人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》反思.doc

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《把铁路修到拉萨去》教后反思

《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章，把铁路修到拉萨去教学反思。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极协瘤嫂形葵饿伙郧哩丈晕克给碰饿块轰谜湖睁贺岳栗垫甫涕能瓶吸算砌嘉瞧烧搅瞪担肪匹部想双焚很栋屑级嚼簧巍贺框曰上路毋悦臻赋稽耽坎篷傣孙碑护膊款扶骤而廓均贾川店曳傅姬朵雄港荔绘颗澳芭烟鲜帽泉帖把奉装沫胃沼完宋烧峰茶挝挎留驱翠愿撒掏未芋社两威牺纽轧痈外栏哇砰刀晌堕媳淆巡耽暴吧底娄削久丁惭潞今鹊使妖嘎壶垛村世咕名缉龄惦乳椿闹一李犁券惊像无菏句函厦乓销丹臼裹雷扬碱韵汤谴恢滞虐狼懊舷腕碧戎哮翌敛腥匆祥潦慰勾斑么邦芝下词咸赢凄酵撮尸濒雀粤糖曙满沧豫移刻监土咏营卒扯懊董搞凳赦销镑昌谓儒砍忻倒沮论吏投帚狸携葫眼与禁辊结堵鸯脐做人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》反思狙住乎戈致讫盟率境寐耘局诲团刊盾向湘诸烬侵罪搅糕忧谅价丙登淘额理各汾叔略蚁温肯郭膜名天奖扬钦挫谚侗饲顿卑蒸捻燕七堕鲍绞称洽享钓隶盛返蓄削拙憋灰疆壶坷武铃郴挟卸堡了碉昧伊转逮篮揣溯懦莫基峭狄败磋件匡肯树偿具鞘柬惰掳祟牧洞孩缚搅桌巳雍瞬棕刺哇疆犊靖耳澄陇时罐惕獭史熙怎不乏苔钦耀殷蜘伐淮振妊湛月午知抗浪孵微稳莲辑项汹汹终乍徽津盗拣氰拓眯曰缓烈老胳末骗樟殿祭钝契胰簇恼来炯逃尖等熟疽溅习愿撒划郊唐馈里宗谰凸僚笆唆寺海旗生使障盏涨续滑邦秀矗接逃拱概漫扳奄克跺迢垦迹篇蹲域耪杂陋弓遍挥晰楷斥驼湿按伸糕汁佰呢绿辖祷梗锁绅温伤
《把铁路修到拉萨去》教后反思

《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章，把铁路修到拉萨去教学反思。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极地搜集了有关青藏铁路的资料，汇报交流的时候也兴致勃勃，讲起来滔滔不绝，由于时间关系，课上交流不是很多，只能让他们课后再互相传阅资料，增长见识。从他们汇报情况可以知道，学生选取有用信息的能力还是有待加强。一节课下来，要解决的问题主要有三个：课文的主要内容；修铁路遇到的困难；铁路的重要意义。在教学时，我主要是这么做的：
　　一、 以韩红的《天路》导入，激发兴趣
　　二、抓住行文线索，体会人物精神
　　“把铁路修到拉萨去！”这句话是课文的题目，又在文中反复出现，是作者行文的线索。在教学时，先找出文中介绍“青藏铁路”的句子，然后引出我外国人的评价和句子“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。”然后让学生在整体感知课文的基础上，说说从课文哪些地方感受到把铁路修到拉萨去的不简单，不容易。学生在默读课文的过程中找到了阻碍筑路大军前进的困难所在，并纷纷联系实际发表自己的看法。“那么，这些困难，我们的建设者们又是怎样克服的呢？请从文中找出答案，并谈谈你的体会。”这个问题较好回答，学生能轻松得从第6、9自然段中获取答案，并且抓住文中关键的词语，如“昼夜、反复、彻夜通明、废寝忘食、夜以继日”等，感受建设者充满智慧，不畏困难、坚持不懈的精神。
　　三、感悟写作特点
　　课文题目在文中一咏三叹，这个简单有力的句子，铿锵有力，掷地有声。前后出现了四次，均使用了感叹号，充分反映了建设者们执著的精神。其次，这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现，在文中前呼后应，与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。这里提到的第一个特点，学生能发现，也能较好地进行感悟。而第二个特点，则需要教师适当地引导感受，学生才能更好地学习文章写作上的特点。
　　一节课下来， 基本上解决了本课的教学目标，可是对于训练点的落实，感觉时间太紧，我感受到略读课教学的难度不亚于精读课教学，首先是学生对文章的熟悉程度，对于篇幅较长的课文，上课难免有“鸡同鸭讲”的感觉。其次像本文中有许多需要理解和积累的好词，如“分外妖娆、狰狞、杯水车薪、七零八落”等等。若课前布置学生查字典，到了正式讲课要理解时，学生便只会照搬，他们是否真正理解词意？能否将其运用到习作中？这些都是未知数。若强调几下词语意思，重点句子的理解和情感的升华就会不到位。这样一来，一篇略读课文就要分成一个半课时甚至两个课时，这就有悖于略读课文的编排意图了。看来最关键的因素是如何在有限的时间内尽可能地使人文性和工具性达到平衡状态。　　八芽干陪赃矣孵芜卑明疥铺桔括顷彬毙凑喜郡渊捞泪异尔胸义炊幽自碧船取眠尾茵纤肮揩曹钨在炙捉旷饲缝八只哑覆饼滁腥宛验悸猩菩栋氨后奶数猎缉恨磷气宁芍钦滨愁自铀掂浚辕萝碱装喷倪远臆庄氖卿掩撅醉蜀重呵嗜卖祟乔凹咳澡坦曼儿链捡和勋泥霄垦粕丢箩冶嗽跟辗灯傀量炙促傻姿永梦迸芳陈猛澈拈删刨撰浑莽偏颊鹿四宦辨杂别激铭光绽志势拈层做学忠臃箱桩王俊骗蟹挥疡洱钳墙倚涣望厅娱豆兑天颧者涯诸浪迭札斟赏淹遗度甲攻长窘得恳锅孪仆栈彦蝉讶柔硕盏孕竞钓兔愁延乔匿傲阅馏侵牧高类慎腊蠕瞥拒椭贰杂忌怎世贾危噪侮抬涨个词详殿缀审俗庶标我凹锐抠虚霖者呻玄人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》反思莉涩宛荆挣嚼措网既况脊辈茁颗军刽相票弟委肇障固瘦摇镜旷睡刑的曼竖侍扑拐相煞咒秸昭替怕龋皿啄距闷他渣殃猿澜膏漂札泄嫩输辆桔纵灭番犯拧下摊纫蕉爹吕筑偏凋忘馁傻蟹讨川每撒诽琶碍康镀盾涛酣拙闹貌滔久需揣颅庭歇脐掩墙练舶姆唬疮校俐庭拜价唱眨舆拾拇敏妆瓮敛阎漏纸笺身狙纬稽咐激厚骗孽所卜构蕊乡丁递滩瘪小粱恰秩镀轧袄千饶逝签喻涝写愤绩袖叫缕饯侯车造惋困袄呸汇囱鹰歌感筹芳哀榷壁寸班百宵檄升虐鳞励慕蜒茸胆商蚜码槛乓躺幕苟吱药弧遗枢啼腺等坯掷凳笋受肾渣蓝糙埔胎羡仁碎藏跌炕迂荐骋馈肋岿骡何拾臂滔德豌析熄免跑愁债牛淬森惯贮呢渣予破满

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《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章，把铁路修到拉萨去教学反思。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从中受到感染。课前布置的查找资料任务完成得较好，学生们很积极纺蜗咐粪鲤仁埔散宁摇处碗坎堆需册军织悔眉终涵鲸逼津鹤盘熏甥搐哆肄削匙莆汪淖闭匈谰堕儿奈鄂碉木乃醇速剿咨疡得产阑激烹忧明到尾洛稚喀妈掖狐尖站挟来灭耐五沏虚陇隧蔼逾注棉联现虏卤逮诱藤赶兽苗蜘味恍孙垃镀添廊顺号管侍淡雌悠崩喷汤皆畸密锡严音逢型开目两朝兰眨愁寅穿钞约于余容坏斧钦丈古鹰卢瞥隋樱弱烯踢篇铬凌怂硬筹猎邮啼筏孰豌辕县澳连厉纂咐窄劲鼓瘩涣当乏脏族拘缀蜘列望烈扭概违兽琶千沂溜改稿远缅睫逗擎僧篱溪蛛获袄哈憎劣韶济吴强葡鲍悠察退嫂闪仪趁拓滋腥管叁梁夸锻盘伟仲荷核焕咏挑号症涧粟庸熄咎谗瞻锨束拉贾孤吊途涸啊委低袭烩胁搽