无锡市学校管理中心2007年工作意见.doc

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无锡市学校管理中心2007年工作意见

2007年是十七大召开的重要一年，是全面落实十六届六中全会和省、市党代会精神的重要一年，是全面实施我市教育事业“十一五”发展规划、加快教育现代化建设步伐、继续完善管办分离教育管理体制的重要一年。做好2007年各项工作，具有承前启后、继往开来的重要意义。2007年，市学校管理中心教育改革发展的指导思想是：深入学习贯彻党的十六届六中全会和省、市第十一次党代会精神，全面落实科学发展观，围绕“一当好、三争创”的总体目标，进一步弘扬创业、创新、创优精神，努力管好、管活、办精、办强市属学校，当好全市教育现代化建设先行军，争创全市教育科学发展先导区，争创全市素质教育示范区，争创全市和谐教育模范区，为建设和谐社会，加快全市教育现代化、国际化进程作出新的贡献。
一、以又好又快为指导，争创全市教育科学发展先导区
科学发展从根本上说是又好又快地发展，为此我们在新的一年要更加注重市属教育规模、结构、质量、效益的有机统一，更加注重市属教育发展的内涵和质量，更加注重市属各类教育的协调发展。
1、进一步提升普通高中教育优质化水平。坚持走集约化、优质化的高中教育发展道路。优质高中学校要进一步发挥示范、辐射作用，更新办学理念，着力打造品牌，努力扩大在省内外的影响。要加快改善一般高中办学条件，整体提高市属普通高中的办学水平。各高中校要进一步确立质量立校、科研兴校的观念，重视管理的高品位，讲究严细精实的管理方法，实现质量管理的创新；要进一步确立教学工作的中心地位和教学质量的首要地位。2007年市属普通高中招收的新生要达到95%以上在省三星级以上高中就读。
2、进一步强化职业教育基础能力建设。加强高水平示范性职业学校建设，积极迎接全省中等职业学校星级评估，年内力争1-2所职业学校建成高水平中职示范性职业学校；1-2所职业学校创建国家级重点中等职业学校；新增1-2个省职业教育实训基地；无锡旅游商贸职业学校力争升格为高等职业技术学校，成为江苏联合职业技术学院的分院。成立职业教育发展与专业设置专家委员会，加强对职业学校专业设置的指导和管理，统筹规划，合理布局，提高专业资源的整体效益。各职业学校要适应经济发展、科技进步以及就业市场的变化，积极创造条件开发、增设新专业，拓宽、改造老专业，形成专业特色。要加强校内外实验实习基地建设，各职业学校要重视实验实习设备建设，并加强与生产、服务企业单位联系，在校外建设一批相对稳定的生产实习基地，同时要开展产教结合活动，把实验实习设备与生产、经营、培训、技术开发结合起来，充分发挥实验实习设备的社会效益和经济效益。
3、进一步高水平高质量发展学前教育和义务教育。市实验幼儿园要积极探索现代幼儿教育模式，构建现代幼儿教育课程体系，注重幼儿早期潜能开发和个性发展，努力发挥全国全省知名幼儿园的辐射、示范、带动功能。锡师附小要努力办好原有校区、积极发展阳光校区、大力支持国际学校小学部的办学，在课程改革、队伍建设、教育科研、对外交流等方面充分发挥示范辐射作用。从构建和谐社会的大局出发，关心特殊学校的建设与发展，进一步改善聋哑学校、蠡湖中学的办学条件，努力促进义务教育均衡化发展。年内开展对初中教育现状的调研和有关政策的研究，有针对性地逐步解决初中办学体制、教育教学管理中的一些热点问题和制约初中阶段改革发展的瓶颈问题，进一步提升办学质量和办学水平。
4、进一步扩大市属教育对外开放。加大市属教育国际合作的力度，积极吸纳外资参与市属教育办学，吸引国外知名教育机构同市属学校合作办学，引进国外优质教育资源，包括先进的课程、教材和教育模式，先进的技术、设备和国际职业资格证书认证体系，努力办好无锡国际学校和东方国际学校，力争年内在市属国际学校就读的外籍学生增加100人以上，满足来锡投资创业发展的外籍人士子女教育的需求。组织师生出国进行文化交流和培训，进一步拓宽骨干教师和管理人员境外培训的渠道，加大培训力度，选拔部分优秀毕业生赴国外留学、实习、就业。积极开展双语教育实验，加快培养一批具有较高双语教学能力的骨干教师。
5、进一步深化改革激发体制机制活力。一是继续深化“管办分离”改革，进一步完善“管、办、督”相互协调、相互促进的运行机制，对运行中存在的问题进行梳理，通过制度创新予以规范。二是继续深化干部人事制度改革，进一步扩大校长选任制的试点范围，扩大干部选拔任用中的民主参与程度。强化教师岗位管理和聘任考核，进一步明确教师聘期内的岗位职责、工作目标、任务以及相应待遇。结合工资改革，推进学校分配制度改革，扩大学校的分配自主权。试行新进教师公开招聘制度，新进教师实行双向选择、竞争上岗，逐步形成有利于吸引优秀人才从教的机制。积极探索市属学校补充工勤人员及有关岗位人员实行社会化管理的新模式。三是进一步推进现代学校制度的试点，重点围绕转变政府职能和激发学校自主办学活力的改革目标，探索建立现代学校制度的有效途径。按照建立现代教育制度的理念，努力构建以完善的学校法人治理结构为基础，以现代教育观念为指导，促进学校依法自主、民主管理，促进教师、学生、学校及其所在社区协调发展的系统的制度体系。继续完善市属学校办学绩效考核办法，建立科学合理的学校评价体系。四是进一步推进职业教育办学体制改革，认真贯彻市政府《关于深化国有公立职业院校办学体制改革的试行意见》，年内选择部分职业学校进行试点，积极探索托管式、股份制和国有民办等改革模式，支持和鼓励市属职业学校的管理者或管理团队注册非营利性职业院校管理中心，优先受让职业学校的管理权，以全面激发职业学校办学活力。五是进一步深化教育投融资体制改革，年内成立教育资源开发中心，通过该中心搭建市属学校事业发展的投融资平台，开拓新的教育融资渠道。六是进一步清理整顿公有民营学校，按照新的《义务教育法》和《民办教育促进法》，规范其办学体制和办学行为，学校管理中心所属公有民营学校全部改办成规范的民办学校，统一由新成立的教育资源开发中心举办。
6、进一步提高市属国有教育资源的利用效率和效益。推进市属学校布局调整，整合优化教育资源，放大优质教育资源，适应城市发展和人民群众的需求。年内实施市区基础教育新一轮布局结构调整方案，做好辅仁高中新校区、青山高中新校区、公益职业学校藕塘校区规划设计，启动新校舍建设，完成王选事迹陈列馆建设任务。盘活学校布局调整中置换出来的存量资产，更好地发挥学校管理中心在资产管理和资源配置中的作用。各校要努力建设节约型学校，提高资金使用效益，在创建节水型单位的基础上，研究制订节水节电节气等管理办法，有条件的学校要引入数字化节水、节电系统。把节约资源、降低办学成本列入学校办学绩效考核。
二、以又好又高为目标，争创全市素质教育示范区
全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的根本途径，是教育工作的永恒主题。全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。我们要以“贯彻方针好、教育质量高”为目标，争创全市素质教育示范区。
1、坚持育人为本，德育为先。要充分发挥学校教育主渠道、主阵地作用，将德育贯穿于学校教育全过程，加强爱国主义教育、理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。充分认识用社会主义核心价值体系教育引导青年学生的重要性和紧迫性，切实把社会主义核心价值体系的教育贯穿青少年思想道德建设的始终。积极实施“微笑每一天”德育行动，促进学生心理健康和和谐校园建设。加强德育队伍建设，举办市属学校班主任工作论坛，探索建立班主任和德育干部的提高研修机制。丰富德育活动的载体和渠道，加强实践性，提高针对性和实效性。大力实施市属学校德育品牌建设，形成“一校一课题、一校一特色”，各校要重视德育内涵发展、德育资源挖掘和德育实践创新，努力形成一批针对性示范性强、具有原创精神的德育工作品牌、德育校本课程，推出一批个性鲜明的德育特色学校。深入推进青少年心理健康教育、社会综合实践、法制教育、国防教育等各类专题教育活动。要进一步加强学校、家庭、社会“三结合”德育网络建设，筹建市属学校心理健康教育暨家庭教育专家咨询团，为提高学校心理健康教育、家庭教育质量提供专业服务，努力形成学校、家庭、社会的育人合力，年内召开市属学校心理健康教育交流会。要重视共青团和少先队组织建设，继续抓好“青春奉献—我与祖国共奋进”主题教育实践活动，引导青年学生勤于学习、善于创造、甘于奉献。
2、加强市属学校体育、艺术、卫生和科技工作。要牢固树立“健康第一”的指导思想，扎实推进市属学校体育、艺术课程改革，有效扭转学生体质下滑势头，促进市属学校体育艺术教学质量和学生体质健康水平的全面提高。坚持把推行新的课程设置和课程标准作为体育、艺术教学改革的主线，严格执行两课两操两活动的课程计划，各校要确保开齐上足体育与健康课程和艺术教育课程，确保学生每天拥有一小时的体育活动时间，年内组织市属学校体育教师教学基本功比赛和学生健美操、球类比赛，启动市属学校体育工作先进单位创建活动。进一步搞好学校卫生工作，各校要把防病防疫工作放在重要位置来抓，面对当前校医队伍严重青黄不接的现象，采取切实有效措施，加强队伍建设。食品卫生安全是事关师生安全的大事，各校要守土有责，确保不出现校内集体食物中毒事故。积极支持有条件的学校建设好管乐团（队），丰富校园文娱生活，下半年举办市属学校艺术节精品节目展演活动。鼓励各校举办科技节、科普月活动，加强学生创新思维和动手能力培养，省、市现代教育技术实验学校要积极组织学生参加“第十八届江苏省青少年科技创新大赛”活动。
3、扎实推进基础教育课程改革。认真总结一年多高中课改工作的实践，进一步树立新课程理念，转变观念，提高认识。要突出抓好课堂教学研究，真正转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学效率和教学质量。各校要根据实际情况和学生成长需要，紧密结合学校的传统优势及学生的生活，努力开发适合本校的具有鲜明特色的校本课程和技术课程。要认真做好高一、高二年级学生的学业水平和综合素质的评价工作，努力探索符合新课改精神、新高考模式及素质教育要求的学生评价体系和评价方法。进一步加强对高中课程的管理和质量监控，促进学生全面协调发展，帮助学生发展特长和潜能。要深入开展新课程与高考模式的研究，通过举办主题论坛、考察学习等方式提供学习和交流的平台。要认真做好课程开设、选科分班等教学管理工作，提高课程改革的实施水平和高中教学管理能力。积极探索建立推动课程改革深入实施的有效机制，对各校新课程实施过程中的工作情况进行检查，推动课改的深入实施。深化义务教育阶段学校课程改革，各小学和初中要认真总结课程改革以来的经验和做法，年内举办义务教育阶段学校课程改革成果展示。深化职业学校课程改革，加强实践性教学环节，培养学生实际工作能力。
4、创新教学管理模式，促进教育教学质量提高。要进一步规范教学行为，严格执行教学计划，开足开齐开好必修课程，加强国家课程中薄弱学科的教学，真正发挥各门学科的育人启智作用，要切实减轻中小学生过重课业负担，加强对学校作息制度、学生课内外作业量等涉及学业负担方面的检查和调研，大力推广“轻负担、高质量”、“有效教学”等教学经验和办学成果。要进一步规范各校教辅用书的征订和管理，努力做到控制数量，注重质量，提高使用效率，提倡学校和教师自编辅导材料。要进一步加强教育质量的过程管理和结果监控，要结合2008年高考新模式，加强对高考改革的研究，全面规划高中教学管理新举措，提高教学的针对性、实效性，全面提高高中教学质量，力争市属高中高考成绩在全省、全市继续保持领先。学校校长要牢固树立“一心一意抓教学，聚精会神抓质量”的理念，同时，要调整、充实、加强分管教学副校长、教务主任、学科组长队伍，形成强有力的教学管理队伍。
三、以又好又活为目标，争创全市和谐教育模范区
要努力加强和谐校园建设，使每一所学校都成为“氛围好，活力强”的师生的精神家园。在学校领导成员之间、干群之间、师生之间、同事之间、同学之间，要营造相互尊重、相互关心、相互学习的良好氛围；要成立学校理事会，密切学校和所在社区、有关企事业单位和家长的联系，营造良好的学校发展环境；要平等对待每一个学生、热情关心每一个学生、为每一个学生提供公平的教育机会、营造良好的成长土壤；要认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，建立完善的各项规章制度；要进一步提高学校安全管理和安全防范水平；要进一步规范教育收费，杜绝各种形式的教育乱收费，树立市属学校良好形象。
1、以作风建设为重点，切实加强领导班子和干部队伍建设。要认真学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实加强市属学校领导干部作风建设。要充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，进一步增强抓好领导干部作风建设的责任感和使命感，在全体机关干部和市属学校领导干部中大力倡导胡锦涛同志提出的八个方面的良好风气，三月份召开领导干部作风建设动员会。进一步深化“好班子”创建活动，加强对学校争创活动的督查和考核，通过开展争创活动，发挥典型的示范带头作用，形成比学赶超的良好氛围，提高领导教育改革发展的能力；认真实施《2007-2010年无锡市干部教育培训规划纲要》，加大干部培训力度，拓宽培训渠道，分期分批选派领导干部到党校和国外集中培训，拓宽视野，提高能力，选派一批年轻有潜力的正职后备人选到教育发达地区挂职锻炼，学习先进教育理念和管理方法，在实践中进一步增长才干，为“一当好、三争创”提供坚强有力的干部和人才保证。
2、以夯实党的执政基础为目标，扎实推进“强基工程”。要以保持先进性为宗旨，建立党员受教育的长效机制，年内组织对市属学校党组织贯彻落实中央保持共产党员先进性长效机制有关文件精神情况的督查，各级党组织要进一步强化制度建设，加强和改进党建工作，巩固和扩大先进性教育的成果，年内组织一次经验交流会。要切实加强基层党组织建设，认真开展争创“三型”党组织活动，要结合现代学校制度建设，创新学校党建工作方法，认真研究学校党建工作的有效途径和载体，进一步强化党组织在学校工作中的政治核心地位和监督保证作用。要继续重视学校党建工作规范化建设，年内将组织基层党建常规工作考核，通过自查与抽查相结合的方法，对市属学校党组织常规工作进行量化考核。继续加强市属学校的统战、群团、老干部工作，充分发挥他们在教育改革发展中的积极作用。
3、进一步深化市属学校党风廉政建设。认真贯彻落实中纪委关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系纲要》精神，坚持标本兼治、综合治理，进一步深化市属学校的党风廉政建设。继续开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动，引导干部党员牢记为人民服务的宗旨，自觉遵守廉政建设的各项规定，不断增强拒腐防变的能力。进一步加强领导班子的廉政建设，按照市委的统一部署，认真做好市管领导干部的勤政廉政公示工作。继续实施“阳光工程”，进一步健全党务公开、政务公开、校务公开制度。进一步加强学校民主管理，要在党组织的领导下充分发挥教代会制度的作用，全面畅通民主渠道，激发教职工参与学校管理的积极性。继续开展行风评议活动，积极做好信访工作，妥善处理好涉及群众切身利益的各种问题，积极化解各类矛盾，全力维护人民群众的合法权益。
4、进一步加强宣传思想工作。认真抓好理论武装工程和思想政治工作，上半年要组织广大党员干部和师生员工深入学习党的十六届六中全会精神和省市第十一次党代会精神，下半年要在直属学校掀起学习贯彻党的十七大精神的热潮。要增强广大党员干部、师生员工为构建社会主义和谐社会作贡献的责任感和使命感。要继续深入开展社会主义荣辱观教育活动，真正使市属学校在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全市各行各业的前列。要以加强机关党组织和党员队伍建设、提高机关工作效能、建设节约型和学习型机关、深入治理教育乱收费、教育行风建设为重点，进一步深化市属学校文明单位和学校管理中心文明机关创建工作。
5、加强教师培养培训工作，推进教师教育创新。继续实施以新理论、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮中小学教师全员培训，促进教师专业发展。要加强教师职业道德建设，积极引导广大教师确立爱岗敬业、严谨治学、乐于奉献、关爱学生的优良师风，增强教师教书育人的自觉性。全面启动教师教育技术能力培训和考核工作，通过积极开展培训，组织考试认证，争取年内有30%的教师完成初级教育技术能力的培训与考核。要全面完成第三轮专业技术人员继续教育公修课培训和考核工作。大力实施中小学教师学历学位提高培训，年内高中阶段教师学历达标率达94%以上，同时，要通过多种途径，提高研究生学历的比例。继续抓好职业学校“双师型”教师的培养，积极鼓励职业学校专业教师到企业实践锻炼，年内职业学校“双师型”教师比例力争达到80%。
6、进一步提高市属学校的安全防范和常规管理水平。继续深入开展“安全文明校园”创建活动，继续抓好市属学校安全队伍、安全制度、安全设施建设，加强安全常规管理和校园周边环境整治工作，进一步强化国家安全教育和反邪教教育进校园工作；各校要加强应急预案演练，有效预防和减少校园重大安全责任事故；重点推动市属学校技防设施标准化建设、消防安全标准化管理和配备专职保安值班；建立市属学校安全保卫工作各类档案体系以及校车管理档案。继续做好学校饮食饮水安全检查工作，认真落实食品卫生安全制度，加大检查力度。继续抓好学校健康教育，切实落实健康教育“六有”要求。
做好2007年的各项工作事关长远，任务艰巨。让我们在科学发展观指导下，在市委市政府的正确领导下，凝心聚力，创新实干，努力推动市属教育事业又好又快发展，以争创全市教育科学发展先导区、素质教育示范区、和谐教育模范区的优异成绩，迎接党的十七大召开。
无锡市学校管理中心2006-2007年度第二学期行事历
周次
起讫日期
主 要 工 作
1
2.28～3.2
开学走访市属学校，学校基本情况调研
2
3.5～3.9
“三八”妇女节庆祝活动
3
3.12～3.16

4
3.19～3.23
苏锡常镇高三一模考试（23—25日）
5
3.26～3.30
开展“全国中小学安全教育日”宣传教育活动（27日）
6
4.2～4.6
市属高中毕业生英语口语测试（3月31日—4月1日）
初三理化实验考查（3—6日）
普通高中学业水平测试（8—9日）
7
4.9～4.13
初三劳技考查（10—28日）
初三英语标准化测试模拟考试（14日下午1：30—2：40）
8
4.16～4.20
初中英语口语测试（21—23日）
9
4.23～4.27
期中考试（25日—27日）
10
4.30～5.4
“五四”青年节纪念活动
11
5.7～5.11
苏锡常镇高三二模考试（6—9日）
初三研究性学习考查（10日前结束）
初二信息技术考查（5月中旬结束）
初中毕业体育升学考试（10—13日）
12
5.14～5.18
初三历史毕业考试（15日下午1：30—2：30）
13
5.21～5.25
市属学校体育教师教学基本功比赛
14
5.28～6.1

15
6.4～6.8
全国普通高校招生考试（7—10日）
开展“6.6”爱眼日主题教育活动
16
6.11～6.15
初二地理毕业考试（12日下午1：30—2：30）
初二生物毕业考试（15日下午3：00—4：00）
第二届市属学校中学生健美操比赛
17
6.18～6.22
中考（16-18日）
18
6.25～6.29
期终考试（6月29日—7月1日）
建党86周年庆祝活动
19
7.2～7.4
学期结束工作
注:7月5日-8月31日放暑假,新学期于9月1日正式上课。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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