工商管理系.doc

工商管理系
电子商务专业
培养目标：培养掌握信息技术手段、电子交易技术和网络营销技能，了解经济管理与市场营销方面的基础理论知识，熟练掌握现代电子商务的基本技术和方法，具有计算机操作能力和良好的现代电子商务理念，能从事电子商务的组织实施和实际动作的应用型专门人才。
核心课程：电子商务系统开发与设计、网络营销、电子商务概论、电子商务法、企业电子商务解决方案。
就业方向：可在大型网站、软件公司、广告公司、经贸公司等企事业单位从事现代商务管理、电子商务系统开发、应用管理及网站开发、策划、维护管理工作。
物流管理专业
培养目标：培养具有管理学、经济学和信息技术基础知识和技能，较高的英语水平，熟悉有关法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才。
核心课程：物流管理信息系统、综合运输管理实务、国际物流与报关实务、现代物流与配送技术、仓储组织与技术。
就业方向：可在各类物流中心、交通货运基地、地埠、商贸企业等物流机构从事仓储管理与运作、货物运输与报关、物料控制、物资营销等工作。
市场营销专业
培养目标：培养掌握市场经济条件下经营管理与营销的基本理论和技能，具有市场开发与营销运作的专业实践能力和创新能力，具备从事社会急需的市场营销活动与管理的应用型人才。
核心课程：市场营销学、商务谈判、消费者行为学、企业战略管理、销售管理。
就业方向：可以在工商企业和事业单位的广告部、市场部、公关部从事营销业务与营销管理工作。

经济管理系
会计电算化专业
培养目标：本专业培养学生熟练掌握会计学的基本知识和会计实务操作技术；掌握财务审核的基本知识、能处理普通会计事务；掌握计算机操作技术；掌握电算化会计的基本知识、系统开发的基本方法基本要求，能进行会计软件的操作和应用。
核心课程：会计学原理、财务会计、财务管理、审计学原理、会计电算化。
就业方向：可在各类企事业单位、外资、合资公司从事财务管理和会计电算化工作。
物业管理专业
培养目标：培养具有理论与实践双重优势，掌握现代管理理论，具备房屋维护维修、房地产经营、智能建筑的使用与管理等基本知识的中高级应用型专门人才。
核心课程：物业管理实务、物业营销学、智能小区物业管理、房地产估价、社区环境建设与管理。
就业方向：可在房地产开发公司、智能写字楼、物业管理公司及各类企事业单位中从事物业管理工作。
房地产经营与评估专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美等全面发展，具有系统的房地产经营与评估专业知识，从事房地产经营与评估工作的高技能应用型专门人才。
核心课程：房地产开发与经营、城市规划学、房地产评估、产权产籍管理、房地产经济学。
就业方向：主要在房地产开发企业、咨询公司从事房地产投资、策划、开发、销售、咨询评估等工作，也可在房管局、国土局、规划局等政府部门从事管理工作。

艺术系
装饰艺术设计专业
培养目标：培养具有绘画和装饰艺术设计技能，掌握扎实的绘画、设计基础知识，具备较强的美术专门人才，牢固掌握建筑装饰行业岗位所需的基础理论知识和专业技能。
核心课程：室内装饰构造、室内装饰设计原理、室内装饰制图、AUTOCAD、装饰工程预算、室内设计效果图制作、室内景观设计。
就业方向：从事建筑行业的室内装饰设计、建筑装饰方面的电脑操作、装饰施工管理、建筑行业工程预算、家具设计、室内景观设计、展示设计等工作。
广告设计与制作专业
培养目标：培养具有创造性、开拓性的实用型艺术设计人才。掌握平面与广告设计、计算机应用的基本理论知识和技能，熟练掌握最新视觉艺术设计手段和艺术设计的各种软件。
核心课程：POP设计、企业形象设计、摄影、广告策划与创意、电脑艺术设计（Coreldraw、 Liiustrator、Indesign、Photoshop、ArtoCAD、3Dmax等应用软件）等。
就业方向：可从事广告公司的策划、美术设计制作、网络公司广告制作、网页美术设计、装潢美术设计、影视动画制作、报刊杂志的美术编辑、插画制作、印刷公司图象输出等工作。
传媒策划与管理专业
培养目标：培养具备较高的文化素质，掌握影视制作技能、经济学、管理学、公共关系及计算机应用等基础知识方面的复合型应用人才。
核心课程：传播学、艺术设计理论、多媒体技术原理及应用、节目策划、摄影摄像、广告与传播概论。
就业方向：适合在广播电视机构、大型网站、广告公司、杂志社、出版社等媒体及相关单位从事影视节目管理、媒体项目宣传策划、维护及其它相关工作。
动漫设计与制作专业
培养目标：培养具有动漫设计和计算机基本理论知识和技能，能熟练掌握最新视觉艺术设计手段和运用计算机辅助设计的高级应用型人才。
核心课程：动画形象设计、动画原画设计与制作、线条造型、计算机二维和三维动画设计制作、动画前期创意、影视后期制作、动画场景设计、摄影摄像。
就业方向：适合在游戏软件开发制作公司、动画制作公司、影视制作公司、电视传媒、教育与出版等机构以及网络媒体、科研单位从事相关工作。

外语系
应用英语专业
培养目标：培养具有坚实的外语语言基础知识，掌握听、说、读、写、译等综合运用技能的语言应用型、复合型的专业人才。
核心课程：综合英语、英语写作、英语口语、翻译理论与技巧、英美文学选读。
就业方向：在相关领域（如外经贸企业、政府机构、教育机构等）从事翻译、编辑、教学、商务和经营管理等工作。
商务英语专业
培养目标：培养具有英语基础知识和听、说、读、写、译等基本技能，掌握涉外商务、外贸运作知识，有较强口、笔、译、办公自动化和公关社交等能力的复合型、实用型人才。
核心课程：商务英语、国际贸易、实用商务、外贸函电、翻译理论与实践。
就业方向：能从事对外商务（谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等）、涉外事务（外事联络、接待、管理人员等）、旅游饭店管理（旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员等）等工作。
旅游英语专业
培养目标：培养具备良好的思想道德素质、创新精神和扎实的英语语言基础、熟练的英语表达能力，听、说、读、译技能较强，了解旅游经济规律和市场营销策略及旅游法规，系统掌握旅游专业基础知识和专业技能，熟悉导游业务，具有良好的沟通能力和组织能力，能以英语为工具从事旅游工作，面向旅游第一线的高技能复合型人才。
核心课程：旅游英语、英语翻译、导游业务、英语口语、旅游学概论。
就业方向：主要从事导游工作、旅行社管理，或在旅行社、涉外旅游机构、旅游饭店、餐饮服务业、风景管理区、旅游管理机构、外企等从事英语翻译兼文秘，主题公园和风景点的管理等工作。

计算机科学与工程系
计算机网络技术专业
培养目标：培养掌握本专业必需的基础理论、专业知识和专业技术应用能力，能从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理、网络设备安装、调试与维护，网站规划建设与管理维护，网络安全系统检测与调试，并能从事网络程序设计开发等工作的中高级应用型人才。
核心课程：计算机网络原理、Java网络编程、综合布线、网络操作系统、网络安全。
就业方向：可在大型网站、计算机网络公司、电信公司、弱电系统工程公司、金融证券公司、教育科研等企业单位从事网络技术的开发、应用及维护管理等工作。
软件技术专业
培养目标：培养掌握计算机软件的基本知识，具有使用程序设计语言进行软件设计的能力，熟练掌握软件设计的基本原理、常用的设计方法和思路，具有较强的解决本专业技术问题能力的应用型人才。
核心课程：数据结构、软件工程、Web数据库设计与应用、JAVA、多媒体技术。
就业方向：可在计算机软件公司、大型网站、金融证券公司、教育科研等企事业单位从事软件技术的开发、应用及系统维护管理等工作。
计算机信息管理专业
培养目标：培养具备协助高级程序员或科研人员进行软件开发工作的能力，具备在单独微机平台、局域网平台和英特网平台开发小型计算机信息管理系统能力，能及前台操作或后台维护大型信息系统的能力，能够在各类企事业单位中从事计算机设备、网络的安装、管理与维护、管理信息系统（MIS）的开发和维护、数据综合处理、计算机办公自动化等工作的应用型人才。
核心课程：电子商务、计算机网络原理、数据库技术、计算机信息安全、管理信息系统。
就业方向：可在各类企事业单位从事计算机编程、数据库开发、计算机网络建设和维护、网页设计、信息管理等综合性信息技术工作
多媒体设计与制作专业
培养目标：培养掌握计算机设计原理和计算机网络基本理论，熟悉多媒体制作技术，能独立进行网站设计、网络艺术创造的复合型实用人才。
核心课程：摄影与摄像、影像后期处理、多媒体技术基础、三维动画制作、网页设计。
就业方向：可在相关专业设计部门、数码影像工作室、教育、新闻与传媒机构、动画设计与效果图制作公司、广告公司、大型网站等单位从事数码艺术创新设计等相关工作。

机电系
机电一体化技术专业
培养目标：培养具备机电一体化专业基础理论知识，具有较强的机电综合运用技术能力和专业技能的中高级应用型专门人才。该专业涉及计算机软硬件、机械、电子等多学科知识，学生就业渠道广阔。
核心课程：微机原理及应用、自控原理、电气自动化及PLC应用、单片机及接口技术、机电一体化系统。
就业方向：可在相关企事业、科研及教学单位、三资企业、高科技公司从事机电一体化设备的动行、维护和管理，以及机电设备的控制和操作，调试与维护等工作。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：