安全生产管理内业归档目录.doc

安全生产管理内业归档目录
一、 安全生产责任制
建立安全生产责任制（各部门安全生产责任制），如项目经理、施工员等；
建立安全生产管理制度；
建立安全领导小组（项目经理为组长）；
经济承包合同要有安全生产指标（伤亡控制指标、安全达标、文明施工目标），各工种班组长与全体组员；
各种安全技术操作规程：（1）泥水（2）木工（3）钢筋（4）水电安装（5）外架（6）施工用电、电工（7）电焊、气焊（8）塔吊操作和指挥（9）中小型机械操作工（10）外用电梯操作工（11）砼搅拌机、砂浆机、卷扬机、平刨电钻等；
管理人员责任制考核（每月一次）。
二、 目标管理
制定安全管理目标（伤亡控制指标和安全达标文明施工目标）；
公司与幢号签订安全生产目标责任书；
幢号与各工种班组签订安全生产目标责任书；
制定目标考核规定；
目标考核（每月一次）（1）公司对幢号（2）幢号对班组创安合同，架子合同，井架合同，打桩合同；
防四大伤害措施制度，防假打假措施。
三、 施工组织设计、临时用电设计（要计算、审批、盖章、签字）
专业性较强的项目，单独编制专项安全施工组织设计（包括塔吊、井架、施工电梯的附墙超长的设计、模板施工、坑基开挖维护）；
电阻测试；
安全技术措施经费的提取及使用计划表；
料具计划表。
四、 分部分项工程安全技术交底（交底人、接受交底人、全部签名）
各分项的安全技术交底和作业人员的安全工作交底；
主要几个分项（1）交底（2）验收（3）验收存在的隐患整改通知书（4）反馈单
主要12个分项是（1）外架（2）三宝四口五临边防护（3）施工临时用电（4）井字架（5）施工电梯（6）模板工程（7）塔吊（8）施工机具主要四项（9）安全网挂设（10）起重吊装（11）基坑支护（12）打桩机。
五、 安全检查
公司月检查；
公司平时检查及隐患整改反馈单；
幢号旬检查。
六、 安全教育
安全教育制度；
新工人三级安全教育（含考核、评分）；
交换工种教育；
前、中、后期教育；
季节、节前、节后教育；
一、二、三级教育要有具体详细教育内容；
管理人员按规定进行年度培训考核；
专职安全员按规定进行年度培训考核。
七、 班前活动
幢号每月一次安全例会记录，分工种（1）泥水（2）木工（3）钢筋（4）水电安装（5）班前活动每天一次，每周一次三不伤害教育。
八、 特殊工种作业持证上岗
分工种归档（1）电工、电焊、气焊（2）三机操作工（3）搭架工（4）塔吊操作指挥工（5）外用电梯操作工（6）打桩机操作工（7）电渣焊工（8）项目经理、施工员证（9）项目经理、施工员、安全员培训证。
九、 工伤事故处理
公司向安全站、主管局报送，幢号月向公司报送一次。
公司月安全检查总结通报
幢号安全工作会议，开展安全活动纪要（记录）
十、 安全标志
五牌一图：（1）工程概况牌（2）管理人员名单及监督电话牌（3）消防保卫牌（公司盖章）（4）安全生产牌（5）文明施工牌，一图：施工现场平面布置图；
施工现场安全标志布置总平面图；
安全生产责任制牌；
安全生产标语牌；
安全操作牌；
门卫牌；
安全标志警告、警示牌；
防火、卫生值日牌、门卫制度牌；
五个领导小组名单牌；
工地伙房、厕所、浴室、宿舍管理制度牌。
十一、 文明施工
文明施工管理制度；
安全防火；
防火领导小组；
防火安全义务消防队；
义务消防队训练计划；
防火制度；
安全防火责任制；
高层防火安全规定；
防火安全档案；
防火安全平面布置图；
动火制度和审批、监护、动火交底；
生活设施卫生：（1）生活卫生（防食物中毒、防暑降温）领导小组（2）建立生活卫生管理制度：A、食堂卫生管理制度、食堂卫生值日制；B、食堂卫生责任制度；C、食堂工作人员体检证、健康证；D、宿舍卫生管理制度和值日制；E、防暑降温制度；
防台、防汛、防洪领导小组，建立抢险、救灾突击小组防疫宣传教育记录；
社区服务：（1）治安保卫制度（2）建立施工不扰民措施制度（3）防噪音措施；
项目安全生产管理小组（五个小组要经公司审批及张挂）；
井架、塔吊、外架搭设资质与承包合同。
十二、 施工员、安全员安全工作日记
十三、 奖励与罚款
十四、 施工设施设备、防护用品、机械机具合格证、准用证安全帽、安全带、安全网合格证、绝缘鞋、手套：
标准箱、漏电保护器合格证、推荐证书；
井字架、安全网合格证、准用证；
圆盘锯、钢筋机械、电焊机、搅拌机合格证、准用证；
平刨、手持电动工具、气瓶、潜水泵、打桩机合格证、准用证。
十五、 全国安全生产周活动：
活动通知文件、计划等；
活动签名和内容记录；
活动简报；
安全周活动总结汇报。
十六、 施工许可证、开工报告、施工执照、安全监督表。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：