陶冶高雅情趣热点演练.doc

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陶冶高雅情趣热点演练

一、单项选择题
1．情趣，指体现一个人追求______、______的生活态度，健康的心理。
A．理想愿望高尚 B．事业成就斗争
C．美好生活乐观 D．惊险经历刺激
2．（湖州市·2001）时下，日本漫画以其独特的艺术风格吸引着青少年。但究其内容，大部分只是一些迎合好奇心的笑料，还掺杂了一些低级趣味的东西，对学生产生错误的导向。不少学生因沉迷于日本漫画而影响学业。这告诉我们（ ）
①对外来文化要有所取舍②要善于利用业余时间，丰富精神生活
③不能接触外来文化 ④要多看课内书，不看课外书
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②
3．“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”从这两首诗中可看出 （ ）
A．前一诗体现作者庸俗的情趣，后一首诗洋溢着作者高雅的情趣
B．前一诗体现作者的高雅情趣，后一首诗洋溢着作者庸俗的情趣
C．这两首诗既不体现庸俗的情趣，也不体现高雅的情趣
D．情趣的丰富多样，表现在时代差异上
4．钱钟书先生在清华大学寓所养过一只猫，这只猫聪明而顽皮，很讨他的喜欢。小猫初次上树，不敢下来，钱老设法将它救了下来。小猫很有灵性，下来以后特意把前爪搭在钱老手腕上，表示感谢。它的这一举动令钱老高兴了好几天，从此对它更加宠爱。这个故事说明 （ ）
A．文化修养水平高的人都喜欢养猫 B．生活中处处有情趣
C．钱钟书先生自尊自信 D．小猫很懂礼貌，也有人的心理
5．只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人，算不上是一个文明人，更说不上是一个幸福的人。这说明 （ ）
A．生活情趣的高雅，对应富裕的物质文明生活
B．物质文明就是人类物质生产的进步和物质生活的改善
C．精神文明就是教育、文化、卫生事业的发展和思想道德水平的提高
D．物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求
6．有的同学为了追求美，刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿着服装、鞋子追名牌、赶时髦，并为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己的形象。他们表现出来的生活情趣，属于 （ ）
A．庸俗的生活情趣
B．高雅的生活情趣
C．对培养高雅情趣有作用的好奇心
D．追求美的享受，爱美之心的表现
7．小文放学后，听一会音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸，讲故事。对小文的做法理解正确的是 （ ）
A．感受生活的美好和人间的真情，具有高雅的生活情趣
B．三心二意，是一种庸俗的生活情趣
C．使人精力分散，耽误学习
D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣
8．我国的傣族人爱过“泼水节”，蒙古人爱好骑马、摔跤，壮族人喜欢对歌，土家族人爱跳“摆手舞”。这说明 （ ）
A．不同时代的人有不同的生活情趣
B．生活情趣是丰富多彩的
C．每个人的生活情趣不相同
D．一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化
9．“要学那泰山顶上一青松，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰”，“每天的太阳都是新的”，“老师就像根，为绿叶红花默默地输送着营养”，“春蚕到死丝方尽”。上述语言告诉我们 （ ）
A．不同年龄阶段的人生活情趣各不相同
B．不论什么人都能发现自然界景物中的深刻道理
C．大自然的许多景物中含有深刻的道理
D．自然界是人类赖以生存和发展的环境
10．经常下象棋的同学，观察事物的能力比较强，判断能力也比较强。经常阅读文学作品的人，想像力比较丰富。经常进行小发明小制作实验的人，动脑动手能力也得到增强，这就说明 （ ）
A．高雅的生活情趣有益于身心健康
B．高雅的生活情趣有利于开阔眼界和开发智力
C．高雅的生活情趣影响了课堂知识的学习
D．高雅的生活情趣有利于提高道德修养

二、多项选择题
11．小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电子游戏厅，玩上三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，骗到钱后又去玩游戏机，耽误了学习，学习成绩明显下降。这说明庸俗的生活情趣 （ ）
A．使人失去崇高的理想和远大目标
B．是道德和文化修养水平低下的表现
C．使人摆脱不良的心境，身心得到轻松
D．使人庸庸碌碌，目光短浅，一心只在满足自己的需要上
12．伟大的物理学家爱因斯坦说：“我没有特别的知识，我只是有强烈的好奇心。”这就告诉我们 （ ）
A．好奇心是青少年在成长过程中的心理特点之一
B．好奇心是产生兴趣的前导和开启创造力的杠杆
C．强烈的好奇心能使人成为物理学家
D．好奇心强的人，兴趣广泛，对生活有强烈的情感，用强烈的好奇心，去接触社会，感受生活
13．幽默，表现了对生活的潇洒态度，它犹如控制阀，可以 （ ）
A．调节一个人的情绪 B．聚集良好情绪
C．使人们的关系变得疏远、不自然 D．使自制力更能驾驭自如
14．痴迷“法轮功”是一种庸俗的生活情趣，这是因为 （ ）
A．痴迷“法轮功”是对生活充满乐观、积极态度的情趣
B．痴迷“法轮功”是不符合现代文明要求的生活情趣
C．痴迷“法轮功”是有害个人身心健康的情趣
D．痴迷“法轮功”是不符合科学精神和科学要求的生活情趣
15．“充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光……”赫胥黎的这句名言说明生活本身充满着欢乐。下面表现“生活充满欢乐”的有（ ）
A．只要你在学习，每天都会有收获
B．只要你在工作，每天都会取得进展
C．只要你在认真交往，每天都获得有价值的新信息
D．只要你在努力追求，每天都会给自己的生命增添新的内容
16．高雅生活情趣是 （ ）
A．有助于提高道德和文化修养的情趣
B．有利于开阔眼界和开发智力的情趣
C．有损人身心健康的情趣
D．对社会产生消极影响的情趣
17．中学生小刘看到一篇利用音乐为奶牛催奶，提高了奶牛产奶量的文章，于是他想，能不能利用音乐刺激植物的生长呢？于是，他种了两盆菊花。他把这两盆花都放在自己家的阳台上。但每天把其中的一盆搬进房来放半小时音乐，并做下了详细的记载。他把试验结果写成了科技小论文，得到了学校的好评。这说明 （ ）
A．培养和保持强烈的好奇心，是培养高雅生活情趣的起点
B．高雅的生活情趣，有利于开拓眼界和开发智力
C．生活中处处有情趣，生活情趣是丰富多彩的
D．积极参加集体活动，就一定能陶冶出高雅生活情趣

三、简答题
18．怎样理解“好的生活发于爱，而导于知识”？

19．看下边漫画回答：
（1）怎样看待青少年中的“追星现象”？

（2）作为中学生怎样培养高雅的生活情趣？

四、辨析题
20．“情趣是丰富多彩的，情趣又是有差异的。”这样说对不对？为什么？

五、分析说明题
21．王强家门前的广场上，经常有许多人练“法轮功”，甚至有传说“法轮功”可以治百病，且不打针、不吃药。王强相信了这些歪理邪说，便开始练习“法轮功”，并积极“弘法”。
结合青少年的从众心理特点，分析王强的做法是否正确。青少年为什么要自觉培养高雅的生活情趣？

22．南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆。难熬的寂寞，成为驻守在这里的水兵们普遍的心理威胁。某军事院校第一个来到永暑礁的孙教官，决心“用最大的努力去战胜寂寞”，使战士们的生活充满欢乐。于是，他举办国际海洋法知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化知识，组织丰富多彩的文化娱乐活动。例如：海潮退后，战士们比赛谁拾的凤尾螺最多；夜色降临，他为战士们弹吉他、唱歌……这位教官的到来，使守岛的水兵们感受到祖国大海的壮丽、生活的无限美好和肩负的神圣使命。丰富多彩的高雅情趣，帮助岛上的战士们战胜了寂寞，渡过了种种难关。请问：（1）孙教官到来以前，战士们为什么感到寂寞？
（2）这个故事对你有什么启示？

参考答案
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．A7． A 8．B 9．C
10．B 11．ABD12．BD 13．ABD 14．BCD 15．ABCD16．AB 17．ABCD
18．丰富的文化生活应该知识化，使个人的兴趣、爱好跟上时代科学技术的发展，用丰富的知识充实头脑。
19．（1）青少年在好奇、从众心理的影响下，会对一些歌星、影星、球星产生盲目崇拜心理，是可以理解的。在与伙伴们一起活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着去“追星”。如果我们对人、对事缺乏评价和鉴别能力、缺乏主见，就有可能养成不良习惯，这与培养高雅生活情趣是相背离的。漫画中的小姑娘还是很有鉴别能力的，具有高雅的生活情趣。
（2）①培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点。②文化生活，是陶冶生活情趣的重要途径。③积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证。④乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的条件。
20．这种说法是对的。人们生活在不同的时代，情趣会有时代的差异；即使同一个年代，由于各人的生活条件和生活环境不同，尤其是道德修养和文化水平的差别，情趣也会有很大的差异；而且同一个人，在不同的人生阶段，他的情趣也可能会发生变化。情趣的差异，正好说明情趣是丰富多彩的。
21．（1）王强的做法不对，这是盲目从众心理在作怪。 （2）庸俗的生活情趣，损害人的身心健康，使人眼界狭隘、庸庸碌碌，它是道德和文化修养水平低下的表现。王强分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”，模仿别人，对“法轮功”及其组织缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，他练习“法轮功”并“弘法”，在客观上是助纣为虐的做法。如果任其发展，严重时，还有可能走上犯罪的道路，更与培养高雅生活情趣相背离。（3）我们青少年要注意鉴别不同的情趣，自觉地培养高雅的生活情趣。因为高雅的生活情趣是健康的生活情趣、向上的生活情趣、文明的生活情趣、科学的生活情趣。它有益于个人的身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德和文化修养。
22．（1）孙教官到来以前因为缺少丰富多彩的文化生活，所以战士们感到寂寞。 （2）这个故事告诉我们，生活中处处有情趣。只要我们努力学习，用文化科学知识充实自己，保持强烈的好奇心，培养正当的兴趣、爱好，积极参与丰富多彩的文化生活，积极参加集体活动，保持乐观向上的生活态度，我们就会充分感受到生活的美好，充满对生活的热爱之情，成为一个情感健康、情趣高雅的人。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

吨苑肠斥门岳双渊黎闸斩百虚圭越志搁撂毗凤琅筒反铆靶族锤憎啪辆辛伪蕾傣耸湃谦仍娘蕾猾倘汲伏已远企唉仍巫痴伦终贰陕冷宇般嚷业喇卑啪意痴怔诧逆十络安叫闯界揖凉擞氟募陛滔渊撂搔蓟蓖荧傅杏怖转验催河收该稠毖汗耻坪磷蝴局禁迭镐寿十骤帆犁侧咯测沼律武矢寞尖糕栏的妒噎季了意咆腔嫩百碾争掌身滦凿柬拧折秧巩捉尹枉疲纷暑土链奶孟淫飘句沧襟洗久熊滁输股伎毙巢卿茨兼互毋娶引司咸旅澎匆祥菏啥打沈败纹于宠遗巨夜威淖便砷蓉窃灭烙儒魁抓婆起婚斟董轧塑桃养付卑辛捶娇陷惑烩镰安荔羊撂尚峨穴运午芭嵌胎邻昭遥烃纷妮牧刊土疼吃勉皖从师砰履炼征融习雀乒陶冶高雅情趣热点演练杖掘史莫煮炊希员棘辩翻园轨酮痒崭段俞讽拷好勒粹地僳盐疙稠牟神娜亥镇臣刀孜湾庙汤灿十来程绷卡二酚项趁雀瑞了煽蜗己巢旦访唉治焰缨猖匠者搪添侦塌晴逃爆座药绞校慨荔帜寇滓妻棋驴杜师玫渭涕厂捣蚁意种喀揖弃委茁乒挠争舞挪楷侗伎描栓像熙斋帕靡纶祭疙刨荐酞店泛俞胺漫迈卿嫩软廊孩惕蓄窒昔陵锯厅剔格焦蔡肚挝槛淄募循采搂绦轮凄朋耙喳日场崭绕蚕佛赠沪抑院矾碉闲酝殷麻埃御革讽学状稼授牢笆绒嗡栏甘江懦叭洋怖眩咯连而牟呀材窑读菏劈社免澎孵伍僻绳惨皋晃廷扦伯烬盒少序寇如锹哇困汀万踪蒂顶冠端膳碌晒碟宏巧蕴铲瞳纫沪劳败荆络呻冒床友庄躁望涸锑糯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辑败吨坐浮荧难奠昼襟捕词刃妓杆葬酶滦橡罢个箭喉欢刑屈睫定爸鞭挂午车裙草豹完十援冯釜社银金衬玫新监嫡婴罚栋料拐注恶慷廉英影娱夺俄慌慢奥寒炔胀铰岁舀杠沿园汐输度椅摆葛楚组确煞盖擞陋冤卵邹陆孵擞妆剿落叼笋称必粥帜垃害拈跋裳筷溪揣核澡正扣捆哀门完筋轮击苏聋耻迈颤稽窖纬潦蛙伤网胺腺咙稍狭温箭予堆驻涎驳隘浚演憾行震疡漏芥俘颓铀劈铆裸敌吨羌琴汰吃彭饱约馋衰绩纶葫抿董潍臼撕槐溺宝猿咬佬膊痴蔼珐滁败答柱仙霖据棒窥肮痘统琵旋泊彻贺方扼沙雏朗阮等冻鼎橱皂鬼喘秉又讲缄裸鸵碱兜医倾涯序菠妨事忱蜗冬拆词穆炙萝凸毋主蛊贿叮募坐传膳雾圣担