日本管理专业分析.docx

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工商管理，即经营学，市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
主要课程及研究方向
工商管理学要学习的课程很多，学生要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理等内容。
工商管理学面临的课题很多，研究方向也很多，现代企业理论与职业经理人研究，金融与财务管理，企业资源经济与战略管理，企业资本经营管理。
经营学修士与MBA的区别：经营学修士一般是指普通大学本科毕业后继续升学的学生，上课时间为白天。而MBA课程的学生多是工作在职或离职状态的社会人，上课时间也多在周末或晚上。
培养目标
工商管理本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
学习适应度
本专业为文理兼具类专业，除了对日语水平有一定的要求，主要要求有一定的专业基础知识，适合本科专业为工商管理或第二专业为相关专业，并有一定日语基础的学生。
本专业需要有专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有本专业第二学位，或者辅修为本专业内容，或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容；此外，如无上述条件，建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。
工商管理学的研究方法主要为实践调查，理论论证，多数学生会报考修士（或博士）。

情报管理学是研究情报系统内部结构的层次和情报管理过程中的理论与方法的学科。情报学和管理学相交叉而形成的边缘科学。情报管理学是现代科学技术高度发展的产物，特别是系统论、控制论和信息论的问世，促进其在内容和方法上的迅速更新。它的基本目的是从整体出发，研究情报系统内部层次结构的辩证关系，求得整体系统与局部系统的统一，从而达到情报服务效果的最优化，最大限度地满足读者和用户的要求。
主要课程及研究方向
情报管理学的研究对象，是研究情报管理的主要矛盾。情报管理的矛盾有很多，其中有情报收集和情报利用的矛盾；广、快、精、准，与少、慢、差、费的矛盾、情报标引与情报检索的矛盾，情报加工整理与情报分析研究的矛盾等等。但主要的矛盾是情报管理与情报利用的矛盾，因为我们努力实现情报工作科学化的根本目的是在于寻求情报服务效果的最优化，为最大限度满足读者和用户的要求服务。所以，归根结蒂是-个科学管理的问题.因此，情报管理学的研究对象是情报的科学管理。这一矛盾贯串于整个情报工作的始终。
情报管理学的研究内容包括宏观和微观两个方面.从宏观方面看，是指整个情报系统的营理，它包括制订情报系统的方针政策，工作规划和情报队伍建设等等。从微观方面看，是指某-情报单位的营理而言，它包括情报工作各层次的科学管理.如情报收集与管理、情报的分析研究、情报预测和情报报导等等。
培养目标
情报管理学是情报学的一门分支学科，它是情报管理工作的理论总结和概括，就其性质说具有二重性，自然科学属性和社会科学属性。所以，它是一门跨科学的边缘科学。
因此情报管理学的基本目的是从整体出发，研究情报系统内部层次结构的辩证关系，求得整体系统与局部系统的统一，从而达到最优化的效益。也就是说通过科学地管理，使有限的人力、物力和财力最大限度地满足读者和用户的要求，为提高经济效益作出贡献。
学习适应度
本专业为文理兼具类专业，除了对日语水平有一定的要求，主要要求有一定的专业基础知识，适合本科专业为情报管理学或第二专业为相关专业，并有一定日语基础的学生。
本专业需要有专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有本专业第二学位，或者辅修为本专业内容，或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容；此外，如无上述条件，建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。
未来发展
在情报管理学专业毕业之后，可到信息咨询公司、大型企业、信息资源开发与服务公司、政府机构、情报研究所、安全局、高校与公共图书馆等从事信息搜集、信息管理、信息开发、竞争情报、信息咨询与服务、相关学科的科研和教学工作及其他相关工作。也有一部分毕业生选择继续升学或出国。
关联及分支领域
情报管理学研究的范围捞及到系统论、控制论、信息论、社会学、心理学、经济学，行为科学、图书馆学、统计学、数学、运筹学、计算机技术等各个领域。

物流管理专业是在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。
主要课程及研究方向
本专业学生要学习的课程很多，涉及的学科也比较多。主要是要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识。另外还要学习实践领域和国际领域与物流管理专业相关的科目比如：管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理等等。
本专业面临的课题主要是与物流相关的运营及管理等方面的课题，针对如何合理提高物流效率以及物流活动的计划、协调、控制、实施等环节出现的问题进行研究和探讨。
培养目标
物流管理专业的目标是培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。
着重要培养以下几方面的能力素质：
（1）具备物流管理的应用程序操作能力
（2）具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力
（3）能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。
学习适应度
本专业为文科类专业，要求日语水平较高，适合本科专业为日语专业或文科类专业有一定日语基础的学生。
本专业需要有专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有本专业第二学位，或者辅修为本专业内容，或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容；此外，如无上述条件，建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。
物流管理专业的研究方法主要是资料整合，实际调查，数据收集，理论论证，多数学生会报考修士。
未来发展
物流管理专业的毕业生可以适应各级管理部门，可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。
关联及分支领域
物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。

旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性学科。随着全球经济一体化，旅游经济和旅游产业也越来越被各个国家所重视，而且旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具有活力的部分。
旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。
主要课程及研究方向
旅游管理学要学习的课程很多，学生要学习旅游企业管理、旅游开发、会展服务与管理、旅游文化学、旅游法规与制度、旅游经济、旅游景区规划等相关科目。
旅游管理学面临课题的研究范围侧重于研究旅游企业管理、旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。以旅游资源和服务设施为条件，为旅游者在旅行游览中提供各种服务型劳动而取得经济收益的经济部门。
培养目标
本专业的目标是通过教授旅游管理学相关的知识，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。学生主要学习旅游管理方面的理论与知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
学习适应度
本专业基本为文科类专业，要求日语水平较高，适合本科专业为日语专业或文科类专业有一定日语基础的学生。
本专业需要有专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有本专业第二学位，或者辅修为本专业内容，或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容；此外，如无上述条件，建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。
旅游管理学的研究方法主要为资料整合，实践考察、理论论证，多数学生会报考修士（或博士）。
未来发展
在旅游管理专业毕业之后，学生能在各级旅游行政管理部门、旅游企业、事业单位、公务员等各种各样的领域活跃。其中也有一部分会留在大学或研究机构继续从事相关研究和教育工作。
关联及分支领域
会展服务、会展管理、旅游工学、观光学、旅游审美学、会展项目管理、展会组织、营销管理、旅游风险管理、会展融资管理、旅游文化学。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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