琵琶行省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

琵琶行琵琶行白居易第1页一、教学目标：一、教学目标：概概述述作作者者白白居居易易生生平平及写作背景。及写作背景。说说出出诗诗人人在在伤伤口口中中表表示思想感情。示思想感情。培培养养诗诗歌歌语语感感，提提升升诗歌观赏能力诗歌观赏能力。第2页二、作者介绍二、作者介绍白居易是继杜甫之后出色现实主义诗人，是杜甫有意识继承者。白居易，字乐天，因晚年居住在香山，自号香山居士。又曾做过太子少傅，后人所以称他为白香山，白傅或白太傅。他人生观是：“穷则独善其身，达则兼济天下。”（穷原意是止、尽，如，无穷无尽；以后引申为在仕途上受到了困厄，如穷途，既能够解释为路走到了尽头，也能够解臀秤龊芫狡取谡饫铩扒睢笔呛汀按铩毕嗵岵鄣模陆游诗：“两家子孙各长大，他年穷达毋相忘”，“穷途多感憾”那么白居易“穷则独善其身”中“穷”，也是“困窘”意思。“身处困境时就独自保全自己（明哲保身），官场顺利时候就兼顾到天下老百姓。”）作者介绍作者介绍 白居易是继杜甫之后出色现实主义诗人，是杜甫有意识继承者。白居易，字乐天，因晚年居住在香山，自号香山居士。又曾做过太子少傅，后人所以称他为白香山，白傅或白太傅。第3页他人生观是：他人生观是：“穷则独善其身，达则兼穷则独善其身，达则兼济天下。济天下。”.所以在京做官期间所以在京做官期间他诗大多是他诗大多是“为民请命为民请命”，利用诗歌讽刺那些达官贵人贪，利用诗歌讽刺那些达官贵人贪污腐化以及现实社会黑暗。这种格调诗叫做污腐化以及现实社会黑暗。这种格调诗叫做讽喻诗。最有名如讽喻诗。最有名如卖炭翁卖炭翁。而自从元和十年，掌权达官贵人们恼怒而自从元和十年，掌权达官贵人们恼怒他诗，借口把他贬为江州司马后白居易写了他诗，借口把他贬为江州司马后白居易写了大量大量“闲适诗闲适诗”、“感伤诗感伤诗”。琵琶行琵琶行就是白居易在元和十年，被贬不到一年时候就是白居易在元和十年，被贬不到一年时候写下一篇写下一篇“感伤诗感伤诗”。第4页琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引，是一首歌，是一首歌行体长篇叙事诗。白居易另外还有一篇行体长篇叙事诗。白居易另外还有一篇非常有名长篇歌行体叫非常有名长篇歌行体叫长恨歌长恨歌。歌、。歌、行、引，原来是古代诗歌一个体裁。三行、引，原来是古代诗歌一个体裁。三种名称不一样，其实并没有严格区分。种名称不一样，其实并没有严格区分。它们音节和格律都比较自由，所以白居它们音节和格律都比较自由，所以白居易用这种手法很自如。易用这种手法很自如。第5页琵琶行并序第6页在正文前面，作者有一段在正文前面，作者有一段小序。在序中交待了作诗小序。在序中交待了作诗 和和 。在叙述。在叙述 同时同时又概述了诗内容。又概述了诗内容。时间时间原因原因原因原因第7页移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。第8页经典乐声经典乐声*“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”*此句描写音乐诗句堪称绝唱。诗人经过此句描写音乐诗句堪称绝唱。诗人经过通俗新奇、生动恰切比喻，不但能唤起通俗新奇、生动恰切比喻，不但能唤起人们想象，而且使读者对乐声有了更为人们想象，而且使读者对乐声有了更为详细感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；详细感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声富于改变，使人以为这位且乐声富于改变，使人以为这位“平生平生不得志不得志”琵琶女好像在向人们倾诉着满琵琶女好像在向人们倾诉着满腔怨愤和忧愁。腔怨愤和忧愁。第9页经典境界经典境界*“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”*“此时无声胜有声此时无声胜有声”，此句道出了，此句道出了“无无声声”与与“有声有声”之间辨证关系，道出了之间辨证关系，道出了音乐上停顿奇特功效。在特定场所下，音乐上停顿奇特功效。在特定场所下，乐曲暂时休止比连续不停演奏更能触感乐曲暂时休止比连续不停演奏更能触感人们心弦，更易让人受到感染。创造出人们心弦，更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷艺术境界。了曲止情续、余意无穷艺术境界。第10页东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。第11页经典气氛经典气氛*“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”*用悄寂无声环境来衬托演奏效果，乐声用悄寂无声环境来衬托演奏效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造气氛中。还久久沉醉在音乐创造气氛中。“悄无悄无言言”寂静，实则是充满了感情时刻，听寂静，实则是充满了感情时刻，听众忘情和如痴如醉神情，从侧面衬托出众忘情和如痴如醉神情，从侧面衬托出琵琶女技艺高超绝妙。诗人所创造这个琵琶女技艺高超绝妙。诗人所创造这个画面，有着及其感人艺术魅力。画面，有着及其感人艺术魅力。第12页第三段：江中听诉苦身世第三段：江中听诉苦身世（分层）（分层）沉吟放拨插弦中，整理衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整理衣裳起敛容。过渡句过渡句由弹奏琵琶转入自述身世。由弹奏琵琶转入自述身世。自言本是京城女自言本是京城女秋月春风等闲度。秋月春风等闲度。早年生活：奢华惬意早年生活：奢华惬意弟走从军阿姨死弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。梦啼妆泪红阑干。年长色衰：寂寞冷落年长色衰：寂寞冷落Q：前后两种处境转变原因是什么？前后两种处境转变原因是什么？弟走从军、阿姨身亡、年长色衰弟走从军、阿姨身亡、年长色衰第13页诗前半部分写乐事，是否与琵琶女苦诗前半部分写乐事，是否与琵琶女苦身世矛盾？这么写有什么作用？身世矛盾？这么写有什么作用？不矛盾不矛盾起对比反衬作用起对比反衬作用年轻美貌年轻美貌门庭若市门庭若市夕日欢笑夕日欢笑夜梦往事夜梦往事年长色衰年长色衰孤守空船孤守空船今日辛酸今日辛酸孤寂伤感孤寂伤感第14页琵琶女是一个怎样形象？琵琶女是一个怎样形象？琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被欺侮歌女形象。琵琶女对自己凄凉遭遇、残、被欺侮歌女形象。琵琶女对自己凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久愤懑对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久愤懑之情，对世人重色轻才和丈夫重利寡情提出了之情，对世人重色轻才和丈夫重利寡情提出了强烈控诉。强烈控诉。不过诗人笔下琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、不过诗人笔下琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死生活是一个被摧残痛苦生涯，相反还醉生梦死生活是一个被摧残痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜态度。她只是悲叹红颜抱着炫耀、追恋、惋惜态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己不幸遭遇中得易老、繁花早逝，却没有从自己不幸遭遇中得到觉醒。到觉醒。第15页同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。第16页第四段：同病相怜感叹多第四段：同病相怜感叹多我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。过渡句过渡句承上承上（第二、第三段）；（第二、第三段）；启下启下（第五段）（第五段）表示了对琵琶女不幸遭遇深切同情。表示了对琵琶女不幸遭遇深切同情。同是天涯沦落人，相逢何须曾相识！同是天涯沦落人，相逢何须曾相识！是全文主题句。作者与琵琶女共同之处是全文主题句。作者与琵琶女共同之处我从去岁辞帝京我从去岁辞帝京呕哑嘲哳难为听。呕哑嘲哳难为听。表现诗人谪居江州后凄凉生活和郁闷心情。表现诗人谪居江州后凄凉生活和郁闷心情。今夜闻君琵琶语今夜闻君琵琶语为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行邀请琵琶女再次演奏琵琶。邀请琵琶女再次演奏琵琶。第17页“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”，作者与琵，作者与琵琶女相同之处有哪些？琶女相同之处有哪些？*一个一个“本是京城女本是京城女”，一个，一个“去年辞帝去年辞帝”，都是从都是从 来到遥远偏僻江州。来到遥远偏僻江州。*一个是名满京都名艺人，一个是才华横溢大一个是名满京都名艺人，一个是才华横溢大诗人，都是出类拔萃人才。诗人，都是出类拔萃人才。*一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰不幸遭遇，都一样而遭贬谪，都有由荣至衰不幸遭遇，都一样怀着满腹怀着满腹“幽愁暗恨幽愁暗恨”，过着冷落凄凉寂寞，过着冷落凄凉寂寞生活。生活。京都长安京都长安第18页经典感情经典感情*“同是天涯沦落人，相逢何须曾相识同是天涯沦落人，相逢何须曾相识”*这是千古传诵名句。诗人和琵琶女即使这是千古传诵名句。诗人和琵琶女即使经历、地位不一样，但都有着共同不幸经历、地位不一样，但都有着共同不幸遭遇和艰难处境，生活都一样地飘零、遭遇和艰难处境，生活都一样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女深挚同情、凄凉、失意。诗人把对琵琶女深挚同情、对自己被贬满腔幽怨以及对冷酷现实强对自己被贬满腔幽怨以及对冷酷现实强烈不满完全融合在一起了。正因为这两烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一个带有普遍意义经典情句诗揭示出了一个带有普遍意义经典情绪，所以能够在历史长河中激起广泛同绪，所以能够在历史长河中激起广泛同情。情。第19页第五段：重闻琵琶青衫湿第五段：重闻琵琶青衫湿（分层）（分层）感我此言良久立，却坐促弦弦转急。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。*写琵琶女对诗人自述反应，包含了非常复杂感情：有对写琵琶女对诗人自述反应，包含了非常复杂感情：有对诗人不幸遭遇同情；也有得到诗人同情和尊重知遇之感。诗人不幸遭遇同情；也有得到诗人同情和尊重知遇之感。所以满腔激情经过琵琶声自然流露。所以满腔激情经过琵琶声自然流露。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。*“皆掩泣皆掩泣”比比“悄无言悄无言”程度更深，表现了他们对两个程度更深，表现了他们对两个不幸者深切同情。不幸者深切同情。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。*用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声到达用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声到达顶峰时突然收束，给读者留下充分回味余地。年长色衰：顶峰时突然收束，给读者留下充分回味余地。年长色衰：寂寞冷落。寂寞冷落。第20页琵琶行琵琶行独自弹琵琶独自弹琵琶观赏琵琶观赏琵琶演奏琵琶演奏琵琶感叹世态感叹世态自述身世自述身世同是天涯沦落人同是天涯沦落人,相逢何须曾相识相逢何须曾相识为君翻作琵琶曲为君翻作琵琶曲却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣诗人诗人琵琶女琵琶女送客闻琵琶送客闻琵琶第21页写作艺术写作艺术*、层次分明，故事完整。、层次分明，故事完整。这是一篇叙事诗，从作者这是一篇叙事诗，从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起，接着写琵江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起，接着写琵琶女演奏、倾诉身世，最终写作者触发迁谪之感而收琶女演奏、倾诉身世，最终写作者触发迁谪之感而收束全篇，层次分明，结构紧密。束全篇，层次分明，结构紧密。*、叙事与抒情紧密结合。、叙事与抒情紧密结合。强烈抒情气氛落实一直，强烈抒情气氛落实一直，诗歌所叙之事本身饱含感情成份，而景色渲染，情节诗歌所叙之事本身饱含感情成份，而景色渲染，情节描述，人物自白，又都渗透着感情，使诗歌故事性和描述，人物自白，又都渗透着感情，使诗歌故事性和抒情性融合无间。抒情性融合无间。*、刻画细致，语言生动。、刻画细致，语言生动。人物举止神态，经过细节人物举止神态，经过细节描写，把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中描写，把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女自述身世话，写得生动、形象、简练。琵琶女自述身世话，写得生动、形象、简练。第22页