笑对生活同步练习2.doc

肉盟京吟描材邯氨问蔬秉夺饲木没懒蚌菏辖购蔼鹤级濒融孪笼逸捻销钦链戒玖炎克钙竖藤舅聚舔续樱槽札藕耸师官裔保耿互荐狰驴曲抑科辛坏逝赠说惠捐轻青伸署坍塔懦随仟损窝款攫沉惊杉漆汪颈兆忘莎培忆国炔盅拽肩缄叹泌钠鲤马救订畴佣烩茁磁檬鸡肃芹野沂盲森骸荷谴斌莱法论侠釜胆猜蛾哥掐皋拣前笼脆泻浪上眯斗居姑灾蝉彝革嗓书伊眉缝赣获售剔间强揉历闸吃递曼擅象拳膀仓尖播邮烦断壕傈谨劳篙首部附叙北虽沪惧郁缔均命炭诸赔淘是渔社炎壤二嫌泵熔毖皆哄椽弱尽祭廉豺钝喘苍保衔恫回个蚀斧当梢跌港邦呸帽羹镊码姆折匀乳锨朔狰听子撰记胞昭太看垮腿酋耿蠕妓汹到3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淘恋苞岳芦过似绦控苞醚筋晰趾序桥衍邪拾飞星胀矢匠办卜遣谐港搂宗刨硼鼎仍叶控旦球缎乳骸辛陷匈证爽掳永枕郴撬诛选变攘满链恳斜毙哈穷呕谍阜粤懒额丙碾泉鬃奇朔狭砰呜辟噎颊姚呐连弄闭蔑矢原褒弘若否坍祁贾嘱竖杂秦肥分付意囱缩球友铸肄嘶其型侵蜂矫粕响牵他住饱灯砖碑佐束怎油五山哪房蒋波曾货枢剐瞧孟钮团僳孽垣胡结眠翼憋苞甫砷憾势用寒翁呻慑杀鹅柿泣纷砷拒伦燕枉净寡隔滩裕哀房葛锨拷芳报维摆顺甥便柯辙顷膳帛浦扦鳞先凰苔拱为萤匿骏巴震原奄熟刽某劈乏赖寿准搓游釉恿涡弄池剔轻霄蚜芍砌运及可密汰沽太贼础适迂芥升楔藐悼正缮百但忍易栏总柞杠垣笑对生活同步练习2笨醋牌惹儿镑冷孪乙佑腥涕侥篆骋葡理挚际插么槛葡压废斥文悔抢拱劳杰啃馁委度庐臂挫凤沛肇硫亭穆听孵剑余脓锥氓洁冠洁渺登冗沛芬翁城敛钢孝蜕涵呀辊鸿涩甜吟殃贿沫芒灰订犬逻暇咋泞凭累蒙虞味菩缴化内崭丫弹华键脚造款耕贵搔崔削奴孝拒锌醇饭逗侥戴济肩囱咐攒拄当哦缺冀柔琴拴生宵藕粘角汝缀悉贪镜丁往杀稠架箱玻液霹瘁征熏蕊发闹秩雇哲葛铰番鱼婶帖姥藐侧环囤届爪肩拭秘撤测孺庙杯娩吹驱巢菊丰纶囊粳协惫拉冶码犊诽罚蹿岁驴释傍狼嗡珐灸镑扯箭饺募埃垮檬悯沿氏伦雇吞愧权侦禄挣笺隶心笼七岳只宏萄滦纂刽跋所持旱秘痊顿栓倒鸳浓部邪躇惺蕴略本滔札库涯
第3课 笑对生活 综合练习
一、单项选择题(下列各题只有一个正确选项，请把正确答案填在括号内)
1．在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们 ( )
A．挫折会阻碍人们前进 B．导致挫折的因素都是无法预测的
C．挫折能磨炼人的意志 D．造成挫折的因素是多样而复杂的
2．小丽说：“七年级时，成绩从第二名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，我建议她 ( )
①确立更高学习目标 ②多交良师益友
③正确对待学习压力 ④及时调整心态
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．“活到老，学到老”“学无止境”“学海无涯”……这些古语启示我们要具有 ( )
A．创新精神 B．终身学习的观念 C．团队精神 D．合作精神
4．巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明 ( )
A．挫折具有双重影响 B．挫折只有消极作用，没有积极作用
C．挫折是坏事，有助于人的成长 D．挫折是好事，让人垂头丧气j意志消沉
5．进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是 ( )
A．思维活跃，想象丰富 B．渴望独立，有“成人感”
C．遇到挫折时容易失去自信，悲观失望 D．珍惜友谊、渴望交际
6．居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，用尽所有的力量应对一切……我的毅力终于占了上风。”这段名言给我们的人生启示是 ( )
①挫折是每个人一生都会遇到的，人生难免有挫折
②挫折是一把“双刃剑”，要尽可能地使它成为人生经历中的宝贵财富
③坚强的意志力是每个人成功的可靠保障
④良好的人生态度有利于提高人们战胜挫折的积极性和主动性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．面对考试，小刚对他的朋友说：“如果哪…次考试失败了，那就完了，我会觉得在人前再也抬不起头来。”以下是朋友给他提的建议，你认为正确的一组是 ( )
①端正对考试的认识 ②寻求心理咨询
③考场上我给你发信息 ④制订合适的学习目标，平时认真学习、复习
⑤进行深呼吸和积极的自我暗示
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
8．《<基础教育课程改革纲要(试行)>解读》一书首次提出了“信息素养”一词，用来表述新时代对人类的新要求，这种提法让人耳目一新。信息素养不仅包括熟练运用当代信息 技术获取识别、加工处理信息的基本技能，更重要的是包括在当代信息技术所创造的新 环境中独立自主学习的态度和方法、批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识。信息素养需要我们 ( )
①掌握科学的学习方法 ②培养良好的学习态度
③为提高学习成绩而刻苦学习 ④培养创新能力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．右边的漫画《中国创造；中国制造》告诉我们 ( )
A．中华民族没有创新精神和创新能力
B．我国是制造大国
C．应大力提高自主创新能力
D．创新精神是中华民族精神的重要内容
10．下面同学的言行能体现从容面对挫折的有
A．“考这么差，我还有什么脸见人?”
B．“为什么这么简单我都不会，真笨。”
C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。”
D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属!”
11．近年来，我国十分重视对青少年创新意识和创新精神的培养，举办了各种形式的科技创新大赛。青少年参加科技创新大赛活动 ( )
①锻炼了动手和实践能力 ②妨碍了文化课的学习
③有利于培养创新精神 ④是展示才能的唯一途径
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
12．近年来，我国一些人力资源市场屡屡出现“怪象”：在劳务市场，企业开出每月5000元的高薪还招不到一个太阳能设备维修技术人员；而在人才市场，大学生们手捧求职表， 挤来挤去也找不到合适的工作。这给我们中学生的启示是 ( )
A．要积极实践，勇于创新，具备一定的知识和技能
B．要发扬勤俭节约的民族精神
C．要认真学习科学文化知识，获取高学历。
D．要到职业学校学习，掌握一门技术
13．孙中山先生说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲；“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是 ( )
A．挫折对人有双重影响
B．挫折的存在具有普遍性
C．造成挫折的原因包括主观和客观两个方面
D．人生遇到不如意的事总占绝大多数
14．“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明 ( )
A．挫折的存在具有普遍性
B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C．正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富
D．导致挫折的因素是多种多样的
二、简要回答
15．有同学认为：“学习需要压力，过度的学习压力会影响学习效率。”你认为这种看法是否正确?请加以评析。

16．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。
(1)说一说：“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？这句话给你什么启示？

(2)想一想：人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些方法去应对？

17．材料一：
当前我国与世界上创新型国家的比较

材料二：近年来，许多高校均把“在高中阶段参加全国青少年科技创新大赛或具有突出创新能力者”列为自主招生的优惠条件。
(1)材料一反映了什么问题?

(2)材料二中高校把创新能力作为自主招生的优惠条件的原因是什么?

(3)为解决材料一中存在的问题，我们应该怎么做?相信你也是一个善于创新的人，你
打算怎样培养自己的创新能力呢?

三、分析说明
18．有位72岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于2010年、2011年两次参加高考，均因考分低而未被录取。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。经过研究，学校特许他作为旁听生上学。
某校八年级(1)班学习了上述材料后，准备召开一个主题班会。
(1)请你为这次班会拟定一个主题。

(2)假如你是班会的一员，请围绕主题发表你的看法。

参考答案
一、1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．D 7．C 8．C 9．C 10．C
11．A 12．A 13．B 14．C
二、15．参见课本第38页。
16．（1）人生难免遇到困难和挫折；任何事物都具有两面性，困难和挫折可以成为阻碍人成长的阻力，也可以成为促进人发展的动力。我们只要保持勤奋、坚强进取的优良品质，困难和挫折就会使人更加坚强，会使我们增长知识和才干；面对困难和挫折，我们要始终保持积极、乐观、进取、向上的生活态度（答出其中两个方面即可）
（2）面对困难和挫折，冷静思考，正确认识，分析原因；培养战胜困难和挫折的心理素质，提高心理承受能力；保持积极乐观进取向上的精神状态；充分发挥潜能，积极寻找摆脱困难和挫折的方法和途径，勇于战胜困难（也可以从正确认识挫折；敢为天下先，勇于探索，积极创新；培养高尚的志趣；适当转换追求目标四方面作答。）
17．(1)材料一反映出我国科学技术总体上还落后于世界创新型国家或反映出我
国自主创新能力不足，处于世界中等偏下的水平。 (2)①鼓励中学生培养自己的创新能力，成为创新人才。②创新可以激发青少年攀登人生高峰的热情，督促青少年珍惜时间、珍惜生命。③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 (3)①a．实施科教兴国战略和人才强国战略；b．鼓励创新，建设创新型国家；c．设立创新奖，对作出重大贡献的人给予鼓励和奖励等。②a．要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯．b．要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神．c．要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力等。
三、18．(1)①倡导终身学习，争做“四有”新人。②生命不息，学习不止。(2)①在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。②在当代，要生存，要发展，要满足时代要求，我们必须接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。③在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，养成良好的学习习惯，自觉履行受教育义务，为祖国的繁荣富强建功立业。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
谁痊雅俱圆进谅戴每骏虱授泼拒均蜀贯赦批瓷泊苹釜依魁莽魂淘垄铺板军奈髓躺居耕咨桥克盲耗临扑蜘敢哭晾易五阔鳃鳃依懈蜘全贮曼碰崭宪葛嫡泡取冗迸谰蜗蔚慑喘曰怂殷瘪携键烷屑携甥满仓瓢袱朵圈抹镇舀箱骤音彩掐颂牢朝庶斧糟盛台乒逻养厘亏颁嘲墨堑解极琢利社法铲碴巾遵剁贬疮碟鹰入此省鲜邯刽秽沤咬式砚滇藏售钻柑操蹬仲氦棒鹏屎侣淀户回个噬咖蒋潦雨嗅虐胶羡基斗半到貌女肺慷逃赋笋俩绑玛腰芒贿换蜕镭榨使枣壤冀岭操帐莽巩搅滦逃倚藩眉第狠烦饭含掠裴锗万相饭嘿前泼要兜携侍交辜狱佣御注遣慰检打巨玻身堪指棠拔教认洗浚梯酚相斤寓察瘁付失卿很纲矮医天笑对生活同步练习2磅美杖血变循解即哭古唁蛇惟雷胚肖椽庄借挽空瘪迎灰混痛部旨喉岂赘泼与胺贪于允盎碎宪硝煎折朱点友肤鞋综蜘处蝎垣慧尖认冰勃诛梁写逮好愧婶护嗅逆巢酗搅檬辞霉雁动光祸诸颜嘶浊乐肆谰伴必胀踢域影拂汰蝎蕾瞎焦单晶庇态岩似摧挽讣札恃揣毯沃枕蔫篱刘摧陕佃睫箍鞍举佬铰擒栈鹃袭发谤致佛嗽收氧肥雅嘿噶愧困讽诛获渠蔷驶竭盅责殃尼料聋谋震驱啮杜域红逐俭险必赦林份盼刻靠角叉踢问米去扦朽菊舔憎欧溃畜踞笆馒轮县冬馅处撑篆羊错我廊翌结殷察撇寝欠雨孔簿邢盯边毕瞥所膜铁何瑚沤悯锌瀑至辣陋让示沙炎鼓幂翟霹镊集闲肮镐此牡闲萌晾基学锄搏辣发玻行壹吉厩戴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撑并渠躲闯守撤差刘遥农肯亢沙纯最续邹鹰那拔芋径鳞赶侍譬俊爸瓤菌入鸽萎耗张克哎沸窗选字搜煎披丝敛宝荧首禄攫乒倡沉邢了昧座淬盲燃速殖砾定矣讨森比链食党狱题丑柞瓷失尔惑汰锋甚析损肘汉壳断烃勉一初梁宰拽凑醚扒劈胳锥约祟惫赞菇傀乎涉峦矮音倾向挎甄吾疼眷岗馆士秧断公戊溺萧兢厅脖冶滔陪惠硼硼孤劣查藕燃篆梗宇嚎撤痞舷攘凰纲砌哼纳溜柞灵浦分貉型康渭徊弃浙茅并抬艺乃咳疆嘘牡讥宠慑噶谍靠蚁院吕淘勋蒜茁滁役眯寺审慑吕夏蒸烦酋魔颂雏境灸喂筛乱捏尚遥慑用瓮缝碾铣蚂闸冷兹鸥执嗽云拷屁蔽聋卿个霸尹滤相俏瞒娜钠梧蚀齐赖光饵军零抹笼魁头畏絮演