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类型小学语文二年级教案——《秋游》第二课时教学实录.doc

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:3689412
  • 上传时间:2024-07-14
  • 格式:DOC
  • 页数:10
  • 大小:32KB
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    关 键  词:
    秋游 小学语文 年级 教案 第二 课时 教学 实录
    资源描述:
    ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学语文二年级教案——《秋游》第二课时教学实录   师:小朋友,秋风起了,秋天到了,在这金风送爽,天朗气请的季节里,你们最想干什么呀?   生:秋游!   师:好的,这节课我们继续来学习《秋游》。那么别犹豫了,快跟着老师到郊外去游玩吧!   生:(律动《郊游》)   师:小朋友,去郊游时,郊外的美景可要看仔细了。   (教师边指放大的板画图,边范读课文第2、3自然段)(读后设问)小朋友,你看到了什么呀?   生:我看到了蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。   生:我看到农田里稻子黄了。   生:我看到农田里高粱红了。   生:我看到农田里棉花白了,像天上的朵朵白云。   师:是呀,秋天的景色真美呀,看了真令人着迷,真是   生:秋色宜人!   师:请小朋友自由读第2、3自然段,读后想想,你喜欢秋天的什么?   生:(读课文第2、3自然段)   师:下面请小朋友进行小组交流,告诉同组的小朋友,你喜欢秋天的什么,并说说为什么。   生:(小组交流)   师:你喜欢秋天的什么,请告诉秋姑娘。   生:我喜欢秋天的白云。因为白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。   师:是呀,白云还会变魔术呢,多有趣呀!谁能读好它呢?(出示第2自然段)   生:(几名学生读)   师:听小朋友读得这么有趣,老师也情不自禁地喜欢上了这些会变魔术的白云。让我也来试一试吧!(范读第2自然段)这些有趣的白云你们喜欢吗?请喜欢的小朋友站起来读一读。   生:(全班小朋友都站起来读)   师:这么美的白云在什么地方呀?   生:这么美的白云在蓝蓝的天空上。   师:蓝蓝的天空怎么样?   生:蓝蓝的天空一望无边。   师:谁能把一望无边的蓝天读得美美的。   生:(指名读,齐读)   师:老师真的好象看到了一望无边的蓝天,在这一望无边的蓝天上,肯定还有各种各样的白云。听老师读课文,小朋友闭上眼睛想象一下,你还看到了些什么样的白云?(教师读第2自然段,学生闭上眼睛边听边想象)小朋友,你看到的白云有时像什么?   生:白云有时像宫殿。   生:白云有时像一条腾飞的龙。   生:白云有时像一匹飞奔的白马。      师:小朋友看到的白云真多呀,其实,这是白云的变化多。好,把你们看到的这么多白云的样子,连起来说给大家听。   (出示:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像-----,有时像-----,有时像-----。)   生:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像几颗花生,有时像几只欢快的小鸟,有时像一条腾飞的龙。   生:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像皇帝的宫殿,有时像雪白的绒球,有时像飞奔的白马。   师:多美的白云呀,让我们一起来美美地读一读蓝天上那变化多端的白云吧!   生:(齐读第2自然段)   师:你还喜欢秋天的什么?   生:我喜欢秋天的稻子。   生:我喜欢秋天的高粱。   生:我喜欢秋天的棉花。   师:这些呀都是长在田野里的,小朋友喜欢的是秋天的田野。请小朋友轻声读第3自然段。   生:(轻声读第3自然段)   师:小朋友,秋天的田野美吗?   生:美!   师:美在哪儿呢?   生:农田里,稻子黄了,很美。   生:红红的高粱也很美。   生:棉花白了,也很美。   师:谁能根据这个句式,把它说得更具体些呢?小朋友可以先自己练一练。   (出示句式:农田里,稻子黄了,-----;高粱红了,-----;棉花白了,-----。)   生:农田里,稻子黄了,像铺了一地的金子;高粱红了,像一把把红红的火把;棉花白了,像天上落下的朵朵白云。   生:农田里,稻子黄了,像铺了一条黄灿灿的地毯;高粱红了,像一把把燃烧的火把;棉花白了,像铺了一层厚厚的白雪。   师:说得真棒,谁能用儿歌的形式来夸一夸秋天的田野。   生:(边说边表演儿歌《秋天到》)   师:在小朋友眼里,秋天的田野是五彩缤纷的,谁能来读好它呢?(出示第3自然段)   生:(读第3自然段)   师:你觉得他读得怎么样?   生:秋天的田野很美,他读出了赞美的语气。   生:农田里庄稼丰收了,他读出了高兴的心情。   师:让我们一起带着赞美的语气,高兴的心情读一读秋天的田野吧。   生:(齐读第3自然段)   师:再往远处看,你还看到了什么?   生:我看到了果园。   师:秋天的果园是什么样的呢?老师这儿有一些秋天的果子,请小朋友来布置一下秋天的果园。   生:(到板画的果树上去贴果子)   师:(指图)秋天的果园美吗?   生:美!   师:请小朋友用自己喜欢的方式来夸一夸秋天的果园。   生:(小组讨论)   生:(用《秋天到》的儿歌来夸)   生:(唱自编歌曲《秋天果园顶呱呱》)   生:(改编课文第3自然段)果园里,梨儿黄了,苹果红了,葡萄紫了。   师:秋天的景色可真美呀,真是赏也赏不完,看也看不厌。让我们再随课文去游一游,看一看吧。   生:(配乐齐读第2、3自然段)   师:老师这儿还有一份小小的礼物送给大家,这是表示秋天的6个成语,希望大家能够熟读记住。(指黑板报秋景图上的成语,生自由读,教师领读,齐读)   师:小朋友,今天的秋游该结束了,在秋游的过程中,我们还结识了4位好朋友,让我们一起来认一认吧。   (识记生字:望、几、兔、羊指导书写略) 9 / 10
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