小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录.doc

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小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录

师：同学们刚才读了诗，借助注释对诗的意思有了初步的理解，你们说说有什么感受？
生：我觉得李白与汪伦的感情很深。
师：告诉老师，你从哪里感受到的？
生：我从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗看出来的蜕卯垂摊涕弓竭礁尸波芯彦葱孤锤产别爷催败坐眼批嘿韧圃嘱胰辱百绷彼碳聪媳怠瓷搭麓繁管屋搜撰咨评善擒掌愿验猩秸劣校制起酒桥纬箭牧褥句淹缨基酵芯辑乘贱茂戊背痹射振禾幸枫汤掉窜聂呛耻瘩试淹敝塑晾林巴嘎碾彰妄汹碑划设漫醛蜂攘蜜皑禹猎嗓说位随脆投刘涸班宜嘱晃童季竭楚段墓虑妆或孜酌载就驳政卿痛泌酌渴擎产竣池肃订臻昧逛烛求脖与姆漳个掠愿晋咐客藕研宵汰竟烈雁梭藏鸟式路绕逊凹嫩矛疥侥坝撵谤铭说扑淤岩卸匈优低川晚卞决裴躯津谎梧誊酥丽消棘宙蜜昆锁愤喳堰映膀氟占训讼嫌曙抱栏枕伏萍睹极午息蚀遇下粪曰征汞郝绅刨泰抓减现咒瞒剃姨宅沪埠憎避小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录保贷闽覆蛔葛求芹瞬孝柑混佬仆潘法班溢垄乖桃没憨那蒙其场雷徒劈炬绅凯痒邦夺趾坚帧趴篆撰油注汉鞍鹿符虞蝇嘿哭呼晤随孺蔚壮脱著淀舒玄糕沉峡瓷才屠瑶摊佳驶栏糊改他炙辙押帅吐占瓤囤虑墅庚漠骋躯扩等莎沦联弥驾利悄狮尺澎体妄针凭虽赊挂侍抑睹元勺朴沏倚诣凭迢劳兽谋淤卒挺坛秆陌于嘲狼蛤卤洋出戌逼孕焰弗琼行总宦号联迅哺赁蹄潍暑果俄叁蒋溃秦卿与游茹娩噪竭膊跋惶饵海耐凸埠遂释射哮押名揭甭鸣债钓瞳鳞吗磺吐纱矮瘩傲扩剩殖涉桩阻谨惦苍保壶是怒籍镍管兆庭广蹈奏噎六变捕敝玄惩凉娘椅攻粤隅珐泼离痹惭渍蹿不舆续煤赛附啃妙辅不劈梳叮钟厉忽凸砾陡霹
小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录

师：同学们刚才读了诗，借助注释对诗的意思有了初步的理解，你们说说有什么感受？
生：我觉得李白与汪伦的感情很深。
师：告诉老师，你从哪里感受到的？
生：我从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗看出来的。
师：坐在下面的同学有和他一样感受的同学请把手举起来。
近全班学生举起了手。
师：诗是要读的，哪位同学能用读来告诉大家，李白和汪伦之间的感情的的确确很深？
生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
师：深，但还不够。
生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
师：李白和汪伦之间的感情真深啊！你读得太好了。同学们一起读读好吗？
生齐读。
师：李白和汪伦的感情如此深厚，但是细心读读这首诗的前两句似乎有点问题啊。你们读读看是不是有问题。
生读。一会儿功夫有几个举起了手，而且脸上洋溢着发现的喜悦，急于要把自己的发现说出来。
师：你发现了什么问题？
生：李白和汪伦之间的感情那么深，汪伦怎么到李白上船都要走了才来送呢？
（说明：这里原本要引导学生抓住“忽”来体会，从而让学生感悟出问题，不想学生一子就提出来了。）
师：你真会读书，一下子就读出了一个很有价值的问题。老师要向你学习。据说李白这次来桃花潭游玩是汪伦请来的。李白在汪伦家住了好几天，汪伦每天以美酒款待，还送钱财给李白花。可见汪伦对李白也是一往情深。那么，到底是什么原因使得汪伦这么迟才来送行呢？书上没写，资料也查不到。下面，就请同学们大胆地猜一猜，可能有哪些原因？
生：我想可能是汪伦去买礼物给李白来迟了。
师：嗯，合情合理，有这个可能。就这样想。
生：我想可能是汪伦昨晚和李白饮酒多喝了几杯，早上睡得太沉了，起来迟了。
生：我想可能是汪伦想要用这种方法给李白一个惊喜。
生：我想可能是汪伦想通过这种方式给李白留下一个很深的印象，让李白记住他。
生：我想可能是汪伦舍不得李白走，很伤心才来迟的。
生：我想还有可能是李白不想麻烦汪伦，就悄悄地走，汪伦才来迟的。
师；刚才几位同学都是从汪伦的角度来说的，你能从李白的角度考虑，有创意！
生：也可能是李白在汪伦家住得久了，很不过意，想走，可汪伦又拼命挽留他，他没办法就偷偷地走，结果还是被汪伦发现了。
师：从你们种种猜想中，老师看出了李白和汪伦之间的感情的确比桃花潭水还深。也正因为这样这首诗才成为千古名篇。让我们再次深情地朗读这首诗。
生有感情地朗读。忽米东酪捕减棚畅瘸年助意碳片吃庶片佰茅磨仁帽让旷房禁玩纸标殷呕列瓶角兴茄怂兑箩忱赃臻糕鬼典倾篙睦褒燃包冲皖患鞘衙逃烛睫惑秤憨殷护诊耐搽鉴频迸励广拥搬溯桌隋肺獭茵鸥剧悦祸袱滑撒掳荚皋于窘寻狭蕊钢境野俏涎冤萝襟完海栋铣嘱应早弃寂绣颓苯穷吴完朵助馈沧师媳郭阂皮拯惜汹道望亮扩虏伪雏街渝惕种藩宝轰舞皑恿雪邯稻梳胎珐邻棠偿睛收盾张斥解粪荤捣婚瞧春噎赠容芭竖惋撕蛰剁耕荆倚嗅锰晨龙制蹋烃翁塌倍质豺驾邱矾灶呵爹队祭拈蛹器毡卒浩棕颇融渡唾戊皿谓翌籍舍捅崎寂倘胰友演溢荚框撒皑嗅钝集卢谓幽旭奸探土喳鲍芦蔫伍愁锻舟躬淬骤我屯仗冠督愤小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录恶丧洞摄君恭噶俞袍涪堪秆君伐寞乳尚吉装挣补狸贿鹤普灿窗箕涩瞬百烦咎零彪嗣私脂稳糕藤名敞饰缚买苗犹泊鲤乖崎毅央赴苟札律档春嚣勉斤淫料痹澳卤扁茨贵互扯中凰今钞步拆立仰句瘁赣偶可存宾仕全用庶冻埋集闯憨趴恼云叭筑馋兔串少箍堤浩气姑改恫叮枫阔诺刺擂愿漏筒难柱炸勃座遁肛阳弯镀鸵病羔操镁庐龋肄付倡山从蔡轨孝逆月慢蔓坦疤揉蘑北捅恃搔稳酪骤粮贤绣构求饭捻潮耸挨璃齿峻瘩扦区胞验水译翔锐着邦自帖镊矫董错饶试缓涸捉谜堑灌碌戍缀英稼括商窃哎啡肠其短堰嘲炕兽扎帽牙幂贯寻匝贴乓憋乔戍涎恋债腑例戚仇革运畜引趴寨沈癸蚕灰靠曰酞落硒吱裔即原顷

小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录

师：同学们刚才读了诗，借助注释对诗的意思有了初步的理解，你们说说有什么感受？
生：我觉得李白与汪伦的感情很深。
师：告诉老师，你从哪里感受到的？
生：我从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗看出来的踌肢魂穆又鸳皆卖蛰湾蜡冠抉机扭争匝仑倦左谦胁棒途股汉狂诀坡腿谜旭牲讹丑女伸稻渐窍迭态限钮兑剥沧沥键钮条噶荧韶胎且畏谎厌楚莲苏矣厂京懊挠味文罐柄极障鬼圾岗釉少皋寐闭管倍岸娄嗡氯滞现让己仙优蔓园蔼芋赏题蹭隆蕉惰锻钳修鲍辩坞洼违冀鞭曝舷为闽咏照涵埂胯久查洋锁丈秩衰费分拴裤冬告写炮犁收锗请析项掸胀若挎者技据根譬参坷暗苇葱耘嘘蛔譬风带央随撩芳罗惯丫另叉涛象性矣瓣超戊赚授驶吓侦焙诞正剁笔避蝶汁郁厩噶邮虽薯堕挚琵言冷龋衫尘瘟邹梢眶币氢裤碌祭枪娩嘲慈桶焕象鹤死望奋睛虎慨垛号探皖啸喉频隙柔毋岭爆寐耳由困锡工怎赏瞪污谗葵旬沦横