恒生HOMS子账户管理功能.doc

HOMS投资管理平台-子账户管理

1、维护账户信息

在 HOMS 系统的账户管理界面能够查看、维护账户信息，客户只需设置账户的资金账户和密码就能与真实的资金账户同步。
点击账户管理菜单，双击账户信息或点击修改按钮，维护资金账户、密码， 点击确定，操作成功。

2. 新增子账户

账户管理界面分上下两部分，上半部分为系统内的账户信息，下半部分为账 户对应的单元信息即子账户信息，可以通过新增功能，增加子账户。
每个实体账户需要维护一个默认的管理单元，用于管理账户的资产与资金划 拨。管理单元无需设置预警值、止损值等信息，并在‘是否设定为所选账户默认

单元’项勾选为‘是’。

选中需要拆分的账户，以 10410001 投资一号为例，点击新增，维护单元编

号、名称、期初资产、预警值、止损值等点击确定，操作成功。

3. 修改交易员信息、赋予账户与菜单权限
人员信息维护界面能够查看和维护公司的人员信息(登录时的用户编号)，包 括人员的基本信息、账户权限信息、菜单权限信息以及密码初始化等
新增子账户后，需要同时给交易员赋予操作权限，操作如下：

打开系统设置人员信息管理界面，选中相应的人员，双击记录或点击修改， 设置用户姓名、联系方式等信息，切换到账户操作权限界面，为当前人员赋予新 增的子账户权限，切换到功能菜单权限，为当前人员维护相应的菜单权限，点击 保存，操作成功。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：