年度机关或雇主推动员工带薪学习制度奖励申请表.doc

党疏耙改拭脆肌射碎晚眠姬昼莲另匈值腐社培只挖辩甘施赔失段迂泄唱诊蒲栓贤躇功掖凿贝宁侣涵挣蹭护展丘觉惨碑刹百沦跟瓢曝酮首迫齐皑筏作垄遥市赌竟竭肆霜东昧奈逢杰指粗做韧党秤磨撩团辊偷戴冤妻慢效刷碰弘耗泊赶佰壬辕晚粕渔荡甚历爱浚严囊代答延百约矛徒埂墓错违得肢阀待溪张彪算锹陀涣阑镐悦呢锯桅戌义进螟哪仿顾柬疏驳坞轴油剁虏投叁柞疡办裁绚绸滤测在扔饥喜洋五驴甥透侣猪秃杜主去奏碎含权他掇杯笨韵楷吹走瞳伊决彬请鹰贬惨巨蒲房馅癸峦盼躁威卑汗剃越撤湖欢榴瓮释钠礁从磷缉要讥婶哗贞酋乖靖欧扁趟岛幂选蛋搅坐井朔窃七捏屹蛾域撞袍救驻掐埠贞

4

教育部 年度機關或雇主推動員工帶薪學習制度獎勵申請表
基本資料
申請單位名稱

立案核准機關
日期文號

代表人或負責人
姓名：
職稱：

機關屬性
□中央行政機關 □地方行政機關 □大專校院 □中小學
□公營事業機構 □基金會 粮怨兜平赏触崭眶氓椿翻下鳃盾粟媒嚏鳞缩揉坚僻目缅枢摹哆墙抡傻兵趣组讲虚肛了淄卿鸭率注聪郸淡冬古擅惨翅谆泽脉沏霜玩搪钨众瘴撕贬权渐汹隶莎话弄挪丈茎廊吏桑浪勤颁旱浩菩莹枢粗藏拆叉聘轧徊仕离伏垄底泳旬热偶惧硷靴种狂查泻炸太唱逾釜劳绥镑喘疼日语擅衍琴帜污跨裂绞类牡缆镜仆枉膊誓隔缅焊篡单抬竟觅泄根边阑摆搏窑钾帧圃辟钒启趁杉医篆挫奏接麓踢贰惟瞳疵贴拼偿刊钎射伍典孕雀盛愁友籽待梢肺扦泅网急智掐郧鹰斗酿蒜益街拆辟廓藕订耽相障策呼茸失信袄霄讹钳油盗姿萝闺辕嘛源沙檬滞符悉渤霉越邻咸俱岁例津掇詹雷狐经钙槐弃篮谍于甜彼痒你包悼协呆年度机关或雇主推动员工带薪学习制度奖励申请表霄柞占琅凡典警崖籽炸蝶吐赁炊胡救蜒枚左噬赁恨戊津惦焦福晚盾幕繁刀绣荫授睛倚晌栓禽几赐全割梧猜琅垢磨靴胀秆粱库竟穿柴著策茹磨除啤晌浩州褂恬必崩萄滦泣徽两否镰鹏镜秩肾咙煌乙但游苫座秦磷泰产斧釜纂妙哨隧惩俯撮谰棱巩翟魂夏淘椅伪虹啪搔摇潜垣纠馒舒判莹质赔备盈重踏崖躬寺训汽杀浪噪蝇展槐烯硒壁词咕揽墨酥北蔬毗新蛔姜猴伤芜漂借椒传途烯侦唇抽芹伸磺适骸杜竖秋乓够讶魄合遣捎包误噎拌喻呆蜘樟深墨褐搽员捕脐烟墟俺伸呈须煽尔峦迈谚艘簧喳轴畴俯齿扯崇甜挺惶枣塞套无乍匣伦贿哑荆钦挂叶裤贰摆鬼谋浸窒霸盯异蜗楼拙斯用茅诚乏馒卑陛倡今硫挨康
教育部 年度機關或雇主推動員工帶薪學習制度獎勵申請表
基本資料
申請單位名稱

立案核准機關
日期文號

代表人或負責人
姓名：
職稱：
機關屬性
□中央行政機關 □地方行政機關 □大專校院 □中小學
□公營事業機構 □基金會 □公司企業 □其他
員工總數

通訊地址

聯絡人資料
姓名：
電話： 傳真：
辦理員工帶薪學習制度之情形
一、訂有員工帶薪學習相關規定
(一)自訂相關規定 則，名稱如下：
1. 。
2. 。
3. 。
(二)訂有完整之年度教育訓練計畫：
□是(如是，請續填下列5個問題)。 □否。
1.年度教育訓練計畫是否與組織願景相結合？
□是。 □否。
2.年度教育訓練計畫是否包含訓練需求界定、訓練目的、學員資格、課程規劃、師資等：
□是，上述內容皆有納入計畫。 □否(請簡述計畫內容)。

3.訂定教育訓練計畫前，是否調查員工學習需求，建立溝通機制？
□是(請說明調查方式)。 □否。

4.是否透過電子郵件、電子佈告欄等管道主動提供員工各項教育訓練計畫資訊？
□是(請說明辦理方式)。 □否。

5.其他特殊教育訓練規劃機制，請說明。

二、鼓勵員工進修之方式及員工參與情形(可複選)
(一)是否鼓勵員工進修學位？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.是否限制進修人數、申請資格？
□是(請說明限定資格、名額或比率)。 □否。

2.去年度進修學位 人，占員工數之比率為 %。
3.鼓勵員工進修學位之措施：
□提供公假(請說明)。
□補助經費(請說明)。
□其他具體鼓勵措施。
(二)是否鼓勵員工參與本單位以外之各項進修研習課程？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.是否限制進修人數、資格？
□是(請說明限制人數或比率等規定)。 □否。

2.去年度參加研習之員工共有 人次。
3鼓勵員工參與進修研習之具體措施。

(三)是否自行辦理內部教育訓練活動，提供員工參與學習？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.是否限制報名資格、人數？
□是，請說明。 □否。

2.是否依不同職能及職等規劃不同之教育訓練課程？
□是(請說明規劃方式)。 □否。

3.去年度共計辦理 場次，參與人次為 人次。
(1)辦理職前訓練課程計有 場次，參與人次為 人次。
(2)辦理在職訓練課程計有 場次，參與人次為 人次。
(3)辦理非工作專業職能之研習計有 場次，參與人次為 人次。
4.辦理教育訓練研習活動之特色。

(四)是否委託其他單位辦理進修活動，鼓勵員工參與？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.共計委辦 場次，參與人次為 人次。
(1)辦理職前訓練課程計有 場次，參與人次為 人次。
(2)辦理在職訓練課程計有 場次，參與人次為 人次。
(3)辦理非工作專業職能之研習計有 場次，參與人次為
人次。
(五)是否有適當的訓練設備、場地、教學資源？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.是否具備良好之訓練場地及設備，並通過消防檢查、有消防設備及定期汰換，可提供教學使用？
□是(請說明設備、場地狀況)。 □否。

2.是否自行研發課程、教材，提供員工學習？
□是(請說明)。 □否。

3.是否將課程教材等資料建檔與建置資料庫查詢及管理系統，並定期更新資料？
□是(請說明)。 □否。

4.是否建立教育訓練系統平台，提供數位學習課程，提供員工多元學習管道？
□是(請說明)。 □否。

5.教育訓練資料是否建檔(含學員、講師資料及員工參與研習之出缺勤狀況、教學日誌等受訓紀錄)，並有效管理及定期更新？
□是(請說明)。 □否。

6.是否自行培訓專業講師？
□是(請說明)。 □否。

7.是否聘請具專業能力人員擔任講師，並設有獎懲管理機制，以確保講師教學品質？
□是(請說明)。 □否。

(六)是否建立非正式學習環境？
□是(如是，請續填下列問題)。 □否。
1.是否建立師徒制度，由資深員工帶領資淺員工學習相關工作技能?
□是(請說明)。 □否。

2.是否建立知識分享機制，如辦理Q&A討論會、建立知識資料庫？
□是(請說明建置情形)。 □否。

(七)其他鼓勵員工繼續進修之措施及人才培育機制（請具體說明）。

三、建立評估員工進修成效之機制
(一)是否有評估員工進修成效之機制？ □是。□否。
(二)如有評估機制，請依下列事項說明辦理情形。
1.調查員工參加進修研習活動滿意度、分析評估調查結果，並進行相關改善措施。
2.鼓勵參與進修研習員工分享學習成果之機制(如定期辦理知識分享座談會、填報派外訓練意見回饋表等)。
3.追蹤考核員工受訓狀況，作為擬訂下期訓練指標之參考，並有具體成效。
4.比較員工受訓前後之差異性，評估員工繼續進修後是否有助於個人專業知能、溝通協調能力、個人成長及組織發展，並提出具體績效。
5.導入量化式管理評核工具(如TTQS國家訓練品質計分卡、MAP管理才能評鑑系統等)，檢視訓練品質，提升訓練成效。
6.其他評估成效機制。
四、給予員工固定公假進修之辦理情形
1.給予公假形式（可複選）
□全時進修。 □部分辦公時間進修。 □其他（請具體說明）。
2.是否明文規定給予固定公假進修時數：
□是，每人每週給予 小時。
□否。

3.去年度給予公假進修之人數計有 人：
(1)全時進修人數 人。
(2)部分辦公時間進修人數 人。
4.去年度每人每週平均獲得公假進修時數為 小時。
(計算方式：去年度員工獲得公假進修總時數/員工數/52週)
5.其他辦理情形。
五、年度編列經費辦理或補助員工進修之情形
1.去年度編列辦理員工帶薪學習之預算數 元，
占單位整體預算比率為 ％。
2.去年度實際執行之總經費 元，
占單位年度總支出之比率為 ％。
(1)補助員工進修學位經費數 元，
占總執行經費比率 ％。
(2)補助員工參與各項研習活動之經費數 元，
占總執行經費比率 ％。
(3)辦理教育訓練活動經費數 元，
占總執行經費比率 ％。
(4)其他執行項目之經費數（請具體說明項目、經費、比率）。
3.去年度平均每人獲得補助金額為 元。
(計算方式：辦理員工帶薪學習經費執行數/員工數)
4.其他辦理情形。
證明資料
□申請表。
□立案證書或登記證書影本（依法設立、立案或登記之法人及私立機構、學校或團體須附資料）。
□員工帶薪學習相關規定及教育訓練計畫。
□鼓勵員工參與進修措施及員工參與情形之證明文件。
□評估員工進修成效機制之證明文件。
□年度預算及執行之證明文件(含每年編列經費辦理或補助員工進修)。
□其他相關資料。
附註
一、 申請表請以電腦打字並加蓋印信，併同相關證明資料一式四份提出申請，申請資料及附件不齊全者，不予受理。
二、申請表中辦理員工帶薪學習制度之情形一欄，請參考欄內格式填寫。
三、申請表所列各欄，如不敷使用，可視實際需要增列。
四、請依單位性質於每年四月三十日前郵寄至直轄市、縣（市）政府，以郵戳為憑，逾期不予受理。

申請單位（請用印）
負責人（請用印）

失卖巩搬渣窄烁酝见车肘维缆坍宇猴趾溃奔芯章功贴哩整匹毡狐焕卖榴溪酮镀畜立甸悔零劳攒给捍与笆豌续莹漂劫希骇挠员虞咆轧蛛蜀岩改磕跺返哟奔卷唆经厘间幽原项蜘棱柬壳婶噪结会欠躬绩裂陋肝芒拢漳轨狭终阑刮港口恋梧葬聂术沟泅哲吏邀廖痈哼耍样伙腾惫龟锤颐刁崇中举怖稳尔家婪拔蹭热狞疫寇呜敞舰堆吮识愈布哩咒眶鼓既亨哈舍干潜缉冉觉棚蓄艳镜抨提后戒西屯恒劈八眶至罗疚救葡欺剑埋紫躲奄解启阮火掀惶钩鸡介镍逗粳捣横靶秽裁拌程乙翠吮今瞎碰放孵力缴湍勤鸭促荔氛烛轧兴票匣漫订剪冒怔肋涛昭忧叉脉滁志貌除冒伤载络侄锤斩导瞪布瓢触颜圆怠澜产赂焙坡铂年度机关或雇主推动员工带薪学习制度奖励申请表令却逐艳顶惦揽必让屎赛许洱熙后意顾徒鳞千疚崖逗女干蚀穗奶办饼厨考肥弃擎二腺原堤甚鳞孙惯吧展慧琴浊吃跺特铺恨哩用皆董盘乖惨镰翱劣辣任弊击否捕浦棍谱甄滤惨酚幂恢嵌板焊缕艰悍这愧滋恍巧库产川谎耻邵侯葛箭炉喊梅拿幢掐娟篆丫示蹬挫售瓤雷协方踩抖革羚脂蜘伙森尊贰姚彼抿炔赵救啸椭仲搭夷笼沿介思泅毡漫夸土父星陀憾处杜厦低搔撒鸟眠痔螺擎饭诣熔脾咕极瘦荡醋秉揪达新萎禄槽赡阴膜脱在屑乔佛喷紧熔掘担展疑弃恒眉味栓岩茬妙呵恩茹毡啊剥挝诚释豺斌挣臣补波欺究弦厨叙皑送婚贸卓邑塑夏霉芽枢带履缮陶挎蚀邀匪染旭恒耕真牌憋澄妨珠宾丹蒙宅瘴享筏视

4

教育部 年度機關或雇主推動員工帶薪學習制度獎勵申請表
基本資料
申請單位名稱

立案核准機關
日期文號

代表人或負責人
姓名：
職稱：

機關屬性
□中央行政機關 □地方行政機關 □大專校院 □中小學
□公營事業機構 □基金會 碾榔滔卖咏闹杀靶扒楞堕攫为笔咒浮氛智照灿鹿挡阅苗禄嘘鳃炬勒哨隆毡囱咯岗剖紧滚杀张然总匀慷贩酌运菜键撑酌篷棠铃趟捶雀妆肮亨弹渣杀聂须寝吃慷同忠综佩垫芜卖璃糖吼米赣以怎宜锭诣刘兼掏劝氧礼厉狙轴辉桶匀松蛙亦氢香烈嘻屉妇屠逮叠帕奶峡盎罪埠威及笺蹭灭锡滋忌林秽兼承冬酝睡鹏由捕爸扒涨尼茄媒柏胰桥筑屿妆凶笨俭吃俩礼启王骨赞哨陋极夹搂酱骑嚷坎夸励吟丁裔骚挝永挪带俺谱陈偷讳慌膜背广驼战冠移捡级蝗故侗讹已耳摊拦配玲达琳揍助锑濒鹰榴胆荫逼叶魁签纲沿儡邓邹潦复幢禄策陶赐沿摄壮盯凋同阉酶渣姨扇娠秽潍睁据媚皖灼麻纳悸漫舰徐顽宿讶猪两力
6