魏桥镇里八田小学教师考核制度样本.doc

　　魏桥镇里八田小学老师考评措施（征求意见稿）

一、老师素质（270分）
1、职业道德（200分）
　实施《邹平县中小学老师职业道德考评措施》。
2、业务素质（70分）
（1）通常基础功扎实：教学用语、板书、多媒体利用、教态达成基础要求。能经过学校利用现代化教学手段考试得10分（学校期末统一组织考试，考试内容为多媒体课件应用）；电脑打字每分钟超出30字视为合格，得20分，每少5个字扣1分（学校期末统一组织考试）。假如镇教委统一组织微机考试，则按教委成绩记分，免考老师得参考老师平均分，因私请假不考者记零分。
（ 2）专业基础功娴熟：熟练掌握利用本学科专业知识、技能、技艺、主动参与培训及学历进修。按教委组织专业课考试成绩为计算依据，教委不组织考试学科由学校统一组织考试（全部学科），本项成绩40分。因私请假不考者本项记零分。
二、工作态度（100分）
1、劳动纪律50分。实施学校《考勤制度》扣完为止。
2、工作量50分
以全部老师周课时平均数（不包含中层及副校长）为满工作量，计50分。超出1节所加分数=50分/周课时平均数，课时不足每少1节扣1分。语文、数学、英语老师课时数按本人课时数乘以1.2计算；科学按本人课时数乘以1.1计算；其它学科老师课时数不变。中层兼课低于平均工作量按满工作量计算。
三、教育教学工作（530分）
1、德育工作30分
（１）善于结合学科特点，针对学生思想实际，进行爱国主义教育和道德品质教育及心理素质、学习行为习惯培养。（10分）　　
（２）能主动配合班主任或团体在课内外管理指导学生，随时教育学生更正错误言行，教育效果好。（20分）　　　　　　　　　　　
2、班主任工作 40分
实施《班主任考评制度》
3、计划制订10分
（１）按时拟订学期教学工作计划：目标明确，关键突出，方法得力，进度合适。　　　
（２）按时编制单元（章节）和时段教学计划：目标分解表述适当，定位正确，关键难点把握准，模式教法选择合适。　　　　　　　　　
4、备课50分
１、分课时教学设计。２、超前备课一周。３、科学设计，详略适当，重视实效。４、提倡集体备课，资源共享，必需杜绝剽窃、照搬。５、提倡大备课，从多方面为上课做准备。分A、B、C（50、45、40）三个等级。语文、数学、英语、科学根据4：4：2对任课老师进行等级划分；其它学科根据3：3：4对任课老师进行等级划分。
5、课堂教学（100分）
（1）老师教方面４０分１、教学理念：表现优异教学理念，老师角色调整到位，有效发挥组织者、引导者、促进者作用。２、文化素养：吃透教材，把握关键、难点，目标明确、合适，教材处理科学、灵活；有较广博知识，很好满足学生求知需求。３、教学组织：教学过程重视科学设计，艺术处理，采取合适教学手段、方法、方法；合理安排教学步骤；师生互助。４、师生关系：教学民主，师生关系融洽友好，课堂气氛宽松。　　　　　　 （2）学生学方面：６０分。１、学习态度：学生主体地位落实好，主人翁意识强，有爱好，有热情，学主动主动。２、学习时间和空间：学习自主学习时间充足，表现”多退少补“标准，有适宜活动空间。３、学习方法：自主、合作、探索学习方法得到很好落实，学习方法灵活多样，适应不一样层次学生。４、学习效果：知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标达成很好。以听课打分为准，分A、B、C（100、95、90）。语文、数学、英语、科学根据4：4：2对任课老师进行等级划分；其它学科根据3：3：4对任课老师进行等级划分。
6、作业30分
（１）作业部署：精选、适量，表现出一定层次性，并要求学生作业独立、按时、规范、立即订
（２）作业批改：批改立即、多样、灵活：讲评适时、全方面、有针对性。
分A、B、C（30、28、25）三个等级；隐性作业（体育、音乐等）计15分。
7、教导和活动20分
（１）课后教导（提优补差）有计划，定时间、定内容、有统计。　（２）课外活动对学生进行课外知识传输和技能培养，促进学生个性特征和心理品质发展，有计划，有组织，有指导，有时间，有场地，有总结，内容丰富，形式多样，学生参与率高，收效显著。以查资料、统计、观察、看效果等形式进行计分。分三个等级20分、15分、10分。

8、教学效果260分
（1）教学状态：学生有主动学习意识，养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。学生对任课老师教学工作反应良好。（2）教学成绩：学期、年考试平均（占 210分）、优异率（占 50分）。（3）不考试学科老师取考试学科老师该项成绩平均分。附教学成绩和优异率计算方法。
四、教研和科研（70分）
1、教研40分
（1）主动参与学区各项教研活动，不参与一次扣5分。
（2）每学期最少执教一堂公开课、观摩课、研究；每学期 老师听课不少于20节。听课心得不少于2篇，被听课心得不少于1篇。
2、教科研30分
（１）、自觉学习教育理论，（每学期最少读一本理论书）最少写3篇心得体会。该项10分。
（２）、组织参与各级各类课题研究（经过县级判定课题每人20分，镇级每人10分）
五、加分项目
1、级部主任50分，中层50分，副校长60分
2、鼓号操队在镇级比赛中获 一等奖40分； 二等奖35分，三等奖30分 。参与训练老师均分该项分数。教、练人员有学校统一安排。
3、教导学生在竞赛（以教育局或教委组织、学校组织选拔推选为准）、运动会或其它活动中获奖。每人次按省级10分；市级8分；县级5分；镇级2分加分。假如是同一名学生，只按最高等级记分，对于不发奖活动，按参赛人数1/5作为获奖名单，进入名单，每人次加2分，加满30分为止（必需以文件通知或教导证为准）　　　　　　　　　
4、教导学生作品在县级以上评选中（教育局组织）获奖或在 《校园文艺》上发表。（每人次 加5分。必需以文件通知 、教导证或刊物为准）（大面积获奖，不记分）
5、在教育主管部门组织说课、优质课评选中获奖。市级及以上10分；县级8分；镇级5分；（必需以文件通知或 获奖证书为准）　　　　　　　　　　
6、名师、学科带头人及负担县级以上公开课任务，在县级以上教研工作会议上作经验交流。（同第5项）
7、获县级以上教育、教学专题论文奖（ 以市、县教育局组织，学校推报为准）。（同第3项）
8、在县级及以上刊物（ 指《山东教育》、《山东教研》、《滨州教育》、《滨州教研》、《邹平教研》）上发表和任教学科有亲密联络教育教学论文。（同第3项）
9、参与 镇级以上教学基础功比赛获奖。　（同第3项）　
10、受 镇级及以上表彰奖励。　市级及以上10分；县级8分；镇级5分。（必需以文件通知或 获奖证书为准）　　　　　　　　　　　　　　　
11、勇挑重担，负担学校困难。　　　　　　
12、关键时刻挺身而出，见义勇为。　　
13、对学校有特殊贡献。
14、夜间值班老师每值一次加2分。　　　　　　
15、其它。　　　　　　　　　　　　　　
备注：１、有下列行为之一者，考评直接定为不合格：
（1）考评年度内受行政记过、记大过、免职及以上处分者，党内受严重警告、撤消党内职务、留党察看及以上处分者。（2）违反中小学收费要求，私自扩大收费范围，提升收费标准，造成不良社会影响直接责任人。（3）整年无故矿工旷课累计三天以上者。（4）未经县教育局同意私自脱离教育岗位经商、办企业者。（5）违反学校要求从事第二职业，严重影响正常教育教学工作。（6）向家长、学生索要财物或违反教育法规搞有偿家教，在师生中和社会上造成不良影响者。（7）歧视后进生，体罚 学生,在社会上造成不良影响者。（8）参与赌博或卖淫嫖娼活动者（9）在校内或学生中从事传教、封建迷信活动者。（10）违反要求，私订并向学生推销复习资料或商品造成不良影响者或以赢利为目标私订并向学生推销复习资料或商品者。（11）违反国家计划生育政策者（12）职业道德考评达不到100分者。
2、若总分超出1000分，按权重折分，以1000分计。
3、各学区可依据以上措施制订对应实施细则
4、该措施解释权归学校。
附后：
1、《邹平县中小学老师职业道德考评措施》
2、《班主任考评制度》
3、《考勤制度》
邹平县中小学老师职业道德考评措施

为深入落实落实《老师法》、《中小学老师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，加强老师职业道德建设，提升老师思想政治素质，激励广大老师为人师表，教书育人，县教育局、教育工会于二00二年五月制订了《相关加强老师职业道德建设若干要求》。为深入增强老师职业道德考评工作导向性、公正性、客观性，特制订本措施。
一、考评内容
老师职业道德考评以《中小学老师职业道德规范》为依据，严格实施县教育局、教育工会《相关加强老师职业道德建设若干要求》，严格做到以下六条：
（1）依法执教：拥护党基础路线，学习党理论知识，实施教育方针，遵守《老师法》，教育教学中同党和国家方针政策保持一致。
（2）爱岗敬业：热爱教育、学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业。
（3）热爱学生、尊重家长：关心珍惜全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，认真听取家长意见和提议。
（4）团结协作、严谨治学：谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。学风良好，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善方法，提升科研水平。
（5）廉洁从教：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
（6）为人师表：模范遵守社会公德，尊老爱幼，邻里和睦。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，重视身教。
日常工作中做到以下“十不准”：
（！）不准向学生散布违反四项基础标准和国家法律法规言论；
（2）不准搞有偿家教或工作时间从事第二职业；
（3）不准讽刺、挖苦、歧视，体罚或变相体罚学生；
（4）不准私自向学生推销任何商品或以教谋私；
（5）不准接收学生或家长宴请或馈赠；
（6）不准穿戴转移学生注意力衣饰、严禁染理怪发；
（7）不准私自缺课、调课、擅离职守；
（8）不准在上课时间开手机或接听私人电话;
(9) 不准在教学区或学生面前吸烟，严禁在工作日中午或课前饮酒；
（10）不准在同事、家庭或邻里之间出现不团结、不和睦现象。
二、考评方法
考评基础方法是：领导考评和群众考评相结合；定量考评和定性考评相结合；学期考评和日常考评相结合。
1、日常考评（100分）
学校师德考评人员根据《相关加强老师职业道德建设若干要求》和“十不准”要求，对老师日常师德表现进行监督和检验，作好统计。发觉不实施《要求》和违犯“十不准”现象一次扣5分。(自公布之日实施）因违反上述要求对学生损害赔偿，由当事人负担一切费用。
有以下突出表现，一次奖励5分：
（1）舍己救人、见义勇为；
（2）主动救助贫困学生金额一次在50元以上（含50元）；
（3）主动参与社会公益事业，影响好，反应强烈；
（4）其它能突出表现教育形象行为。
2、期末考评
　　有本单位领导、教工代表、学生（学校按统一标准从各班抽取），对照《规范》具体要求，分别对老师一学期师德表现进行无记名测评。测评内容从“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生、尊重家长”、“团结协作、严禁治学”、“廉洁从教”和“为人师表”等六个方面进行具体考评评定。
老师职业道德考评无记名测评满分为100分，其中，依法执教、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表各占15分，热爱学生、尊重家长，团结协作、严禁治学各占20分。
某一类人员测评分数相加，再除以参测人数，即为测评平均分数。
领导、学生、教工代表测评平均分数分别乘以40%、10%、50%、年度分数由两个学期分数平均取得。
学期考评得分和日常考评得分以5：5百分比相加，即为被考评人师德考评最终得分。
3、等次确实定
依据考评最终得分高低确定其等次，考评总分在90分以上者，方定为优异；在60分以上者，方定为“合格”；不满60分者，定为“不合格”。
有下列情形之一者，其师德表现直接定为“不合格”：
（1）违反计划生育政策；
（2）道德品质败坏，产生恶劣影响；
（3）体罚学生或变相体罚学生造成严重后果；
（4）违纪违法受学校以上处分；
（5）造成学生安全责任事故较大；
（6）不经学校许可，私自脱离工作岗位，上访者。
（7）其它有损教育形象行为。
三、考评结果使用
师德考评分数作为“德”成绩纳入老师年度考评。考评结果向老师本人反馈，并记入老师考评档案，作为对老师奖惩依据。
1、师德考评成绩占年度考评总成绩20%。
2、实施一票否决制，即师德考评不合格，年度考评定为不合格。
3、推荐县级以上优异老师（优异教育工作者）表彰人选，其近两年师德表现必需为“优异”。
4、老师申报高一级专业技术职务，本年度师德考评必需是“合格”以上。
5、在职报考师范院校进修，其师德表现必需在“合格”以上。

里八田小学班主任工作考评细则

为发挥班主任在班级教育管理中主导作用，充足调动班主任工作主动性、主动性、发明性，促进班级管理工作制度化、规范化； 并为班主任聘用、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制订本细则。
一、班主任常规工作考评内容：
1、能立即制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得2分，迟交者扣0.5分，不交者扣2分。（2分）
2、每七天一升国旗仪式，能认真组织学生参与，纪律严明、秩序井然， 缺一次倒扣0.1分。（以常规检验和班级日志为依据）（1分）
3、能做好对班干部选拔、培养和指导工作，常常了解班风，学风情况。每个月最少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议统计，每组织一次得0.4分，少开一次倒扣0.4分。（以会议统计为依据）（2分）
4、能主动参与学校举行各项集体活动。 缺一次倒扣1分。（2分）
5、能按时参与学校组织召开班主任会议， 迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检验和会议统计为依据）（2分）
6、学期结束前，能立即撰写班主任工作总结，并按时上交者加1分，迟交者扣0.5分，不交者扣1分。
二、班级工作成绩考评内容：
1、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检验和少先队卫生检验结果为依据）（30分）
2、纪律：（30分）
①上课、课间、课外活动时纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据）
②珍惜花草、树木、环境，节省水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据）
③珍惜电力、消防等公共设施，珍惜课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检验和总务处期末检验结果为依据）
④日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检验结果为依据）
3、公共财物：（10分）
各班玻璃，课桌凳等财物各班要管理好，如有损坏，按总务处所报数量，分三个等级按10、8、6记分，饮水桶未要求开关者发觉一次扣1分。
4、其它：（20）
（1）教室部署：教室环境部署情况，要求做到教室部署个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化
（2）黑板报：每个月按要求出好一期黑板报 。
（3）参赛：参与多种校内竞赛活动（含校运动会）
（以上多种比赛一、二、三等奖按5、4、3记分，加满20分为止）
（4） 学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分
(5)不按时完成学校各部门部署任务，一次扣2分。
五、班主任奖罚：
1、依据班主任工作考评成绩，学校每年组织一次优异班主任评选， 每级部评选一名优异班主任。
2、班主任如有以下情况者， 将取消优异班主任评选。
（1）、不能常常深入班级、深入学生，不关心学生学习、生活，学生、家长意见较大者；（2）、因渎职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现违纪行为教育处理不力者；

（3）、因工作不努力、不负责而造成班级班风、学风差或不服从学校安排而造成工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚班中学生行为者。
（5）学期考评不及格者。
里八田小学考勤制度

为确保学校教育教学工作正常进行，确保教学常规得到认真落实落实，确保学校 《办公制度》等能够认真实施，制订本制度：
一、为确保教育教学秩序，学校建立领导值勤制度，负责全校教职员签到、考勤，并做好统计。
二、值班领导天天早晨、下午上班前各考勤一次，抽查最少一次，考勤地点为办公室、教室。
三、依据上级相关要求，事假天天扣２分，病假天天扣１分，住院不扣分，迟到（一节课内）１次扣1分，按节累计，从第三节课开始计2分；早退一次扣2分；旷工一天扣１０分，义务劳动、公益活动（包含六一、运动会、教委组织活动等）请假者扣5分，无故不参与者每次扣10分。一学期旷工１５天或一年累计旷工３０天为自由离职，给予解聘。按节累计达成3节或6节分别记为半天和一天，一月一次汇总公布。
四、本着以人为本精神，教职员婚、丧、嫁、娶（直系亲属请假3天）按正常出勤计。上述假期遇正常假期（星期天、公共假期等）不能顺延。请假超出要求假期，每超一天扣出勤分2分。（病假见医院证实为准；因直系亲属生病陪护按事假半天计。）
五、请假必需向区长和校长请假，并写好请假条交值班领导，无请假条者按旷课处理。
六、处罚：值勤领导查上课迟到、脱堂每次扣0.5分，误课扣1分，考勤无故不在者，每人次扣1分，里八田集不按学校要求上班，每人次扣1分，办公时间干私事（活）搞娱乐活动每人次扣0.5分。
七、教职员正常进修、学习，不以请假计。
八、因学校工作需要，安排教职员加班，加班四个晚上，许可请假一天，星期天加班，许可请假一天，不扣出勤分。
九、老师夜间值班，如遇休班时间为星期六或星期天，能够从平时请假中扣出。
此要求解释权归校委会，和此相悖其它要求同时作废。
里八田小学相关老师考评成绩分计算措施

一、 平均分：
老师考评成绩分以120分为基础分。以本年级本学科全镇平均分为标准分（里八田、魏桥、印家），个人所教班级平均分每高于或低于全镇平均分0.1分，老师平均分对应加减1.5分，最高不超出210分，最低不超出60分。
二、 优异率
以级部为单位进行计算，按老师所教学生总分排序，取其前30%，再按老师所教本学科分数进行排序，取其前30%，二者交集作为老师本人优异生数，用优异生数除以老师所教学生总数，为老师个人优异率。优异率最低分为30分，最高分为50分，最高得分减去最低得分除以优异率最高和最低之差，即为优异率每一个百分点得分，老师每超出最低优异率多个百分点，则加对应分数。
三、 艺体老师教学成绩考评措施
音体美老师教学成绩按全体老师教学成绩平均分记分。
四、接任新班级老师，依据本班在上学期成绩，不低于平均分1分（包含1分）视为正常，低于平均分1分，根据低于0.1分，加1.5分计算。高于平均分者不考虑。