教育部及考生所在省份的招生考试官方网站，及时掌握最新的招考动态信息。收集并分析数据：收集并研究最近三年的本省高考录取分数线、院校排名等资料，为志愿填报提供数据支持。（2）考生进行全面自我评估（2）考生进行全面自我评估18自我测试与评估：考生应进行性格测试和职业测试，了解自己的性格特征、兴趣爱好及未来职业倾向。明确身体条件：对考生身体条件进行清楚的了解，识别适合自己的专业和需要避免的专业。职业探索：家长和考生应共同探索各种职业的性质和特点，为未来的职业规划提供参考。学习成绩分析：跟踪考生的学习成绩，分析在同科类考生中的相对位次，为初步筛选意向大学和专业提供依据。（3）构建志愿框架（3）构建志愿框架确定求学城市：根据个人喜好、未来发展方向和身体条件，确定理想的求学城市。初选专业：结合性格特点、优势专长和学业成绩，初步选择适合自己的专业。选择学校：根据成绩等级、家庭情况和个人选定的地域，进一步筛选出目标学校。深入了解所选学校：研读所选学校的招生简章，对学校进行更深入的了解和分析，确保志愿选择的准确性和合理性。（二）志愿策略与填报191.填报志愿这些资料不可少1.填报志愿这些资料不可少2 2省(区市)招办当年下发的普通高校招生专业计划省(区市)招办当年下发的普通高校招生专业计划是填报志愿的重要依据。各省(区市)形式可能有所不同，分为纸质版或者电子版。有些省份会将纸质版下发到考生手中，内容包括院校、专业(类)、层次、选考科目要求、计划数、学制、学费等。省(区市)招办下发的填报志愿手册或录取分数分布统计等省(区市)招办下发的填报志愿手册或录取分数分布统计等包括前三年各院校专业录取平均分、最低分和相应位次等信息。考生在填报志愿时可结合自己成绩位次和各类别总分(或综合分)一分一段表，认真分析近三年招生院校和专业的录取信息。目标报考院校当年的招生章程目标报考院校当年的招生章程各院校会将具体的录取规则在章程中明确，特别是院校录取规则、专业特殊要求和限制条件。考生可以查看本人体检结论，结合高校招生体检工作指导意见相关条款，看看是否符合报考条件，避开受限专业，提高录取机会。2.不同志愿，填报模式有何区别？2.不同志愿，填报模式有何区别？“平行志愿”“平行志愿”2来源：教育部、阳光高考信息平台、海南省考试局等20指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿、一轮投档”，先从最高分考生开始，依次检索和投档，当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序检索，当符合投档条件且院校有计划余额时，即被投档。填报技巧填报技巧虽然是平行志愿，考生所填报的若干个院校志愿也有逻辑顺序。当考生总分符合首先被检索到的 A 院校投档条件时，且 A 校有计划余额，该生即被投到 A院校。可以采取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的策略，各志愿院校之间拉开适当梯度。“顺序志愿”“顺序志愿”顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先从高分到低分”，把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度地满足考生的志愿要求。填报技巧填报技巧对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，第一志愿录取结束后，再进行第二志愿的录取。举个例子来说，一旦考生将某高校放在第二志愿，即使你分数再高，如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额，你的档案也不会投向该校。因此，考生的第一志愿至关21重要。“专业(类)+学校”“专业(类)+学校”是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿，以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿，一轮投档”进行投档。填报技巧填报技巧直接投档到某院校某专业(专业类)，不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。填报志愿时一定要利用好各高校的专业投档线。3.9 个填报误区要注意3.9 个填报误区要注意误区一:一门心思奔名校误区一:一门心思奔名校解析:这种填志愿方式是欠考虑、不可取的。“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。误区二:只填热门专业误区二:只填热门专业解析:高校专业没有所谓“冷热”，适合自己的才是最好的。误区三:只凭学校(或专业)名称来选择误区三:只凭学校(或专业)名称来选择解析:有些专业虽名称相同，但存在一定差异。看专业时一定要了解其内涵，如主干课程是什么，有无硕士、博士点，在国内同类专业中居于什么位置，就业前景等。22误区四:认为服从调剂会吃亏误区四:认为服从调剂会吃亏解析:要统筹考虑。服从调剂可增加被录取机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。如不服从专业调剂，则可能会失去进入该学校的机会。误区五:照搬往年录取分数来报志愿误区五:照搬往年录取分数来报志愿解析:高校录取分数线存在波动。要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。误区六:不设置志愿梯度误区六:不设置志愿梯度解析:同一批志愿校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。以 6 个院校志愿为例，志愿原则应符合冲、稳、保、垫，即要求考生合理组合志愿，以提高每个志愿的有效性。误区七:平行志愿没有风险误区七:平行志愿没有风险解析:无论是平行志愿投档录取还是顺序志愿投档录取，考生的退档风险主要有两个。一是考生高考成绩没有达到所报专业录取分数且不服从专业调剂;二是考生存在不符合高校招生章程规定的其他要求，误区八:平行志愿不用考虑顺序误区八:平行志愿不用考虑顺序解析:平行志愿在投档检索时有先后顺序，考生在充分了解相关高校近几年录取位次及位次变化情况的基础上，结合自己的意愿合理安排志愿顺序。误区九:只看分数不看排名误区九:只看分数不看排名23解析:考试成绩是考生被录取的基础性因素，也是志愿填报的根本性依据。考生需在掌握自己高考分数和全省所处分数排名的基础上，结合以往年份成绩分布和录取情况，筛选能够填报的批次和学校层次、类型等。切忌只看分数不看排名。4.志愿填报流程4.志愿填报流程合理定位合理定位知分、知线、知位次。成绩(位次)的高低，是考生填报志愿的基础因素，决定了可选择的高校和专业范围。考生要合理定位，理性选择志愿不盲目攀高，也不妄自菲薄。统筹考虑统筹考虑考生应结合个人志向、兴趣爱好、特长优势、生涯规划等多种因素，着眼于国家需要和社会需求，综合考虑，切忌盲从。初选方案初选方案按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路，结合本省(区、市)可填报的志愿数量，参照意向高校近年录取情况，分冲刺志愿(往年录取位次略高)稳健志愿(往年录取位次接近)、保底志愿(往年录取位次偏低)三个区间段选择相应的高校。同一区间段内几个高校应参照往年录取位次适当拉开距离，保持一定的梯度。要注意选好保底志愿，防止所有志愿偏高脱档。优化完善优化完善24对初选志愿进行综合优化，根据意愿，合理排序避免志愿顺序安排不合理带来的风险。正式填报正式填报根据确定拟报考志愿的顺序，严格按照省级招生考试机构规定的志愿填报流程和操作要求，填报个人志愿信息。2526二、高中学科&大学专业链接图鉴（一）高中学科对大学专业选择的影响高中，是青少年成长的重要阶段，也是他们学术旅程中的一个关键节点。在这一时期，学生们通过系统的学科学习，不仅积累了知识，更在潜移默化中培养了自己的专业兴趣和方向感。高中学科的学习，无疑为学生未来大学专业的选择奠定了坚实的基础。在知识基础的建立方面，高中阶段的数学、物理、化学等学科，不仅仅是传授知识，更是为学生构建了一套完整的科学思维体系。这些学科中的公式、定理和实验，都是理工科专业的基石。学生们在这些学科的学习中，逐步了解到科学的严谨性和逻辑性，也为他们日后选择理工科专业提供了有力的支撑。而语文、历史、地理等人文社科类学科，则帮助学生打开了另一个世界的大门。在这些学科中，学生领略了古今中外的文化瑰宝，理解了社会的演变和发展，这些宝贵的知识储备，无疑为那些对人文社科感兴趣的学生指明了方向。高中学科的学习过程，也是一个自我发现和挖掘的过程。在这一过程中，学生们开始意识到自己的兴趣和特长。对物理现象深感好奇的学生，可能会在实验中发现自己对探究自然规律的热爱，从而更倾向于选择物理学或相关工程专业。而那些在文学创作和语言表达上展现出天赋的学生，则可能在语文课上找到了自己的舞台，更加偏爱文学、新闻传播等专业。更为重要的是，高中学科的学习还承载着职业规划的引导功能。这一阶段的27学习，不仅仅是为了应对考试，更是为了帮助学生建立对未来职业的认知和规划。通过学科教学与实践活动的结合，学生们可以更加直观地了解到不同专业的实际应用和就业前景。这种早期的职业规划引导，有助于学生在日后做出更加明智和符合自身特点的专业选择。综上所述，高中学科的学习对于学生未来大学专业的选择具有深远的影响。它不仅为学生提供了坚实的知识基础，还帮助他们发现了自己的兴趣和特长，更为他们的职业规划提供了宝贵的指导。因此，我们应该充分重视高中学科的学习，为学生们未来的学术和职业生涯奠定一个坚实的基础。（二）高中学科与大学专业学习的衔接很多学生总觉得自己没有特别的兴趣与爱好，一部分学生对自己的个性、未来职业定位不很清楚。在选择专业时，这部分学生应该多参考自己的学习特长，根据高中学习的课程，选择大学专业。那么如何根据高中各门课程的成绩与兴趣找对应的大学专业呢?一起来看看下面的内容。在学习内容上，大学的专业课程是高中课程的延续。高中课程与大学专业对应主要有以下几类：第一类是与数学对应的专业，或者是以数学为工具的专业。第二类是与物理对应，以数学为工具的专业。这一类专业数量非常大，主要集中在工学专业之中。28 第三类是和化学对应，以数学为工具的专业。第四类是和生物对应，以化学为工具的专业，生物和化学是分不开的。第五类是和语文、外语对应的专业，这一类专业主要集中在语言文学类和外国语言文学类专业中。这类专业数量较多，文科生选专业时，主要集中在这个大类之中。第六类是与历史对应的专业。第七类是与地理对应的专业。除此以外，还有一类是要求有绘画基础的专业。还有一些专业是交叉学科，比如说对物理、生物、地理，或者是对地理、数学、物理都有要求的专业。下面我们分别来详细解读。1 与数学对应或以数学为工具的专业1 与数学对应或以数学为工具的专业数学分为纯粹数学与应用数学。纯粹数学只关注数量关系和空间形式，它不指向某一个具体的事物。例如长方形的面积计算公式，至于它是长方形场地的面积，还是长方形木门的面积，都无关紧要，大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。应用数学是要说明自然现象、解决实际问题。大家在高中期间学习过的微分方程、概率统计都是应用数学。29与数学对应的专业：理学、经济学类专业、数学与应用数学、信息与计算科学专业。数学专业：与高中阶段数学相比，数学专业的数学课程变化很大。“集合论”成为数学各分支的基础，“数学结构”，如代数结构、序结构、拓扑结构等，是主要学习内容。大学数学各分支内在联系越来越深，纯数学抽象化势头越来越大，分科越来越细。喜欢纯粹数学的同学，数学专业可以满足这些学习兴趣。经济学类专业：大学数学教材分为 4 个等级，很多院校经济学专业选择难度最大的 A 级，作为数学教材。保险精算、金融工程这两个专业对数学计算能力要求尤其高，在这两个专业中，计算已经变成必须具备的一项专业技能。理学专业：统计学也是与数学对应的专业。统计的对象就是数据。统计学专业主要有两个方向，数理统计方向和经济统计方向。在本科学习阶段，这两个方向差别不大。除上述专业外，一些专业需要学习一些数学统计的方法，在作作业、做调查时，都要用到这些工具。如社会学、心理学、农村区域发展。这几个专业需要用到的是简单的统计方法，需要学习数学公共课程。2 与物理对应，以数学为工具的专业2 与物理对应，以数学为工具的专业如果一位同学喜欢学习数学和物理，他们可选的专业是最多的。物理与数学是分不开的。他们二者的联系，我们在高中的物理课程中就体会到了。如果数学计算能力不过关，我们的物理是不能得分的。大学期间也是如此，30物理的问题，都需要用计算来解决。与数学物理对应的专业主要集中在工学专业和理学专业中。机械结构类：大学物理类专业的一部分是与机械结构对应的专业。如机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、机械制造及自动化、包装工程、农业机械化及其自动化、热能与动力工程等。理学专业中的物理类专业：如物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等。与电学对应专业：在高中物理课程中，还有一部分电学内容。有很多同学非常喜欢学习电学知识，学到了电路、电阻、欧姆定律以后，对电学非常着迷，喜欢摆弄电路，看到电路图就会很兴奋。这样的同学可以考虑学下面的这些专业：测控技术与仪器、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、信息工程、光信息科学与技术、软件工程专业等。与力学部分对应的专业：比如，土建类专业土木工程，还有从土木工程专业中分离出来的专门针对水工建筑的，港口航道与海岸工程、水利水电工程、农业水利工程。此外，与力学对应的专业还有工程力学。航空航天类的一些专业，像飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障等等。3 与化学对应，以数学为工具的专业3 与化学对应，以数学为工具的专业与化学对应的专业，对数学能力也有要求，是与化学对应以数学为工具的专业。31这一部分专业主要有化学、应用化学专业，还有资源环境与科学、材料科学与工程专业、高分子材料与工程专业、金属材料工程、无机非金属材料工程、环境工程专业、化学工程与工艺专业、制药工程、木材科学与工程、农业资源环境，以及药学等等。4 与生物对应，以化学为工具的专业4 与生物对应，以化学为工具的专业生物学研究对象大到生物体个体，小到细胞内分子。第一类是用生物名称冠名的，如生物科学、生物技术、生物工程;第二类集中在农学专业、医学专业之中，就是说针对动物、植物，包括我们人体的学科，都属于生物范畴。比如说农学类专业。农学类专业是非常多的。有人谈农色变，认为农学就是种庄稼。这确实低估了农学专业的知识含量。农学专业的知识，都是围绕遗传、育种、高效栽培模式展开的。农学的研究范围非常广泛，大到种子繁育、栽培模式、储藏加工，小到微生物世界的分子生物学和基因工程，要把这个专业弄好，是需要知识含量的。与生物对应的专业，可以根据对象的不同，分为很多专业类。如：针对植物的，如园艺、植物保护、草业科学;针对动物的，动物医学、动物科学、水产养殖;还有针对人体的，如临床医学、基础医学、医学检验、中医学、针灸按摩等等。5 与语文、外语对应的专业5 与语文、外语对应的专业32与语文外语对应的专业主要集中在文学类专业之中。如中国语言文学、外国文学类专业、新闻学专业(如针对报刊杂志平面媒体的新闻学;针对广播电视的广播电视新闻学;还有摄影、广告学、编辑出版)、艺术类专业(如戏剧影视文学、广播电视编导等)。6 与历史对应的专业6 与历史对应的专业与历史对应的专业很简单。主要是历史学、考古学、博物馆学这几个。7 与地理对应，或与地理对应，与数学物理有交叉的专业7 与地理对应，或与地理对应，与数学物理有交叉的专业这一类专业主要集中在理学的地理科学类专业和工学的地矿类专业中。地理科学中的地理科学、资源环境与城乡规划管理是与地理对应的专业。地矿类专业中的采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程。这些专业都是面向能源领域，与岩石、矿石打交道。需要部分地理知识。勘查技术与工程、资源勘查工程、这两个专业在分析岩石结构、分析矿物资源储备情况时，需要对数据进行整理分析，所以也要用到数学知识。8 要求有绘画基础的专业8 要求有绘画基础的专业有一部分专业对绘画基础有要求，但是并不列入美术类专业。如建筑学、园林、工业设计。9 与政治对应的专业9 与政治对应的专业33与政治对应的专业主要是指法学类。如法学、政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育等。（三）高中学科对大学专业发展的影响1 专业素养的塑造1 专业素养的塑造高中学科的学习为学生提供了进入专业领域所需的基础知识和技能。通过对基础知识的掌握和理解，学生能够在大学阶段进一步深化学习，形成自己的专业素养。这种专业素养的塑造不仅有助于学生更好地理解和应用专业知识，还有助于他们在专业领域内建立自己的知识体系和方法论，为未来职业发展打下坚实基础。2 终身学习的意识2 终身学习的意识高中学科的学习过程中，学生逐渐形成了终身学习的意识。这种意识将伴随学生一生，使他们在不断变化的社会环境中保持竞争力和适应性。通过持续学习和自我提升，学生能够在专业领域内保持领先地位并应对未来的挑战。这种终身学习的意识不仅有助于学生个人的成长和发展，还有助于他们为社会做出更大的贡献。3 创新能力的提升3 创新能力的提升高中学科的学习强调创新思维和批判性思维的培养。这些能力对于学生在专业领域内进行创新研究和解决实际问题具有重要意义。通过对问题的深入分析和思考，学生能够形成自己独特的见解和解决方案，从而在未来的职业生涯中创造34出更多的价值和成果。这种创新能力的提升不仅有助于学生个人的职业发展，还有助于推动整个社会的进步和发展。综上，高中学科的学习对学生的专业选择和专业发展具有深远的影响。因此，我们应该重视高中学科的教学质量和学生的学习效果，为未来的职业发展打下坚实的基础。3536三、专业全景概览与解读（一）自然科学类理学0701 数学专业简介专业简介数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。它不仅是自然科学的基础，也是社会科学和工程技术的重要工具。数学专业旨在培养学生扎实的数学基础、严密的逻辑思维和创新能力。核心课程核心课程数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、复变函数、概率论与数理统计、泛函分析、微分几何、近世代数等。与高中学科关联度与高中学科关联度与高中数学关联度极高，涉及高中数学的大部分核心内容，如函数、数列、不等式、几何、三角函数、概率统计等。学科要求学科要求需要学生具备较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，对数学有浓厚的兴趣和热情，同时需要有较强的学习能力和自学能力。37男女比例男女比例37:63文理比例文理比例暂无数据推荐院校推荐院校北京大学、复旦大学、山东大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学考研