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类型用有序数对表示位置教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

  • 上传人:精***
  • 文档编号:3665422
  • 上传时间:2024-07-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    关 键  词:
    有序 表示 位置 教学 课件 公开 一等奖 名师 比赛
    资源描述:
    青岛版初中数学七年级下册青岛版初中数学七年级下册用有序数对表示位置第十四单元第1页5 5可可明明个个万万女女4 4中中我我一一学学3 3爱爱英英天天帅帅活活2 2球球里里是是生生大大1 1小小孩孩打打习习哥哥A AB BC CD DE E如右图,方块中有如右图,方块中有2525个汉字,用个汉字,用(C,3)(C,3)表表示示“天天”那么按以下那么按以下要求排列会组成一句要求排列会组成一句什么话,把它读出来。什么话,把它读出来。(1 1)(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)(2 2)(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可可 爱爱 女女 孩孩 是是 我我我我 是是 一一 个个 小小 帅帅 哥哥导入新课导入新课第2页汶川地震震中地理位置是:北纬汶川地震震中地理位置是:北纬31.031.00 0,东经,东经103.4103.40 0 31.00103.40导入新课导入新课第3页在电影院内找到电影票上所指位置?在电影院内找到电影票上所指位置?导入新课导入新课第4页1.1.结合游戏,观察书本结合游戏,观察书本1 16464页图页图1 14 4-1-1,完成图,完成图1 14 4-1-1下方填空。下方填空。2.2.数对(数对(2 2,4)4)与(与(4 4,2 2)表示是同一个位置)表示是同一个位置吗吗?为何?为何?小莹位置在第三行第五列,用小莹位置在第三行第五列,用_表示。表示。数对(数对(2 2,4 4)表示是第)表示是第_行,第行,第_列位置,列位置,排在这个位置同学是排在这个位置同学是_。(3 3,5 5)2 24 4大刚大刚平面内平面内一个点一个点位置用位置用一个有序数对一个有序数对表示。表示。新课学习新课学习第5页小明位置:小明位置:(2 2,4 4)小亮位置:小亮位置:(3 3,3 3)用(用(4 4,2 2)表示小军位置,那么小明和小亮位置怎)表示小军位置,那么小明和小亮位置怎么表示?么表示?下列图是新华学校初一、一班学生正在上课下列图是新华学校初一、一班学生正在上课新课学习新课学习第6页探究:探究:假如用(假如用(0 0,0 0)表示办公楼位置,()表示办公楼位置,(0 0,-2-2)表示)表示校门位置,(校门位置,(3 3,0 0)表示风雨操场位置,那么()表示风雨操场位置,那么(2 2,6 6)表示哪座建筑物位置?其它几座建筑物位置又怎)表示哪座建筑物位置?其它几座建筑物位置又怎么表示呢?么表示呢?新课学习新课学习第7页办公楼办公楼阶梯教室阶梯教室校门校门体育馆体育馆试验楼试验楼教学楼教学楼学生宿舍学生宿舍(0,0)(0,-2)(3,0)(2,6)(-4,3)(-1,4)(-4,-1)新课学习新课学习第8页大门大门食堂食堂宿舍楼宿舍楼宣传橱窗宣传橱窗试验楼试验楼教学楼教学楼运动场运动场办公楼办公楼(,6),6)(8,5)(8,5)(3,7)(3,7)(,)(7,4)(7,4)(2,2)(2,2)(3,3)(3,3)(5 5,2 2)请同学们说出以下各个地点所表示有序数对。请同学们说出以下各个地点所表示有序数对。新课学习新课学习第9页士楚河楚河汉界汉界1 2 3 4 5 6 7 8 9士士兵兵兵兵相相帅帅车车马马将将炮炮士士象象马马车车 10 9 8 7 6 5 4 3 21 1、“将将”位置可表位置可表示为示为(5,2),“(5,2),“帅帅”位置位置 表示为表示为 _ _ 2 2、图上、图上_位置表位置表示为(示为(5 5,8 8).(5,10)(5,10)相相新课学习新课学习第10页 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ABCDEFG图中五角星五个顶点位置怎样表示?图中五角星五个顶点位置怎样表示?点是(点是(,),)点是(点是(,)点是(点是(,)点是(点是(,)点是(点是(,)1345627141112138910新课学习新课学习第11页 “怪兽吃豆豆怪兽吃豆豆”是一个计算机游戏,图中是一个计算机游戏,图中标志标志表示表示“怪兽怪兽”先后经过几个位置,假如用先后经过几个位置,假如用(1,2)表示表示“怪兽怪兽”经过第经过第2个位置,那么你能用一样方式表示个位置,那么你能用一样方式表示出图中出图中“怪兽怪兽”经过其它几个位置吗?经过其它几个位置吗?12 23 34 45 51 12 23 34 45 56 67 78 8新课学习新课学习第12页结论总结结论总结经过本节课内容,你有哪些收获?经过本节课内容,你有哪些收获?有序数正确概念;有序数正确概念;可用有序数对表示物体位置;可用有序数对表示物体位置;平面内点可由有序数对来表示。平面内点可由有序数对来表示。第13页1 1、以下说法错误是、以下说法错误是 ()A.A.确定平面内点位置普通需要两个数据确定平面内点位置普通需要两个数据B.(1,2)B.(1,2)和(和(2 2,1 1)表示同一个点)表示同一个点C.C.确定直线上点位置只需一个数据就能够确定直线上点位置只需一个数据就能够D.D.确定平面内点位置方法不只一个确定平面内点位置方法不只一个B B课堂练习课堂练习第14页2.2.如图小芳家在学校如图小芳家在学校_方向,距离学校方向,距离学校3 3千米,小明家在学校千米,小明家在学校_方向,距离方向,距离学校学校4 4千米,千米,(1 1千米用千米用1cm1cm长线段来表示)长线段来表示)北北学校学校3060 小明家小明家小芳家小芳家3cm4cm北偏东北偏东6060南偏东南偏东3030东东课堂练习课堂练习第15页 3 3右图:若黑右图:若黑马位置用(马位置用(3 3,7 7)表示,请你用有序表示,请你用有序数对表示黑马能够数对表示黑马能够走到哪几个位置。走到哪几个位置。(1 1,6 6)(1 1,8 8)(2 2,9 9)(4 4,9 9)(5 5,6 6)课堂练习课堂练习第16页作业布置作业布置书本书本P.166P.166第第1 1、2 2题题第17页
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